Вывод по исследовательской работе
Я могу уверенно заявить, что использованные батарейки наносят серьезный вред окружающей среде, если они попадают в землю, то губительно воздействует на растения. Если батарейка оказывается в воде, ее металлический корпус начинает ржаветь и постепенно разрушаться, тяжелые металлы заражают воду. Поэтому батарейки нельзя выбрасывать в мусор, их необходимо собирать и отправлять на переработку.
Большинство школьников не владеют знаниями о вреде использованных батареек, который они наносят при попадании в землю или воду. Большая часть жителей выбрасывают батарейки в мусорные баки.
Если бы все люди стали не равнодушными к проблеме охраны окружающей среды и заботы о будущем , в том числе и к сортировке мусора и правильной его утилизации (батареек, пластика, макулатуры), то и вред природе стал бы минимальным.
Если пункты сбора использованных батареек будут находиться в шаговой доступности, батарейки будут сдавать многие люди.
Организовав два пункта сбора батареек, я внес свой небольшой вклад в решение этой насущной проблемы. После завершения моей исследовательской работы, я буду следить за наполняемостью контейнеров, которые разместил и отвозить все собранные использованные батарейки в пункт приема.
В нашем городе пункты сбора батареек и их отправка на переработку в Челябинск возможна, благодаря белгородской фирме AKS, торговые точки которой находятся во всех районах города.
|
|
|
Рекомендации
Потребительское отношение к природе наносит большой вред и природе, и человеку. Зачастую из-за безответственного и халатного отношения к миру вокруг себя происходят техногенные катастрофы и массовые загрязнения. Не так явно, но не менее опасны и батарейки, которые мы ежедневно используем в быту. Попадая в землю, они начинают разлагаться. Из разрушенной оболочки выходят свинец, кадмий, цинк, ртуть и другие тяжелые металлы. Они загрязняют почву, проникают в грунтовые воды и с едой, водой и воздухом возвращаются к человеку, способствуя развитию рака, дистрофии миокарда, нарушению работы почек, бесплодию и другим серьезным заболеваниям.
Но что же делать? Ведь совсем отказаться от батареек в повседневной жизни мы не можем. Вывод один: надо правильно утилизировать отработанные элементы питания.
На основе проведенного исследования предлагаю:
1. С раннего возраста обязательно поднимать темы о правильной утилизации отслуживших свой срок предметов и аппаратуры. На уроках окружающий мир, химии, биологии рассказывать о вреде неправильной утилизации вредных отходов для окружающей среды и здоровья человека.
2. Проводить в школе один раза в год 15 ноября сбор отработанных батареек и аккумуляторов (т.к.15 ноября всемирный день вторичной переработки), доставку отработанных батареек к месту переработке мы с родителями обеспечим.
|
|
|
3. Начинайте собирать использованные батарейки дома (в пластиковую бутылку), разместите контейнер для сбора в подъезде своего дома и сдавайте по мере накопления в пункты приема фирмы AKS, которые находятся в ТЦ «Европа». 
4. Старайтесь выбирать технику, которая не требует использование батареек, то есть от сети. Используйте перезаряжающиеся аккумуляторные батарейки.
5. Помните, чтобы сберечь природу для будущих поколений, которые будут жить после нас на Земле, необходимо каждому ответственно отнестись к её сохранению. Все начинается с малого. Каждый должен контролировать себя и своих близких, не сорить, правильно утилизировать вредные отходы, бережно относится к природе и т. д.
Один человек не может справиться с проблемой мирового масштаба, а всем вместе нам это под силу.
Литература
1. Гринин А.С. промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка,/ Челябинск: изд-во « Мир», 2002г. с. 49.
2. Константинов В.М. Экологические основы природопользования: учебник для учреждений сред. проф. образования/ В. М. Константинов, Ю. Б. Челидзе.– 14-е изд., стер.–М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 240 с.
|
|
|
3. Кувыкин Н.А., В.И. Гриневич, А.Г. Бубнов Опасные промышленные отходы (лицензирование, нормативы образования и лимиты на размещение) М.: Издательский дом МЭИ, 2009. - 118 с: ил. ISBN 978-5-383-00328-2.
4. Ожегов С.И. и Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка / Российская академия наук. - 4-е изд., дополненное. – М.: ООО «ИМИ Технология», 2003г.
5. Чуянов В.А . Энциклопедический словарь юного физика, Энциклопедический словарь юного физика/ Сост. В. А. Чуянов. — М.: Педагогика, 1984.— 352 с.
6. Энциклопедия для детей: Т.14: Техника (под ред. Аксеновой М.Д. )Издательство: мир энциклопедий Аванта+, 1999 г., 688с.
7. Энциклопедия для детей: Т.17: Химия, Издательство: мир энциклопедийАванта+, 1999 г., 640с.
8. http://www.metod-kopilka.ru/proektno__issledovatelskaya_rabota-32289.htm
9. http://kak.znate.ru/docs/index-49637.html
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 59; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!