Примерное задание на выпускную квалификационную работу
Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Хабаровский промышленно-экономический техникум»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Общие требования по организации выполнения и защиты
Выпускной квалификационной работы (дипломного проекта)
для специальности:
Компьютерные системы и комплексы
Хабаровск, 2020
Составители:
Преподаватель КГБ ПОУ ХПЭТ____________ О.Д. Киселева
Преподаватель КГБ ПОУ ХПЭТ____________ Д.А. Киселева
Преподаватель КГБ ПОУ ХПЭТ ____________ В.Л.Литвинова
Методические рекомендации обсуждены на заседании методического совета КГБ ПОУ ХПЭТ «____» ______________ 2020 г. протокол № ___________ и рекомендованы к использованию в учебном процессе.
В методических рекомендациях представлена и систематизирована информация, необходимая при написании выпускной квалификационной работы, приведены общие положения, определены содержание, объем и структура выпускной квалификационной работы и разработаны требования к ее оформлению.
Предназначены для преподавателей, осуществляющих руководство выпускными квалификационными работами, и студентов, обучающихся по специальностям: 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.
СОДЕРЖАНИЕ
| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА | 3 |
| 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ | 4 |
| 2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ | 6 |
| 3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ | 7 |
| 4 РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ | 9 |
| 5 РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ | 11 |
| 6 ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА | 12 |
| 7 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА) | 14 |
| 8 ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ | 21 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ А ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ | 32 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ Б ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ | 39 |
|
|
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Методические рекомендации ориентированы для оказания помощи при написании, оформлении и подготовке к защите выпускных квалификационных работ (ВКР) обучающимися.
Цель данного пособия – познакомить педагогов и обучающихся с требованиями, предъявляемыми к написанию выпускных квалификационных работ.
Выпускная квалификационная работа выполняется в период, установленный учебным планом соответствующей образовательной программы и является комплексным оценочным средством в рамках государственной итоговой аттестации.
|
|
|
Вместе с тем, в процессе подготовки и защиты выпускной квалификационной работы продолжается процесс формирования компетенций в соответствии с образовательной программой. В этой связи целью ВКР является систематизация и расширение теоретических знаний и практических умений студента, а также определение уровня его подготовленности к профессиональной деятельности в соответствии с получаемой квалификацией.
Выпускная квалификационная работа является самостоятельным творческим исследованием студента. В процессе выполнения ВКР студент должен продемонстрировать понимание физических и логических основ проектирования цифровых устройств и их компонентов, применения микропроцессорных систем, установки и настройки периферийного оборудования, технического обслуживания и ремонта компьютерных систем и комплексов, формулирование основных технико-экономических требований к изучаемым объектам, знание существующих научно-технических и экономических средств их реализации, умение сопоставлять полученные результаты исследования с данными имеющимися в информационных источниках, грамотно и обоснованно излагать свои утверждения в письменной и устной форме, вести проблемноориентированную дискуссию, а также умение презентовать свою работу членам профессионального сообщества.
|
|
|
Методические рекомендации определяют основные требования к выполнению и оформлению выпускной квалификационной работы по программе подготовки специалистов среднего звена (далее – ППССЗ), определяют особенности выполнения для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом их индивидуальных возможностей и состояния здоровья.
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии:
ü с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в РФ";
ü Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464;
ü Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. N 968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования" (с изменениями и дополнениями);
ü Методическими рекомендациями по организации выполнения и защиты выпускной квалификационной работы в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена, направленных письмом Минобрнауки России от 20.07.2015 г. № 06-846;
|
|
|
ü Федеральным государственным образовательным стандартом (далее – ФГОС) по программе среднего профессионального образования (далее – СПО) по специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы;
ü Положением об организации, выполнении и защиты выпускной квалификационной работы в КГБ ПОУ ХПЭТ от 23.06.2017, № 54.
В соответствии с требованиями ФГОС по программам СПО профессиональная образовательная организация, реализующая программы СПО (далее – образовательная организация), для оценки степени и уровня освоения обучающимся образовательных программ СПО должна обеспечивать процедуру проведения государственной итоговой аттестации (далее – ГИА).
Рекомендации устанавливают требования к организации и методическому сопровождению, оформлению выпускной квалификационной работы в образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования по программам подготовки специалистов среднего звена.
В соответствии с ФГОС СПО Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы по ППССЗ в виде дипломного проекта.
Цель защиты ВКР – установление соответствия результатов освоения студентами образовательных программ СПО соответствующим требованиям ФГОС СПО.
Программа ГИА, требования к выпускным квалификационным работам, а также критерии оценки знаний утверждаются образовательной организацией после их обсуждения на заседании педагогического совета образовательной организации с участием председателей ГЭК.
К ГИА допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе СПО.
Необходимым условием допуска к ГИА (подготовке и защите ВКР) является представление документов, подтверждающих освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.
В связи с этим, в случае если ВКР серьезно нарушает требования, предъявляемые к ее оформлению и содержанию локальными нормативными актами образовательной организации, а также, если она не прошла предварительную защиту, предусмотренную учебным планом, на заседании цикловой комиссии может быть принято отрицательное решение о допуске ВКР к защите.
При проведении государственной итоговой аттестации для лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается соблюдение общих требований:
- осуществляется в одной аудитории совместно с выпускниками, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей при прохождении государственной аттестации;
- пользование необходимыми выпускникам техническими средствами, с учетом их индивидуальных особенностей;
- обеспечение беспрепятственного доступа в помещения;
- возможно при необходимости присутствие в аудитории ассистента.
2 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Подготовка и защита ВКР способствует систематизации, расширению освоенных во время обучения знаний по общепрофессиональным дисциплинам, профессиональным модулям и закреплению знаний выпускника по специальности при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе и направлены на проверку качества полученных обучающимся знаний и умений, сформированности общих и профессиональных компетенций, позволяющих решать профессиональные задачи.
Целями выполнения ВКР являются:
1. закрепление, расширение и систематизация приобретенных знаний по специальности, их применение в решении конкретных практических задач;
2. приобретение опыта самостоятельной работы с различными информационными источниками, технической информацией, методическими и нормативными документами, специальной литературой;
3. определение степени подготовленности студентов к практической деятельности в условиях современной экономики, а также самостоятельное владение компьютерной техникой и программными продуктами.
В ходе выполнения дипломного проекта решаются следующие задачи:
1. обоснование актуальности выбранной темы, ее ценности для субъекта хозяйственной деятельности (места прохождения преддипломной практики);
2. изучение теоретических положений, нормативно-технической документации, справочной, научной литературы и информации, находящейся в свободном доступе сети INTERNET по избранной теме;
3. сбор необходимого материала для проведения конкретного анализа;
4. проведение анализа собранных данных, с использованием соответствующих методов обработки и анализа информации;
5. изложение своей точки зрения по вопросам, относящимся к теме;
6. развитие навыков использования информационно-коммуникационных технологий;
7. оформление дипломного проекта в соответствии с требованиями, предъявляемыми к отчетам о научно-исследовательской работе;
8. выполнение процедур предзащитных мероприятий, защита дипломной работы.
Дипломная работа после ее успешной защиты служит основанием для присвоения автору соответствующей данной специальности квалификации.
