Bernfeld S., 1935: Uber die Einteilung der Triebe, in: Imago, Wien, 21 (1935), p. 141 страница
занимался, что во всех подробностях сообщал ей о своем здоровье (температуре, пищеварении, болях и т. д.). Одновременно он был достаточно хитер, чтобы не производить впечатления ’’младенца”: он храбрился, браво заверял мамочку, что ему живется хорошо, что ей не надо беспокоиться. Обычно он начинал письмо двумя-тремя
общими фразами, а затем приступал к главному: ’’Дорогая мама,
я чувствую, как ты сгораешь от нетерпения, чтобы узнать, как
|
|
живу”. Возможно, так оно и было, но в данном случае это иллюстрация, типичного приема, которым Гиммлер пользовался всю свою жизнь, приема проецирования на других своих собственных страхов и желаний.
Итак, мы познакомились с супераккуратным, ипохондрическим при способленцем, нарциссом, который все еще чувствовал себя ребенком
тосковал по материнской защите, хотя в то же самое время он делал попытку следовать примеру отца и подражать ему.
|
|
Без сомнения, конформизм и приспособленчество Гиммлера (кото рые отчасти объяснялись чересчур снисходительным отношением мате ри) усиливались в результате ряда действительных его слабостей (как физических, так и духовных): Гиммлер был не очень крепким ребенком
с трех лет постоянно болел. В ту пору он заболел бронхитом, который давал осложнение на легкие и от которого тогда умирало много детей. Родители были в отчаянии и страхе, они пригласили того самого педиат ра из Мюнхена, который присутствовал при его рождении. Было реше-
|
|
265
но, что фрау Гиммлер с ребенком на время переедет в места с более подходящими климатическими условиями. Отец приезжал к ним, когда позволяла работа. В 1904 г. семья опять переехала в Мюнхен. Следует отметить, что отец был согласен на любые трудности и неудобства ради здоровья ребенка^
|
|
15 лет Генрих начал жаловаться на пищеварение, которое мучило его до конца жизни. Судя по общей картине болезни, вероятно, все было связано с нервами. Хотя болезнь желудка, с одной стороны, была ему неприятна (как симптом его слабости), с другой стороны, она давала ему возможность постоянно заниматься самим собой и общаться с людьми, которые выслушивали его жалобы и возились с ним^.
Следующим слабым местом Гиммлера было сердце, которое он якобы ’’сорвал” в 1919 г. во время своих ’’сельхозработ”. Тот же мюнхенс кий врач, который лечил его от паратифа, поставил диагноз ’’гипертрофи ческий порок сердца” (расширение сердца), причиной которого считались перегрузки во время военной службы. В. Ф. Смит пишет, что в те годы часто ставили такой диагноз, который у современных врачей вызывает лишь улыбку. Современные медики утверждают, что у Гиммлера не было болезни сердца и что если не считать нарушений, ’’связанных с переедани ем, то он обладал довольно хорошим здоровьем” (249, 1971, с. 71).
Как бы там ни было, а диагноз еще больше усилил ипохондрические наклонности Гиммлера и его привязанность к родителям, которые по-прежнему пеклись о его здоровье.
Однако физические недостатки Гиммлера не ограничивались лег кими, желудком и сердцем. У него была на редкость неспортивная фигура: рыхлое, вялое и неуклюжее тело. Когда ему купили велосипед
он с братом Гебхардом ездил кататься, с ним происходили самые невероятные вещи: ”Он падал, рвал брюки цепью, и это продолжалось без конца”. В школе его неуклюжесть бросалась в глаза, была предме том насмешек, и это, безусловно, заставляло его страдать.
Есть прекрасное описание школьных лет Гиммлера, принадлежащее перу его одноклассника Г. В. Ф. Халлгартена, который позднее стал известным историком^. В своей автобиографии Халлгартен пишет, что, услышав о карьере Гиммлера, он не мог себе представить, что речь идет о его однокласснике. Халлгартен рисует Гиммлера как ’’невероятно белолицего, неуклюжего мальчика”, который носил очки и улыбался странной, ”то ли смущенной, то ли лукавой улыбкой”. Его любили учителя, он был образцовым учеником на протяжении всей учебы и по важнейшим предметам всегда получал отличные оценки. В классе он считался карьеристом. Только по одному-единственному предмету у Ге нриха была плохая отметка, это была физкультура. Халлгартен пишет, что Генрих страшно страдал, когда ему не удавалось выполнить срав нительно простую программу; он чувствовал себя униженным, а учитель
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 81; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!