Поют куплет гимна. Звучит школьный звонорк.
Выбегают дети, звенят в колокольчик.
Линькова Лиза.1 Реб: День пришёл. Звонки, звените!
Начинайся, год учебный,
Год мечтаний и открытий,
Грустный год и год волшебный!
Линькова Соня.2 Реб: Как сияет класс знакомый!
Вроде всё привычно, просто,
Только каждый месяц школьный
Ставит множество вопросов.
Видякина Лера. 3 Реб: Пожелаем выйти с честью
Из нелегких испытаний,
Много радостных известий,
Пусть удача будет с вами!
Видякина Вика. 4 Реб:Исполнения желаний
И друзей хороших много,
И в огромном море знаний
Отыскать свою дорогу!
(Выходит Смотритель башни)
(Слайды башни)
1.Кутепов Савелий. 2.Горенбург Коля. Смотрители Башни: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня вновь наша школа гостеприимно распахнула свои двери для нового пополнения. Для вас, дорогие наши первоклассники! Впереди у вас, вы, уж, мне поверьте, самый интересный, самый насыщенный новыми открытиями и приключениями год.
Смотритель2. :Позвольте представиться- Мы смотрители Школьной башни. Сегодня, мы с вами отправимся в одну очень удивительную страну, в Страну Умного Детства и Открытых Сердец. Дорогие родители, не волнуйтесь, это путешествие не займет много времени, всего каких-то одиннадцать лет, а начнем мы прямо сейчас, ведь эта страна находится здесь, в нашей школе!
Хабирова М.1девочка: Приключение! Приключение!
Мамонтова Д.2девочка: Начинается приключение!
|
|
|
Лавренова Даша.3 девочка: Привет, первоклассники! (приветствуют зрителей)
Незнамова Л.. 4.девочка: Здравствуйте! (здороваются со Смотрителями)
Смотритель: Здравствуйте, девочки. Что случилось? Чем вы так взволнованы?
1девочка: Как это чем? В нашей школе новые ученики-первоклассники.
2девочка: А это значит, что пришло время нам как четвероклассникам познакомить их с нашей увлекательной и интересной страной под названием школа!
Смотритель: Если я вас правильно понимаю, вы хотите подробнее познакомить своих новых друзей с нашей школой?
3.девочка: Совершенно верно. Мы хотим показать ребятам, что у нас не просто школа, а огромная, удивительная страна.
4.девочка: И в этой стране столько всего интересного.
Смотритель : Очень хорошо. Мы как раз собрались в Город Школьного Времени. Вы нам поможете?
1девочка: Конечно!
2девочка: Ребята, вы готовы к приключениям? (ответ детей)
3девочка: Вот и отлично! Тогда приключение в Городе Школьного Времени начинается!!!
Смотритель: Боюсь, что первое знакомство придется ненадолго отложить. Дело в том, что ни на всех пяти городских башнях закрылись часы. И время в городе остановилось.
4.девочка: Ой, время остановилось? И что, теперь ребята никогда не попадут в наш город?
|
|
|
1.девочка: Но где, же они будут учиться?
Учитель: Не волнуйтесь, скоро приедут часовых дел мастера и восстановят ход времени.
2девочка: У меня идея!!! Давайте мы с ребятами сами заведем часы на башнях, и праздник состоится!
Смотритель: Дело в том, что часы в нашем городе необычные, и завести их смогут только знающие, умелые и трудолюбивые люди.
3.девочка: А мы с ребятами как раз такие! Знающие, умелые и трудолюбивые. Мы справимся.
Смотритель: Вот и хорошо. Только придется потрудиться и разгадать множество загадок про часы на каждой башне и про науку, которая в ней живет. В каждой башне Волшебного города стоят свои, особые часы. Вы ведь знаете, что часы бывают разными?
4.девочка: Конечно, знаем. Часы бывают большие и маленькие, круглые и квадратные. 1.девочка: Даже треугольные бывают.
Наша первая загадка - это ключ от дверей в первую башню. Вам нужно отгадать, какие часы находятся именно в этой башне.
Винтики-колесики, крутятся, спешат.