3 ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Темы ВКР должны отвечать современным требованиям развития высокотехнологичных отраслей науки, техники, производства, экономики, культуры и образования, иметь практико-ориентированный характер.
Обучающемуся предоставляется право выбора темы ВКР, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения. При этом тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу СПО.
Перечень тем дипломных проектов разрабатываются преподавателями и обсуждается на заседаниях цикловых комиссий с участием председателей ГЭК.
При определении темы ВКР следует учитывать, что ее содержание может основываться:
ü на обобщении результатов выполненной ранее обучающимся курсового проекта, если он выполнялся в рамках соответствующего профессионального модуля;
ü на использовании результатов выполненных ранее практических заданий.
Выбор темы ВКР обучающимся осуществляется до начала производственной практики (преддипломной), что обусловлено необходимостью сбора практического материала в период ее прохождения.
Тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей, входящих в образовательную программу СПО.
Тематика ВКР позволяет наиболее полно оценить уровень и качество подготовки выпускника в ходе решения и защиты им комплекса взаимосвязанных технологических и конструкторских, программных, организационно-управленческих вопросов и вопросов по охране труда и имеет своей целью:
- формирование общих и профессиональных компетенций выпускников;
- проверка готовности выпускников к выполнению ВКР;
- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, а также приобретение навыков практического применения этих знаний при решении конкретной задачи;
- развитие навыков самостоятельной работы с региональными стандартами, методическими материалами, литературой, электронными базами данных, Интернетом и другими источниками информации;
- демонстрация умений самостоятельно выбирать методы и находить пути решения экономических, технических и управленческих проблем;
- развитие самостоятельности при подборе необходимых данных и умений применять соответствующие методы их обработки с использованием современных компьютерных технологий;
- приобретение опыта представления и публичной защиты результатов своей деятельности.
В качестве тем дипломных проектов специальности 09.02.01 «Компьютерные системы и комплексы» предложены исследования и разработки любого типа и назначения, из области аппаратных и программных средств ВТ, а также телекоммуникационных технологий.
Тематика ВКР может быть ориентирована на:
- разработку систем управления;
- проектирование[Од1] [Од2] , обслуживание и тестирование и отладка микропроцессорных систем;
- организацию технического обслуживания и ремонта офисного оборудования;
- создание, разработку, расширение, модернизацию и обслуживание локальной компьютерной сети предприятия, компании.
В проектах при необходимости могут быть разработаны функциональные, структурные и принципиальные электрические схемы устройства или его части, временные диаграммы работы, выполнены необходимые расчеты электрических схем: быстродействия, потребляемой мощности и т.д., решены конструкторские вопросы на уровне разбиения устройства на конструктивные единицы и организации их соединения, а также, если это предусмотрено заданием на проект, выполнены размещения элементов и трассировка межсоединений.
Заданием на дипломный проект могут быть определены: оценка надежности, расчет теплового режима, уровня помех и т.д. Если разрабатываемый объект является программно-управляемым, то необходимо рассмотреть программную модель устройства, программу инициализации, интерфейс и протокол взаимодействия с ЭВМ или основным контроллером.
ВКР должна включать разработку методики проверки работоспособности и наладки проектируемого устройства и рекомендации по выбору необходимых для этого приборов и дополнительных устройств.
4 РУКОВОДСТВО ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТОЙ
Перечень тем выпускных квалификационных работ, закрепление их за студентами, назначение руководителей и консультантов по отдельным частям ВКР (расчетная, конструкторская, технологическая, экономическая и т.п. части) осуществляются приказом директора КГБ ПОУ ХПЭТ.
К каждому руководителю ВКР (дипломного проекта) может быть одновременно прикреплено не более восьми выпускников.
В обязанности руководителя ВКР (дипломного проекта) входят:
ü разработка задания на подготовку ВКР (приложение А);
ü разработка совместно с обучающимися плана ВКР;
ü оказание помощи обучающемуся в разработке индивидуального графика работы на весь период выполнения ВКР;
ü консультирование обучающегося по вопросам содержания и последовательности выполнения ВКР;
ü оказание помощи обучающемуся в подборе необходимых источников;
ü контроль хода выполнения ВКР (дипломного проекта) в соответствии с установленным графиком в форме регулярного обсуждения руководителем и обучающимся хода работ;
ü оказание помощи (консультирование обучающегося) в подготовке презентации и доклада для защиты ВКР;
ü предоставление письменного отзыва на ВКР (приложение А).
Задание для каждого обучающегося разрабатывается в соответствии с утвержденной темой.
Задание на ВКР рассматривается цикловой комиссией информационных технологий, подписывается руководителем ВКР (дипломного проекта) и утверждается заместителем директора по теоретическому обучению.
В отдельных случаях допускается выполнение ВКР (дипломного проекта) группой обучающихся. При этом индивидуальные задания выдаются каждому студенту.
Задание на ВКР (дипломного проекта) выдается обучающемуся не позднее, чем за две недели до начала производственной практики (преддипломной).
По завершении обучающимся подготовки ВКР (дипломного проекта) руководитель проверяет качество работы, подписывает ее и вместе с заданием и своим письменным отзывом передает заместителю директора по направлению деятельности.
В отзыве руководителя ВКР (дипломного проекта) указываются характерные особенности работы, ее достоинства и недостатки, а также отношение обучающегося к выполнению ВКР (дипломного проекта), проявленные (не проявленные) им способности, оцениваются уровень освоения общих и профессиональных компетенций, знания, умения обучающегося, продемонстрированные им при выполнении ВКР (дипломного проекта), а также степень самостоятельности обучающегося и его личный вклад в раскрытие проблем и разработку предложений по их решению. Заканчивается отзыв выводом о возможности (невозможности) допуска ВКР (дипломного проекта) к защите.
В обязанности консультанта ВКР (дипломного проекта) входят:
ü руководство разработкой индивидуального плана подготовки и выполнения ВКР (дипломного проекта) в части содержания консультируемого вопроса;
ü оказание помощи обучающемуся в подборе необходимой литературы в части содержания консультируемого вопроса;
ü контроль хода выполнения ВКР (дипломного проекта) в части содержания консультируемого вопроса.
Часы консультирования входят в общие часы руководства ВКР (дипломного проекта) и определяются локальными актами образовательной организации самостоятельно.
5 РЕЦЕНЗИРОВАНИЕ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
Дипломный проект должен быть готов не позднее, чем за 10 дней до его официальной защиты. Законченный и должным образом оформленный дипломный проект представляется руководителю. После проверки работы на специальном бланке (Приложение А) руководитель пишет отзыв, в котором оценивает качество работы, теоретический уровень и практическую ценность работы, степень самостоятельности студента в проведении исследования, его подготовленность к профессиональной деятельности, и выставляет предварительную оценку.
Дипломный проект должен иметь внешнюю рецензию. В качестве рецензентов могут выступать высококвалифицированные практические работники и преподаватели учебного заведения. Рецензия пишется на специальном бланке (Приложение А). В ней отмечается актуальность темы, логика и степень раскрытия проблемы, обоснованность выводов и рекомендаций, практическая значимость работы.
