Основные положения концепции психологической безопасности образовательной среды, предложенной И. А. Баевой
Концепция психологической безопасности образовательной среды – это система взглядов на обеспечение защищённости учеников от угроз, позитивного развития и психического здоровья в процессе педагогического взаимодействия.
В качестве основных положений концепции психологической безопасности образовательной среды И.А. Баева выделяет следующие:
1. Образование есть отрасль человекопроизводства. Это означает, что школа как социальный институт должна создать стабильные условия его производства и использовать технологии, которые содержат минимальный риск по нанесению вреда процессу формирования и развития личности.
2. Образовательная среда как часть образовательного пространства. Образовательное пространство имеет территориальную обозначенность и другие качественные характеристики, позволяющие полноценно удовлетворять потребность развития, социализации и культурной идентификации детей и молодежи при обязательном соблюдении их безопасности. В качестве организационной структуры, обеспечивающей решение этих задач, выступает образовательная система, включающая в себя отдельные образовательные учреждения, психологической сутью которых является создание условий и возможностей для поддержания психологической безопасности образовательной среды. Единое образовательное пространство создается за счет образовательной политики, направленной на сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья всех субъектов системы образования. На уровне школы это выражается в системе мер, направленных на предотвращение угроз для позитивного, устойчивого развития личности.
|
|
|
3. Угрозы психологической безопасности образовательной среды. Основной угрозой во взаимодействии участников образовательной среды является получение психологической травмы, в результате которой наносится ущерб позитивному развитию и психическому здоровью, отсутствует базовое удовлетворение основных потребностей, то есть возникает препятствие на пути самоактуализации. Основной источник психотравмы – это психологическое насилие в процессе взаимодействия.
Наглядным отображением концепции является модель психологической безопасности образовательной среды.
Эссе на тему «Идеальная школа».
Так уж устроена жизнь, что каждый человек должен быть образованным. И поэтому, дети ходят в школу, а мы учителя стараемся дать детям более углублено, чтобы каждому ученику было интересно. Раньше в России богатых детей учили на дому учителя и гувернёры, а дети из бедных семей были вообще без образования. Наша школа хорошеет год от года, и в будущем будет ещё лучше. Вот если немного пофантазировать и представить себе, как выглядит идеальная школа. Там нет ЕГЭ! Это же было придумано для недоразвитых американских детей. Ведь наше школьное образование лучшее. Зачем нам копировать их образование? Если бы была в школе обязательная школьная форма, но она должна быть красивой, из лучших тканей, а не убогой и страшной. Это так красиво и она дисциплинирует. Можно устроить конкурс на самую красивую форму. Девочки – это же будущие девушки и женщины и должны чувствовать себя принцессами и королевами! А мальчики – принцами и королями! Никаких длинных распущенных волос у девочек! Только красивые причёски, да ещё и конкурс устраивать на лучшую причёску и выбирать победителя. Если бы дети сами пытались управлять своим коллективом, а взрослые помогали бы им, то у учителей было бы больше времени для проверки домашнего задания, и мы бы больше времени уделяли семье. Ведь дети знают своих лидеров и свои проблемы лучше взрослых. Я считаю что детям нужно готовятся к взрослой жизни по-настоящему. Надо их учить как вести бюджет, как открыть свой бизнес – это особенно актуально в старших классах. Можно приобрести в школу телескоп и наблюдать за звёздами. Конечно, в идеальной школе всё по-современному – компьютерные классы, интерактивные классы. А уроки ведут не только реальные учителя, но и виртуальные. Ведь человеческий ум не может вместить все знания. Можно приглашать учителей из других школ, даже из других стран провести какой-нибудь интересный урок. Надо чтобы в каждой школе существовал альтернативный метод обучения. Надо сделать так, чтобы профессия учителя вновь стала престижной. И молодежь, особенно молодые люди, с желанием шли работать в школу. И чтобы не говорили, что школа – это выброшенные годы из жизни.
|
|
|
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 2183; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!