Словно колокольчики весело стучат.
Изобрели их давно, в общем, часы исторические,
А называются они…(механические)
Смотритель: Первую загадку вы отгадали! Вход в первую башню открыт!
2.девочка. загадка: Слушайте вторую загадку. Вам нужно отгадать, что за наука. Я буду читать загадку, а вы мне дадите на нее ответ. Готовы?
|
|
|
Искусству буквы правильно писать учит нас грамматика,
А сложением и вычитанием чисел управляет наука…(математика)
На сцену выбегают две Девочки.
3.девочка: Ребята, мы нашли вторую башню.
4.девочка: Но нас туда не пустили…
Смотритель: Кто не пустил?
Дудик Артем. Супер-кот: Я не пустил.
3девочка: Уважаемый супер-кот, нам нужен ключ от этой башни.
Супер-кот: Еще чего! Я не могу просто так отдать вам ключ, для начала я должен устроить вам испытание.
4девочка: Хорошо, мы согласны.
Супер-кот: В этой башне часы непростые:
Они садовые и полевые.
Очень красивые, свежие, сочные,
И называются... (цветочные)
Эта башня физических упражнений, и чтобы в нее пройти, вы должны выполнить со мной разминку.
Разминка
Супер-кот: Башня ваша!
На сцене появляется Мачеха и ее две дочери Анна и Марианна из сказки «Золушка»
Эмилия Сайгина. Настя Чумакова. Карина Мамалян.
1 девочка: Здравствуйте, сударыня, чем вы так недовольны?
Эмилия Сайгина Мачеха: Как это чем? Так и знайте, пока вы не выполните наши требования, мы не отдадим ключи от третьей башни.
1 девочка: И что у вас за требования?
|
|
|
Настя Чумакова Марианна: Мы тоже хотим преподавать в Городе Школьного Времени. Учить первоклассников разным премудростям
Мачеха: Мы, между прочим, дипломированные специалисты! И у нас большие связи в королевстве!
2девочка: Да, мы и без связей хорошим преподавателям всегда рады, но вот только, чему вы можете научить ребят?
Карина Мамалян Анна: Как чему? Мы научим их ссориться! Капризничать! И плаксичничать….,точнее
плакничать…, нет, плакусничать…ой, я немного запуталась.
3 девочка:: Знаете, уважаемые, нам такие учителя и такие науки не нужны. Правильно, ребята? Читайте лучше загадку от входа в башню, а то у нас мало времени.
Мачеха: Загадать-то мы вам загадку, загадаем, но вот отгадать ее, думаем, вы не сможете. Не простая это загадочка. С ней и академики не справятся, куда вашим первоклашкам
Анна: Слушайте загадку про часы:Анна:
Их часовых дел мастер
Освещает все подряд.
Марианна:
И время зависит от тени,
Упавшей на их циферблат.. (солнечные часы)
Анна: Что-то мне это все не нравится. А если они и вторую загадку отгадают, то мы никогда не станем учителями?
Марианна: О-еееей. Бедненькие мы бедненькие, никогда нам не стать учителями. А вот я все забываю спросить, а зачем мы хотим стать …ну, этими, учителями?
Мачеха: Как это зачем? Чтобы сеять разумное, доброе, вечное!
Марианна: Что сеять?
Мачеха: Объясняю для непонятливых. Жадность - это разумное, ябедничество - это доброе, а капризы - это вечное. Понятно?
Анна: Здорово! Будем сеятелями.
Мачеха: Конечно будем, мои крошки! Ведь для входа в нашу башню нужно угадать не только науку, но и продемонстрировать умения, которым она учит, а это потруднее загадочек будет! Но сначала загадка!
Загадка про Литературу
Анна:
Без нее трудно освоить любую науку,
Без нее чему-нибудь учиться просто мука,
Марианна:
На ее ценностях держится вся культура
И наука эта называется… (Литература)
Тридцать три подружки
Школьницы-девчушки.
Друг за другом встанут,
Все слова составят. (Буквы)
Дети: отгадывают
Мачеха: Это еще ничего не значит, пусть эти две ученицы прямо сейчас наизусть расскажут стихотворение.