Внесение изменений в ВКР (дипломный проект) после получения рецензии не допускается. После ознакомления с отзывом руководителя и рецензией цикловой комиссией решается вопрос о допуске обучающегося к защите и передаче дипломных проектов в ГЭК
Законченный дипломный проект должен пройти предварительную защиту, которая помогает студенту правильно построить выступление, исправить выявленные недостатки, проверить степень готовности к официальной защите на заседании ГЭК. В результате её проведения определяется степень соответствия ВКР предъявляемым к ней требованиям и даётся предварительная оценка. Для защиты студент готовит небольшое устное выступление. В нём не требуется пересказывать содержание всей работы, а необходимо кратко обосновать выбор темы, основные задачи, пути их решения и полученные выводы.
6 ПРОЦЕДУРА ЗАЩИТЫ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
К ГИА допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по осваиваемой образовательной программе СПО.
Необходимым условием допуска к ГИА (подготовке и защите ВКР (дипломного проекта)) является представление документов, подтверждающих освоение обучающимися общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.
Подготовка и защита ВКР (дипломного проекта) способствует систематизации, расширению освоенных во время обучения знаний по общепрофессиональным дисциплинам, профессиональным модулям и закреплению знаний выпускника по профессии или специальности при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе (дипломного проекта) конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе и направлены на проверку качества полученных обучающимся знаний и умений, сформированности общих и профессиональных компетенций, позволяющих решать профессиональные задачи.
Программа ГИА, требования к ВКР (дипломному проекту), а также критерии оценки знаний, утвержденные образовательной организацией, доводятся до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала ГИА.
Вопрос о допуске ВКР (дипломного проекта) к защите решается на заседании цикловой комиссии, готовность к защите определяется заместителем директора и оформляется приказом директора техникума.
Защита производится на открытом заседании ГЭК с участием не менее двух третей ее состава. Решения ГЭК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии ГЭК или его заместителя. При равном числе голосов голос председательствующего на заседании ГЭК является решающим.
При определении оценки по защите ВКР (дипломного проекта) учитываются: качество устного доклада выпускника, свободное владение материалом ВКР (дипломного проекта), глубина и точность ответов на вопросы, отзыв руководителя и рецензия.
Решение ГЭК оформляется протоколом, который подписывается председателем ГЭК (в случае отсутствия председателя — его заместителем) и секретарем ГЭК и хранится в архиве КГБ ПОУ ХПЭТ.
В протоколе записываются: итоговая оценка ВКР (дипломного проекта), присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии.
На защиту ВКР (дипломного проекта) отводится до одного академического часа на одного обучающегося. Процедура защиты устанавливается председателем ГЭК по согласованию с членами ГЭК и, как правило, включает доклад студента (не более 10-15 минут), чтение отзыва и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы обучающегося. Может быть предусмотрено выступление руководителя ВКР (дипломного проекта), а также рецензента, если он присутствует на заседании ГЭК.
Во время доклада обучающийся использует подготовленный наглядный материал, иллюстрирующий основные положения ВКР (дипломного проекта).
Студентам и лицам, привлекаемым к государственной итоговой аттестации, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.
Обучающиеся, не прошедшие ГИА или получившие на ГИА неудовлетворительные результаты, проходят ГИА не ранее чем через шесть месяцев после прохождения ГИА впервые.
Для прохождения ГИА лицо, не прошедшее ГИА по неуважительной причине или получившее на ГИА неудовлетворительную оценку, восстанавливается в образовательной организации на период времени, установленный образовательной организацией самостоятельно, но не менее предусмотренного календарным учебным графиком для прохождения ГИА соответствующей образовательной программы СПО.
Повторное прохождение ГИА для одного лица назначается образовательной организацией не более двух раз.
Результаты защиты ВКР (дипломного проекта) определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания ГЭК.
Выполненные ВКР (дипломные проекты) хранятся после их защиты в техникуме в течение пяти лет после выпуска обучающихся из образовательной организации.
Списание ВКР (дипломных проектов) оформляется соответствующим актом.
Лучшие ВКР (дипломные проекты), представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах техникума.
По запросу предприятий, учреждений директор техникума имеет право разрешить снимать копии ВКР (дипломных проектов) выпускников.
Порядок проведения ГИА для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья регламентируется Приказом Министерства образования и науки РФ от 16 августа 2013 г. N 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» и программой ГИА.
7 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА)
Работа над дипломным проектом состоит из следующих этапов:
1) выбор темы и согласование её с научным руководителем;
2) получение задания на преддипломную практику и задание на дипломный проект;
3) анализ задания дипломного проекта, определение цели, задач и концепции дипломного проекта;
4) подбор литературы и ознакомление с информационными источниками по избранной теме;
5) оформление организационных документов;
6) изучение требований к оформлению работы;
7) составление первоначального плана ВКР и согласование его с руководителем;
8) изучение и анализ литературы и интернет-источников по выбранной тематике;
9) систематизация и обобщение материала как результат работы над источниками, проведение исследований, написание программного кода, анализ полученных данных и т.п.;
10) составление окончательного плана ВКР;
11) написание текста пояснительной записки в соответствии с требованиями, предъявляемыми к дипломным проектам, и сдача его руководителю на проверку;
12) оформление технологической, конструкторской и программной документации в соответствии с ЕСТД, ЕСКД и ЕСПД;
13) доработка отдельных глав по замечаниям руководителя;
14) представление руководителю завершённой и оформленной ВКР и получение его отзыва;
15) передача работы на внешнее рецензирование;
16) представление ВКР с рецензией и отзывом руководителя заместителю директора по учебной работе на утверждение и допуск к защите (не позднее, чем за семь дней до защиты);
17) подготовка к защите (разработка тезисов доклада для защиты, изучение отзыва руководителя и замечаний рецензента, создание презентации), предзащита;
18) защита ВКР на заседании государственной аттестационной комиссии.
7.1 СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Так как главной целью дипломного проектирования является самостоятельное выполнение студентом теоретической и практической частей ВКР, характерных для техника данной специальности, студент должен показать свой уровень подготовки, умение выбрать и обосновать решение стоящих перед ним проблем, навыки работы с технической и справочной литературой, умение применять полученные знания в своей деятельности.
Готовый дипломный проект должен содержать:
1. Пояснительную записку, оформленную в соответствии с указанными ниже требованиями.
Пояснительная записка (ПЗ) должна полностью соответствовать заданию на проектирование по своему содержанию и наименованию разделов. Ориентировочный объем пояснительной записки 50-60 страниц машинописного текста.
2. Графическую часть (схемы, планы, плакаты или файлы для демонстрации), необходимые для демонстрации в процессе защиты дипломного проекта и представляющие собой структурные, функциональные и другие схемы устройств, систем и комплексов, программных технологий, таблицы характеристик, таблицы и графики с результатами тестовых измерений (при необходимости).
Графическая часть дипломного проекта по содержанию и названиям листов должна полностью соответствовать дипломному заданию и иметь объём не менее 2 листов формата A1 (594х841) с чертежами, схемами, таблицами и т.д. Графические материалы, выполненные в электронном виде, должны быть представлены в формате исходной программы, в которой они создавались (например, AutoCAD, MS Visio, Компас, САПР DIP Trace и т.д.).
В состав графической части должны быть включены только те листы (материалы, информация), которые будут необходимы дипломанту при защите проекта для объяснения общего принципа построения своей задачи и способа ее реализации.
Обязательными листами графического раздела являются:
- схемы или таблицы, наиболее наглядно иллюстрирующие исходную ситуацию, например, сравнительная таблица характеристик исследуемых устройств, их структурная схема, схема площади, на которой планируется строить сеть и т.д.
- схемы, таблицы, позволяющие делать выводы по результатам работы, например, графики с основными результатами, топология спроектированной сети и т.д.
7.2 СОДЕРЖАНИЕ И РАЗДЕЛЫ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Дипломный проект (ВКР) по содержанию должен соответствовать современному уровню развития информационных и телекоммуникационных технологий, аппаратных и программных средств вычислительной техники. Объем и степень сложности должны соответствовать теоретическим знаниям и практическим навыкам, полученным в период обучения, а также в период прохождения учебной и производственной практики.
Дипломный проект – это теоретическое и практическое решение студентами (выпускниками) определенной технологической проблемы с проведением проектных разработок, теоретических и экспериментальных исследований.
Дипломный проект оформляется в виде ПЗ.
Титульный лист – официальный документ, являющийся первым листом ПЗ. Он оформляется по образцу, приведенному в приложении А.
Задание на ДП является вторым листом и выполняется на специальном бланке по форме, принятой в техникуме. Пример оформления задания приведен в приложении Б.
Номера страниц на титульном листе и задании не ставятся.
Содержание является третьим листов ПЗ. В содержании показываются номера и наименования разделов и подразделов с указанием номеров страниц. Нумерация страниц ПЗ начинается с третьего листа.
Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записываются строчными буква и, начиная с прописной буквы.
Пояснительная записка к дипломному проекту должна содержать (в приведенной последовательности):
¾ титульный лист (образец оформления приведен в приложении А);
¾ задание на дипломный проект (бланк задания приведен в приложении Б);
¾ содержание (на листе с основной надписью по форме 2 (ГОСТ 2.104));
¾ введение;
¾ разделы ПЗ, раскрывающие содержание проекта;
¾ заключение;
¾ список использованных источников;
¾ приложения.
В разделе «Введение» обосновывается актуальность выбранной темы, необходимо отразить разные направления развития компьютерных технологий, применение современных технологий в области информатики и вычислительной техники. Также в разделе необходимо указать цель и задачи проектирования. Объем введения не должен превышать 3 страниц.
В зависимости от тематической направленности дипломного проекта разделы ПЗ, раскрывающие содержание проекта, могут быть следующими:
1 Общая часть.
Данная часть ВКР должна носить теоретический характер. В ней раскрывается и дается характеристика объекта исследования, автоматизации или разработки. Приводится критический обзор и анализ существующих разработок, методов теоретических и экспериментальных исследований. Обосновывается, почему существующие решения (аппаратура, программы, методы) не могут полностью решить поставленную на дипломное проектирование задачу. Далее должны следовать выбор собственных решений и их обоснование. Формулируются требования к разрабатываемой системе.
2 Основная часть (расчетная, технологическая).
Основная часть пояснительной записки может состоять из нескольких разделов.
В первом разделе ВКР проводится анализ поставленной задачи. Излагаются постановка задачи, последовательность и результаты ее решения.
Постановка задачи – это подробное развернутое техническое задание на выполнение работы. В нем должно содержаться описание функций разрабатываемого объекта, количественные и качественные показатели его функционирования. Могут также присутствовать дополнительные требования (например, к электробезопасности, условиям среды и т.д.). Если работа является исследовательской, описываются цели исследования, формы представления результатов и др.
На основе технического задания выбираются и обосновываются схемотехнические и конструкторско-технологические решения, программного и аппаратного обеспечения.
Далее описать результаты системного анализа объекта – его место в системе более высокого уровня, формы взаимодействия со смежными объектами; провести анализ требований к разрабатываемой системе; привести возможные варианты решения и выбрать наилучшее из них; обосновать архитектуру системы и выбор инструментальных средств; построить модели разрабатываемой или исследуемой системы. Анализируемый материал обязательно иллюстрируется таблицами, графиками, диаграммами и схемами.
Во втором разделе приводится описание результатов разработки (исследования). Содержание соответствующих разделов и последовательность изложения определяются характером работы и не могут здесь быть точно регламентированы. Чаще всего раздел содержит:
1) расчетно-конструкторский подраздел, где описываются методы и средства построения модели и приводятся расчеты;
2) технологический подраздел, где приводится описание разработанной системы в целом с дальнейшей детализацией подсистем;
3) подраздел руководство системного администратора и руководство пользователя.
Обычно для проектов, связанных с разработкой аппаратуры, в технологический подраздел входит: описание структурной, функциональной и принципиальной схем, чертежи печатных плат, чертежи общего вида, сборочные чертежи, временные диаграммы сигналов, алгоритмы встроенного программного обеспечения и коды прошивок ПЗУ, результаты испытаний.
Для работ программистского характера приводят информационную структуру системы, описание среды разработки, протоколы обмена, схемы и описания алгоритмов, структуры таблиц базы данных, тексты запросов, интерфейсы пользователя, инструкции пользователя, оператора, программиста и системного программиста, описание применения программы, тексты программ и их описания, методику и результаты тестирования.
Чертежи и схемы оформляют в соответствии с требованиями стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), программные документы - в соответствии с требованиями Единой системы программной документации (ЕСПД). Подробные схемы, чертежи и полные тексты программ рекомендуется выносить в приложения.
3 Экономическая часть
Обоснование экономической целесообразности разработки данного проекта.
3.1 Определение себестоимости изделия
Расчет полной себестоимости устройства (программного продукта) или расчет сетевого графика выполнения проекта.
В разделе «Заключение» подводятся итоги проведенных исследований соответственно задачам, обозначенным в задании. Дается оценка проделанной работе, и даются рекомендации по возможным путям дальнейшего развития исследований в данном направлении с учетом перспектив развития информационных технологий.
Из текста заключения должно быть ясно, что цели и задачи выпускной квалификационной работы полностью достигнуты.
Заключение не нумеруется как раздел и включается в общее количество страниц текста.
Заключение размещается на отдельной пронумерованной странице, снабжается заголовком «Заключение», записанного симметрично тексту с прописной буквы.
Список используемых источников должен содержать в алфавитном порядке все литературные источники и материалы (основные, дополнительные, периодические издания и др.), которые были изучены и использованы в процессе выполнения ВКР, а также ссылки на использованные интернет-ресурсы. При этом не менее 80% из их общего объема должна составлять литература, изданная за последние 5 лет. Рекомендуемое количество источников должно быть порядка 8 наименований.
7.3 ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Графическая часть выпускной квалификационной работы должна включать материалы, соответствующие проделанной дипломником работе, позволяющие четко изложить её суть и показать личный вклад дипломника в решение поставленных задач.