Анна: Да-да, посмотрим.
Марианна: И входит ли родная речь в их умения?
4 девочка: Конечно расскажут. Есть у нас четвероклассники, кто в этом году прощается с начальной школой, они начинают, а есть и первоклассники, они продолжают.
Стих начинают ЛиньковаЛ. Видякина Л. продолжают ЛиньковаС. Видякина В.
Мачеха (смахивая слезу): Ой, какое сказочное ..как его, забыла, совсем растрогали! (потом спохватывается и своим обычным тоном). Ну и, пожалуйста! Башня ваша! Мы еще найдем на вас управу! Крошки мои, за мной!
мотритель: Нет, ну, какие же, вы все молодцы, какие к нам пришли талантливые дети! Вы так радуете мое сердце, теперь я спокоен. Ведь с такими жителями в нашей стране Умного Детства и в его столице Городе Школьного Времени будет точно порядок!
Смотритель:: Двигаемся дальше? Переходим к пятой башне и ее часам!
Конечно! Загадка про ее часы.Внешне похожи на сказочную избушку.
И каждые полчаса издают характерный звук, Эти часы… (с кукушкой)
Смотритель: Что за часы в этой башне мы разгадали, теперь нужно узнать, какая из наук здесь живет.
С криками: «Ой»- выбегают Девочки, за кулисами слышны выкрики Баба-Яги: «А я не допущу! А я не позволю!»
Смотритель: Здравствуйте. Если я не ошибаюсь, то вы Баба-Яга.
Ильина Вера:Баба-Яга: Фи, как грубо. Что за моветон? Я Бабусечка – Ягусечка, Костяная ногусечка. Или, если хотите, Бабусюсечка-Ягусюсечка, Костяная ногусюсечка.
Учитель: Извините, Бабусечка-Ягусечка, не могли бы вы нам объяснить, что вы не позволите и не допустите?
Баба-Яга: Самоуправства! Я значит, ночей не сплю, рук не покладая, часы останавливаю, а тут приходят всякие, и весь мой труд получается напрасно?!!
Учитель: Вам-то, зачем надо было часы останавливать? Вы что тоже преподавать в нашей школе хотите?
Баба-Яга: Конечно. Я же фольклорный персонаж, знаете, сколько я сказок и историй знаю. Даже Арина Родионовна, няня Пушкина Александра Сергеевича мои сказки слушала да нахваливала. Не знаете вы меня! Не изучаете! А я, можно сказать, окружающий вас мир!
Смотритель:: Это вы зря, уважаемая Баба-Яга. У нас с ребятами в программе даже предмет такой есть. «Окружающий мир» называется.
Баба-Яга: Вот именно, не зря же я живу в этой башне, вот и окружайте меня своим вниманием, а я может, и отдам вам ключ за ваши за старания.
Номер.
Баба-Яга: Ой, ой, да, вы не окружили меня, а закружили совсем, так и быть, идите в свою башню, изучайте мир, а я пойду немного отдохну.
Баба-Яга уходит.
Смотритель1: (обращается к залу) Ребята, смотрите, сколько волшебных часов мы с вами запустили! Какие вы молодцы, новые жители нашей страны!
Смотритель2 : Уважаемые учащиеся лицея №148 …Ведь нам не понадобилось вызывать часовых дел мастеров, вы сами сумели завести волшебные часы Города Школьного Времени. Но почему не звенит школьный звонок?
Смотритель2: Для того, чтобы он прозвенел, надо завести самые важные часы! Они будут отсчитывать минуты и часы, месяцы и годы, которые ребята проведут в стенах нашей школы. Для этого мы должны пропеть все вместе гимн нашего лицея!
Поют куплет гимна. Звучит школьный звонорк.
Дорогие первоклассники!
Вчера лишь тебе говорили — малыш,
Порой называли — проказник.
Сегодня уже ты за партой сидишь,
Зовут тебя все — первоклассник!
Серьезен. Старателен.
Впрямь — ученик!
Букварь: за страницей — страница.
А сколько вокруг
Замечательных книг…
Великое дело — учиться!
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!