Объем графической части дипломного проекта составляет не менее 2-х единиц чертежей и плакатов формата А1. Весь графический материал проекта должен быть выполнен в соответствии с требованиями ГОСТов. Допускается выполнение чертежей по стандартам предприятия, на котором проводится дипломное проектирование. Графический материал должен быть выполнен четко и читаться с расстояния не менее 3-5 метров. Графический материал выполняется с использованием компьютерных и информационных технологий. Чертежи в крайнем случае выполняются на листах формата A2 с сохранением общего объема графического материала в пересчете на формат А1.
Графическая часть работы включает в себя основной и вспомогательный материал, состоит из обязательного перечня чертежей, определенных руководителем в задании на проект. Обязательными чертежами в дипломном проекте могут быть:
- схемы электрические структурные;
- схемы электрические функциональные;
- схемы электрические принципиальные;
- чертежи печатных плат;
- сборочные чертежи плат;
- планы размещения сетей;
- графики и диаграммы, полученные по расчетным и экспериментальным данным;
- функциональные алгоритмы и программы.
Вспомогательный материал графической части носит чисто демонстрационный характер и выполняется, только если это необходимо для ясного изложения при защите ВКР.
Перед определением состава графического материала необходимо четко определить перечень объектов и решений, подлежащих защите и обязательно включить соответствующие чертежи или демонстрационные материалы, позволяющие однозначно определить вклад дипломника в разрабатываемое изделие.
В качестве дополнительных демонстрационных материалов могут использоваться фотографии, экранные формы и их последовательности, а также другие материалы, обеспечивающие выразительность доклада. Объем демонстрационного материала, и его форматы не регламентируется.
В пояснительной записке должны быть представлены все материалы, вынесенные на демонстрационные листы (чертежи). Поэтому в приложении к пояснительной записке, как правило, помещают копии демонстрационных листов (плакатов). Копии могут быть выполнены в полном масштабе или с уменьшением любым доступным способом (калькирование, ксерокопирование, фотографирование и т.д.), при этом выбранный масштаб и способ копирования должны обеспечивать получение контрастной и легко читаемой копии. Если на демонстрационные плакаты выносятся материалы, уже представленные в основной части пояснительной записки (формулы, схемы, графики и т.д.), то копии с этих плакатов могут отсутствовать. В приложение обычно выносятся вспомогательные материалы или те, которые сложно разместить в основной части пояснительной записки (фотографии, большие схемы и таблицы, справочные данные, листинги программ и т.д.).
8 ПОРЯДОК ОФОРМЛЕНИЯ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
8.1 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ ОФОРМЛЕНИЯ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ
Пояснительная записка должна быть выполнена на формах – стандартных листах формата А4 с рамкой и основной надписью с помощью компьютера .
При компьютерной верстке ПЗ рекомендуется набирать основной текст шрифтом Times New Roman № 14 с межстрочным расстоянием 1,15 интервала, при этом размер символов в математических выражениях должен совпадать с размером основного текста.
Расстояние от рамки формы до границ текста в начале и конце строк – не менее 3 мм. Расстояние от верхней или нижней строки текста до верхней или нижней рамки должно быть не менее 10 мм.
Абзацы в тексте начинают отступом, равным 12,5 мм.
При компьютерной верстке основной текст следует выравнивать по ширине страницы. Вписывать в документы, изготовленные с использованием компьютера, отдельные слова, формулы, условные знаки (рукописным способом) следует черной пастой.
Ошибки, обнаруженные в процессе выполнения документа, допускается исправлять подчисткой или закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста рукописным способом.
Нумерация страниц ПЗ должна быть сквозной. Первой страницей является титульный лист, второй – задание. На этих листах номер не ставится. На третьем листе «Содержание» располагается штамп высотой 40 мм, остальные листы ПЗ имеют штамп высотой 15 мм.
8.1.1 ПОСТРОЕНИЕ ДОКУМЕНТА
Текст ПЗ делится на разделы и подразделы. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. В конце номера подраздела точка не ставится. Разделы, как и подразделы, могут состоять из одного или нескольких пунктов.
Если документ не имеет подразделов, то нумерация пунктов в нем должна быть в пределах каждого раздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункт разделенных точкой.
Если документ имеет подразделы, то нумерация пунктов должна быть в пределах подраздела и номер пункта должен состоять из номеров раздела, подраздела и пункта, разделенных точками. В конце номера пункта точка не ставится.
Пункты, при необходимости, могут быть разбиты на подпункты, которые должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждого пункта, например: 1.2.3.1, 1.2.3.2, 1.2.3.3 и т. д.
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления. Перед каждой позицией перечисления следует ставить дефис.
Каждый пункт, подпункт и перечисления записывают с абзацного отступа.
Разделы, подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не имеют. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов. Заголовки следует писать с прописной буквы без точки в конце шрифтом на один-два номера больше, чем шрифт основного текста. При компьютерном наборе заголовки разделов выполняют полужирным шрифтом № 16, заголовки подразделов – полужирным шрифтом № 14. Переносы слов в заголовках не допускаются.
Расстояние между заголовком и текстом при выполнении документа машинописным способом должно быть равно 3, 4 интервалам, при выполнении рукописным способом 15 мм. Расстояние между заголовками раздела и подраздела 2 интервала, при выполнении рукописным способом 8 мм.
Каждый раздел ПЗ рекомендуется начинать с нового листа.
В содержание ПЗ включают номера и наименования разделов и подразделов с указанием номеров страниц.
Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (симметрично тексту) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записываются строчными буквами, начиная с прописной буквы.
В конце текстового документа приводится список литературы, в который включают все источники в алфавитном порядке. Выполнение списка и ссылки на него в тексте производятся по ГОСТ Р 7.0.5-2008. Номер источника приводится в квадратных скобках, например «…такие системы рассмотрены в [3]».
Примеры записи использованных источников:
для книг:
Кузин А.В. Компьютерные сети: учеб. пособие / А.В. Кузин, Д.А. Кузин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2017. – 190 с.
для статей:
Могилев А.Н. Измеритель емкости. // Радио. 2003. – № 6 – С. 25-27.
для интернет-источников:
Илюшечкин В.М. Основы использования и проектирования баз данных [Электронный ресурс]: учебник для СПО / В. М. Илюшечкин. — испр. и доп. — М.: Издательство «Юрайт», 2017. – 213 с. – Режим доступа: https://www.biblio- online.ru/viewer/#page/1 (дата обращения 23.10.2017).
8.1.2 ИЗЛОЖЕНИЕ ТЕКСТА ДОКУМЕНТОВ
Полное наименование изделия на титульном листе, в основной надписи и при первом упоминании в тексте документа должно быть одинаковым с наименованием его в основном конструкторском документе.
В последующем тексте порядок слов в наименовании должен быть прямой: т. е. на первом месте – прилагательное, затем – существительное. Допускается употреблять сокращенное наименование изделия.
В тексте документа не допускается:
- применять обороты разговорной речи, техницизмы;
- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии и соответствующими государственными стандартами (ГОСТ 2.316);
- сокращать обозначения физических величин, если они употребляются без цифр;
- заменять слова математическими знаками.
Если в документе приводятся поясняющие надписи, наносимые на изделие, например, на лицевую панель, то их выделяют шрифтом или кавычками: «ВКЛ», «ОТКЛ», «20 дБ», «1 А».
В тексте документа перед обозначением параметра следует давать его пояснение, например, «Ток нагрузки Iн».
Единицы физических величин следует отделять от числовых значений пробелами, например, 20 В, 100 Вт, 30 м, но нельзя разделять их переносом.
В документе следует применять стандартизованные единицы физических величин (единицы СИ), их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417-2002 Государственная система обеспечения единства измерений.
8.1.3 ОФОРМЛЕНИЕ ФОРМУЛ
В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами. Пояснения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, приводятся под формулой. Пояснения каждого символа следует давать с новой строки и в той последовательности, в которой символы приведены в формуле. Первая строка пояснения должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него.
Пример. Сопротивление резистора R, Ом, вычисляют по формуле:
, (1)
где U – напряжение на резисторе, В
I – ток через резистор, А.
Формулы, следующие одна за другой и не разделенные текстом, разделяют запятой.
Переносить формулы на другую строку допускается только на знаках выполняемых операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке умножения применяют знак « × ».
В рукописных документах формулы могут быть выполнены чертежным шрифтом высотой не менее 2,5 мм. При компьютерной верстке пояснительной записки формулы можно выполнить с использованием программы Microsoft Equation 3.0. Применение машинописных и рукописных символов в одной формуле не допускается.
Формулы в основном тексте должны нумероваться сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Ссылки в тексте на порядковые номера формул дают в скобках, например, «…в формуле (1)».
Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и номера формулы, разделенных точкой, например, (3.1).
8.1.4 ОФОРМЛЕНИЕ ПРИМЕЧАНИЙ
Примечания приводят в документах, если необходимы пояснения или справочные данные к содержанию текста, таблиц или графического материала.
Примечания не должны содержать требований.
Примечания следует помещать непосредственно после текстового, графического материала или в таблице, к которым относятся эти примечания, и писать с прописной буквы с абзаца.
Примеры оформления примечаний:
Примечание –
Примечания:
1
2
8.1.5 ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ
Цифровой материал оформляют в виде таблиц. Таблица может иметь название, которое располагают над таблицей в соответствии с рисунком 1.
Таблица –
номер название таблицы
Рисунок 1
Таблицы в основном тексте нумеруются арабскими цифрами сквозной нумерацией. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией с добавлением прописной буквы русского алфавита (обозначения приложения). Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела (Таблица 1.1). На все таблицы должны быть приведены ссылки в тексте документа, при этом следует писать слово «таблица» с указанием ее номера.
Таблицу в зависимости от ее размера помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении.
Таблицы слева, справа и снизу, как правило, ограничивают линиями.
Горизонтальные и вертикальные линии, разграничивающие строки и столбцы, допускается не проводить, если их отсутствие не затрудняет пользование таблицей.
Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.
Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение переносится на следующую, то нижняя горизонтальная линия не проводится. На следующем листе помещается надпись – Продолжение таблицы … .
Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, параметров или других данных порядковые номера указывают в первой графе (боковике) непосредственно перед их наименованием.
В одной графе таблицы должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.
8.1.6 ОФОРМЛЕНИЕ ИЛЛЮСТРАЦИЙ
Количество иллюстраций должно быть достаточным для пояснения текста. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту документа (возможно ближе к соответствующим частям текста), так и в конце его. Иллюстрации должны быть выполнены в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД. Если иллюстрацией является схема, то при компьютерной верстке пояснительной записки ее можно выполнить с использованием программы Microsoft Visio.
Иллюстрации нумеруют арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается «Рисунок 1».
Допускается нумеровать иллюстрации в пределах раздела. В этом случае номер иллюстрации состоит из номера раздела и номера иллюстрации, разделенных точкой, например, – Рисунок 1.1. При ссылках на иллюстрации следует писать «… в соответствии с рисунком 1» или в «… соответствии с рисунком 1.1».
Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных следующим образом: Рисунок 1 – Детали прибора.
Если в тексте документа имеется иллюстрация, на которой изображены составные части изделия, то на ней должны быть указаны номера позиций этих составных частей, которые располагаются в возрастающем порядке.
8.1.7 ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ
Материал, дополняющий текст документа, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, графический материал, таблицы большого формата, расчеты, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ, перечни элементов, спецификации и т. д.
Приложение оформляют как продолжение данного документа на последующих листах или выпускают в виде самостоятельного документа.
В тексте документа на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте документа. Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием наверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначения, а под ним в скобках для обязательного приложения пишут слово «обязательное», а для информационного - «рекомендуемое» или «справочное».
Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой.
Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, например – Приложение А. При ссылках в тексте на содержащиеся в приложениях формулы, рисунки, таблицы к их номерам добавляется обозначение приложения. Например, «… в формуле А1», «… в таблице В2», «… на рисунке Б3».
Для перечня элементов и спецификации обозначение и название приложения делают в центральной части отдельного чистого листа, который вкладывают перед приложением.
Приложения должны иметь общую с остальной частью документа сквозную нумерацию страниц. Все приложения должны быть перечислены в содержании с указанием их обозначений и заголовков.
8.2 ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
Графическая часть дипломного проекта должна состоять из чертежей, выполненных на чертежной бумаге формата A1 (594х841) или в виде файлов, созданных с применением специализированных программных средств и предназначенных для демонстрации средствами мультимедиа.
Обязательными листами являются:
¾ схемы или таблицы, наиболее наглядно иллюстрирующие исходную ситуацию. Например, сравнительная таблица характеристик исследуемых устройств, их структурная схема, схема площади, на которой планируется строить сеть и т.д.
¾ схемы или таблицы, позволяющие делать выводы по результатам работы. Например, графики с основными результатами, топология спроектированной сети и.т.д.
Остальные листы включаются в состав графической части при необходимости и по согласованию с руководителем дипломного проекта.
В состав графической части должны быть включены только те листы, которые будут необходимы дипломанту при защите проекта для объяснения общего принципа построения своей задачи и способа ее реализации.
Схемы вычерчиваются в соответствии с ГОСТ 19.701-90.
8.2.1 СХЕМА ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ СТРУКТУРНАЯ
Правила выполнения электрических схем устанавливают ГОСТ 2.702-75 и 2.701-84.
Электрическая структурная схема (код Э1) дает общее представление об устройстве, его основных функциональных частях, их назначении и взаимосвязи. Она служит для общего ознакомления с устройством.
Функциональные части на структурной схеме изображаются в виде прямоугольников (квадратов), размеры которых зависят от формата листа и сложности схемы, и отдельных условных графических обозначений (УГО) (динамик, кинескоп и др.). Наименование функциональных частей указывают без сокращения и переноса внутри прямоугольников с заглавной буквы. УГО и линии электрической связи выполняют одной толщиной, электрический поток обозначают стрелкой с углом раскрытия 60°. Допускается размещение на схеме поясняющих надписей, диаграмм, графиков и таблиц, разъясняющих последовательность процессов во времени и требуемые параметры в характерных точках. На схемах простых изделий функциональные части располагают в виде цепочки в соответствии с ходом рабочего процесса в направлении слева направо.
8.2.2 СХЕМА ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ
Функциональная схема (код Э2) – это документ, разъясняющий протекающие определенные процессы в изделии. Функциональная схема является детализированной структурной схемой, так как подробно раскрывает функции частей и отдельных элементов.
Функциональные части изделия (элементы, устройства и функциональные группы) изображают в виде условных графических обозначений (УГО), установленных стандартами ЕСКД. Однако отдельные функциональные части допускается изображать в виде прямоугольников.
8.2.3 СХЕМА ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ
Принципиальная схема (код Э3) является наиболее полной электрической схемой, на которой изображают все электрические элементы и устройства, необходимые для осуществления и контроля в изделии заданных электрических процессов, все связи между ними, а также элементы подключения (разъемы, зажимы), которыми заканчиваются входные и выходные цепи. Начертание и размеры условных графических обозначений (УГО) электрических элементов установлены стандартами ЕСКД. Схемы выполняют для изделий, находящихся в отключенном состоянии.
Элементы и устройства изображают на схеме совмещенным или разнесенным способом. При совмещенном способе составные части элементов или устройств изображают в непосредственной близости друг к другу, а при разнесенном способе – в разных местах таким образом, чтобы отдельные цепи были изображены наиболее наглядно.
Линии связи изображают с минимально возможным числом изломов и взаимопересечений. Расстояние между соседними параллельными линиями не менее 3 мм, между отдельными условными графическими обозначениями – не менее 2 мм.
Схемы выполняют в многолинейном или однолинейном изображении. Допускается несколько электрически не связанных линий связи сливать в линию групповой связи, но при подходе к контактам (элементам) каждую линию связи изображают отдельной линией. При слиянии линий связи каждую линию помечают на обоих концах условными обозначениями (цифрами, буквами).
Каждый элемент и устройство на схеме должны иметь позиционные обозначения в соответствии с ГОСТ 2.710-81. Порядковые номера должны быть присвоены, начиная с единицы, в пределах группы элементов (устройств) с одинаковым буквенным позиционным обозначением, например, R1, R2 и т. д., С1, С2 и т.д.
Порядковые номера присваиваются в соответствии с последовательностью расположения элементов или устройств на схеме сверху вниз в направлении слева направо. Буквенно-цифровые позиционные обозначения проставляют на схеме рядом с УГО элемента по возможности справа от него или над ним. При изображении разнесенным способом позиционные обозначения элемента или устройства проставляют около каждой составной части.
На схеме изделия, в состав которого входят несколько устройств, позиционные обозначения элементам присваивают в пределах каждого устройства, а при наличии нескольких одинаковых устройств – в пределах этих устройств по правилам, изложенным ранее.
Если в состав изделия входят функциональные группы, то сначала присваивают позиционные обозначения элементам, не входящим в них. Во всех одинаковых функциональных группах позиционные обозначения повторяют. Допускается не повторять схемы одинаковых функциональных групп, при этом они изображаются в виде прямоугольников, выполненных штрихпунктирными линиями. Схему такого устройства изображают внутри одного из прямоугольников.
На принципиальной схеме должны быть однозначно определены все элементы, входящие в состав изделия и изображенные на схеме. Данные должны быть записаны в перечень элементов. При этом связь перечня с УГО должна осуществляться через позиционные обозначения.
Характеристики входных и выходных цепей, а также адреса их внешних подключений рекомендуется записывать в таблицы, помещаемые взамен УГО входных и выходных элементов – соединителей, клемм, плат и т. п. (рисунок 2). Каждой таблице присваивается позиционное обозначение элемента, взамен УГО которого она помещена. Над таблицей допускается указывать УГО контакта – гнезда или штыря. Размеры граф произвольные.
Х1
| Конт. | Цепь | Адрес |
| 1 | Δf = 0,3…3 кГц; Rном = 6000 Ом | =А1 – Х1:1 |
| 2 | Uвых = 0,5 В; Rном = 6000 Ом | =А1 – Х1:2 |
| 3 | Uвых = +60 В; Rном = 6000 Ом | =А1 – Х1:3 |
| 4 | Uвых = +20 В; Rном = 6000 Ом | =А1 – Х1:4 |
Рисунок 2
Перечень элементов к принципиальной схеме располагается на листе схемы или оформляется в виде самостоятельного документа на листах формата А4 как приложение к пояснительной записке с кодом ПЭ3. Перечень элементов на листе схемы располагают над основной надписью с интервалом не менее 12 мм. Продолжение перечня элементов размещают слева от основной надписи, повторяя головку таблицы.
Элементы записывают в перечень элементов группами в алфавитном порядке по буквенным позиционным обозначениям. В пределах каждой такой группы, имеющей общее наименование, элементы располагают в порядке возрастания порядковых номеров. Элементы одного вида с одинаковыми параметрами, имеющие на схеме последовательные порядковые номера, допускается записывать в перечне одной строкой, например С3…С5 или R4, R5.
Запись элементов, входящих в устройство (функциональную группу), начинают с наименования устройства или функциональной группы, которое записывают в графе «Наименование» и подчеркивают, а в графе «Кол.» указывают общее количество одинаковых устройств или функциональных групп, а для элементов в графе «Кол.» − количество элементов, входящих в одно устройство (функциональную группу).
При наличии на схеме элементов, не входящих в состав устройства или функциональной группы, заполнение перечня начинают с записи этих элементов (без заголовка). Затем записывают устройства, не имеющие самостоятельных принципиальных схем, а также функциональные группы с входящими в них элементами.
На схеме изделия разрешается изображать отдельные элементы, не входящие в данное изделие, но необходимые для разъяснения принципа его работы. Графические обозначения этих элементов отделяют от основной схемы тонкой штрихпунктирной линией с двумя точками.
8.2.4 СХЕМЫ АЛГОРИТМОВ
При выполнении схем алгоритмов, программ данных и систем следует руководствоваться ГОСТ 19.701-90. В соответствии с этим стандартом предусматривают следующие виды схем: схемы данных, схемы программ, схемы работы систем, схемы взаимодействия программ, схемы ресурсов системы.
Символы, используемые в схемах алгоритмов, могут быть вычерчены в любой ориентации, но предпочтительно горизонтальное расположение. При изображении символов должны быть соблюдены соотношения их размеров, показанные в стандарте. По возможности все символы должны быть одного размера.
Внутри символов или рядом с ними в форме комментария помещают текст, служащий для уточнения выполняемых функций. Следует избегать пересечения линий потока, связывающих символы. Указанные линии связи должны быть направлены к центру символа и ориентированы параллельно сторонам рамки чертежа. По возможности линии должны подходить к символу либо слева, либо сверху, а исходить либо справа, либо снизу. Такое направление потока считается основным и стрелками не обозначается. В остальных случаях обозначать направление линий стрелкой обязательно.
ПРИЛОЖЕНИЕ А ОБРАЗЦЫ ДОКУМЕНТОВ
Форма ярлыка ВКР
| КГБ ПОУ ХПЭТ специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы группа КСиК-41 ДИПЛОМНЫЙ ПРОЕКТ Тема: «Модернизация компьютерной сети учебно-производственных мастерских КГБ ПОУ ХПЭТ» Разработал: Скобков Д.С. Инв № подл. |
Форма титульной страницы ВКР
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Хабаровский промышленно-экономический техникум»
| Специальность 09.02.01 | Защищен с оценкой ___________ |
| Допустить к защите Заместитель директора по УПР ________________ С.Н. Корякина «___» июня 2020 года
| Протокол ГИА_________________ «___» июня 2020 года |
| Председатель ГИА ____________ П.С. Гончарова (Подпись) |
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К ДИПЛОМНОМУ ПРОЕКТУ
тема: _____________________________________________
ДП.090201. 41. 20
| Руководитель: _______________ «__» июня 2020 года | О.Д. Киселева |
| Консультант: ________________ «__» июня 2020 года | А.И. Шиффер |
| Нормоконтроль: _____________ «__» июня 2020 года | А.Я. Москвичева |
| Рецензент: ___________________ «__» июня 2020 года | Ф.А. Субцельный |
| Дипломник: __________________ «__» июня 2020 года | К.С. Сенновский |
г. Хабаровск
Форма рецензии на ВКР
| РЕЦЕНЗИЯ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ |
| выпускника КГБ ПОУ ХПЭТ |
| Тема выпускной квалификационной работы |
| Студента |
| Ф.И.О |
| Специальность, группа |
| Объем дипломного проекта, в том числе: |
| Количество листов чертежей: |
| Количество страниц пояснительной записки: |
| 1. Актуальность работы: |
| 2. Отличительные положительные стороны работы: |
| 3. Практическая и теоретическая ценность выполненной работы: |
| 4. Качество выполненной работы, недостатки и замечания: |
| 5. Выводы: рекомендована к защите с оценкой за ВКР |
| Рецензент: / / |
| Подпись Ф.И.О. |
| дата |
Форма отзыва на ВКР
| ОТЗЫВ НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ |
| выпускника КГБ ПОУ ХПЭТ |
| Тема выпускной квалификационной работы |
| Студента |
| Ф.И.О |
| Специальность, группа |
| Объем дипломного проекта, в том числе: |
| Количество листов чертежей: |
| Количество страниц пояснительной записки: |
| 1. Соответствие ВКР заданию |
| 2. Качество разработки отдельных разделов и применения передовых методов и новейших научных достижений при решении вопросов: |
| 3. Уровень общей подготовленности выпускника, способность его к самостоятельной деятельности: |
| 4. Экономический эффект от внедрения |
| 5. Недостатки и замечания: |
| 6. Положительные стороны ВКР |
| 7. Выводы: рекомендована к защите с оценкой за ВКР |
| Руководитель: / / |
| (подпись) Ф.И.О. |
| (дата) |
Примерное задание на выпускную квалификационную работу
Министерство образования и науки Российской Федерации
Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
Хабаровский промышленно-экономический техникум
Специальность 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
ДИПЛОМНОЕ ЗАДАНИЕ
Студенту
Группы
Тема впускной квалификационной работы
 |
Исходные данные по проекту:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
ВВЕДЕНИЕ
1 ОБЩАЯ ЧАСТЬ
 |
2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
| | |
 |
3 ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
 | |
 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ГРАФИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Перечень графического материала (с точным указанием обязательных чертежей)
Лист 1
Лист 2
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
1. Богомолов С.А. Основы электроники и цифровой схемотехники: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / С.А. Богомолов. ― М.: Издательский центр «Академия», 2014
2. Муромцев Д.Ю. Конструирование узлов и устройств электронных средств: учебное пособие / Д.Ю. Муромцев. ― Ростов н/Д: Феникс, 2013
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:
1. Дэвид М. Харрис и Сара Л. Харрис. Цифровая схемотехника и архитектура компьютера. ― Изд-во Morgan Kaufman, 2013
2. Пудовкин А.П. Основы конструирования и технологии производства РЭС. Учебное пособие / А.П. Пудовкин, Ю.Н. Панасюк, Н.А. Кольтюков. ― Тамбов: Изд-во ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2011
Дата выдачи задания 26.03.2020г. Дата выполнения задания 10.06.2020г.
Рассмотрено на заседании ЦК информационных технологий
Протокол № 07 от 20.03.2020г.
Председатель ЦК ________________В.Л. Литвинова
Руководитель ВКР______________________________________О.Д. Киселева
Заместитель директора по УПР __________________________ С.Н. Корякина
Принял к исполнению ____________________________________ И.И. Иванов
ПРИЛОЖЕНИЕ Б ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
Учебно-методическое и информационное обеспечение итоговой государственной аттестации выпускников:
1) программа государственной итоговой аттестации;
2) методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ;
3) федеральные законы и нормативные документы;
4) Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности;
5) литература по специальности.
Основная литература:
1. Положение о порядке и формах проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования.
2. ГОСТ 2.105-95 ЕСКД. Общие требования к текстовым документам. – М.: Стандартинформ, 2007.
3. ГОСТ 2.106–96 ЕСКД. Текстовые документы. – М.: Стандартинформ, 2007.
4. ГОСТ 2.109–73 ЕСКД. Основные требования к чертежам. – М.: Стандартинформ,.2007.
5. ГОСТ 2.701–84 ЕСКД. Схемы. Виды и типы. Общие требования к выполнению. – М.: Стандартинформ, 2008.
6. ГОСТ 2.702–75 ЕСКД. Правила выполнения электрических схем. – М.: Стандартинформ, 2008.
7. ГОСТ Р 7.0.5-2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления. – М.: Стандартинформ, 2008.
8. ГОСТ 19.701-90 ЕСПД. Схемы алгоритмов, программ данных и систем. – М.: Стандартинформ, 2010.
9. Кузин А.В. Компьютерные сети: учеб. пособие / А.В. Кузин, Д.А. Кузин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Форум: ИНФРА-М, 2017. – 190 с.
10. Медведев Б.Л., Пирогов Л.Г. Практическое пособие по цифровой схемотехнике: учебное пособие для студ. сред. спец. учебных заведений и технических вузов. – М.: Мир, 2004. – 408 с.
11. Мышляева И.М. Цифровая схемотехника: учебник для сред. проф. образования.– М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 394 с.
12. Партыка Т.Л., Попов И.И. Периферийные устройства вычислительной техники: учебное пособие. – М.: ФОРУМ, 2012. - 432 с.
13. Фуфаев Э.В. Разработка и эксплуатация удаленных баз данных: учебник для студ. сред. проф. образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 256 с.
4. Цифровые и аналоговые интегральные микросхемы: Справочник. – М.: Радио и связь, 1989. - 496 с.
15. Черпаков И.В. Основы программирования: учебник и практикум для СПО / И.В. Черпаков. — М.: Издательство Юрайт, 2016. — 219 с.
Д о п ол н и т ельная литература:
1. Голицина О.Л., Максимов Н.В., Попов И.И. Базы данных: Учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005. – 352 с.
2. Кертис Х. Flash Web-дизайн. Опыт профессионалов: Пер. с англ. – М.: ДМК Пресс, 2002. – 256 с.
3. Кузин А.В. Микропроцессорная техника: учебник для студ. сред. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 304 с.
4. Семакин И.Г. Основы алгоритмизации и программирования: учебник для студ. Сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 400 с.
5. Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника: Учеб. Пособие для вузов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 800 с.
6. Юров В.И. Assembler. Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 637с.
[Од1]А
[Од2]
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!