Подведение итогов урока. Закрепление изученного материала.
Ход урока.
Актуализация знаний.
1.Тонкие, бесцветные многоклеточные нити, образующие грибницу, называются:
1) корневые волоски,
2) гифы,
3) ситовидные трубки,
4) спорангии
Какой признак у грибов и растений является сходным?
1) наличие хитина в клеточной стенке
2) автотрофное питание
3) неограниченный рост
4) наличие плодового тела
3. Грибы не могут размножаться:
1) семенами
2) спорами
3) вегетативно
4) половым путем
4. Какого способа добывания пищи среди грибов не встречается?
1) сапрофиты
2) паразиты
3) хищные
4) фотосинтезирующие
Микориза гриба представляет собой
1) грибницу, на которой развиваются плодовые тела
2) множество вытянутых в длину клеток
3) сложные переплетения гифов
4) сожительство гриба и корней растений
Изучение нового материала.
Многое мы узнали о царстве грибов. Их строение, питание, размножение. Что еще вы хотели бы узнать о грибах?
Где живут? Как отличить ядовитые от съедобных? Значение в природе и для человека
Какова же тема данного урока? Что мы должны выяснить в процессе урока?
Послушайте стихотворение и подумайте, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке
Там где лес поёт, привык
появляться боровик.
Где царит и мир, и лад,
можно встретить и опят.
Где друзей нам слышен смех,
сыроежки лезут вверх.
Где раздастся поцелуй,
возникает там валуй.
Средь кустарничных экзотик
дождевик раскрыл свой зонтик.
|
|
|
Там, где добрые дела,
и волнушка в рост пошла.
Ну а там, где слышу ссоры,
вырастают мухоморы.
Где возникла перебранка,
там растёт одна поганка.
Анатолий Яни.
Многообразие грибов:
грибы
шляпочные дрожжи
плесневые
Вспомним строение шляпочного гриба.
Вывод: к шляпочным грибам относят грибы, плодовое тело которых состоит из шляпки и ножки.
Чем же различаются шляпочные грибы?
Вывод: они очень разнообразны по форме и окраске, по строению нижней поверхности шляпки.
Шляпочные грибы
Трубчатые Пластинчатые
Правильно, нижний слой трубчатых грибов состоит из узких трубочек, а у пластинчатых грибов он покрыт тонкими пластинками. На стенках пластинок и стенках внутри трубочек формируются споры, с помощью которых грибы размножаются.
А теперь познакомимся с «незнакомцами» - плесневыми грибами.
Если хлеб пролежит несколько дней в теплом влажном месте, на нем появляется белый пушистый налет, который через несколько дней темнеет. Это плесневый гриб мукор.
Вывод : Сам гриб состоит из тонких белых нитей, которые образуют грибницу (мицелий). На грибнице развиваются черные головки на ножках, в которых созревают тысячи спор.
Еще один хорошо известный плесневый гриб – пеницилл.
|
|
|
А что же собой представляют дрожжи?
Вывод: дрожжи – это одноклеточные грибы, грибницу не образуют.
Отгадайте, о каких грибах идет речь?
1. Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (подберезовик)
2. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту - зовусь я – (подосиновик)
3. Вдоль лесных дорожек много белых ножек
В шляпках разноцветных, издали приметных.
Кто в серой, кто в зеленой, кто в розовой, кто в желтой
Ты их бери, не мешкай, ведь это – (сыроежки)
4. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые (лисички)
5. В лесу, на радость людям, средь молодых сосенок,
В блестящей темной шляпке растет грибок (масленок)
6. На пеньке сидят братишки. Все - в веснушках шалунишки.
Эти дружные ребята называются (опята)
Все эти грибы относятся… К съедобным.
Часто ядовитые грибы бывают похожи на широко распространенные съедобные грибы, и неопытный грибник может их легко спутать. В одних случаях это сходство довольно поверхностно, а в других настолько сильно, что при определении грибов ошибиться может даже сборщик с большим стажем. Такие грибы называют грибами-двойниками. Известно много их видов, причем особенно опасно, что двойники есть и у смертельно ядовитых грибов. Это приводит нередко к роковым ошибкам при сборе грибов и служит одной из наиболее частых причин грибных отравлений. Познакомимся с некоторыми из них
|
|
|
Скажите, ребята, кто из вас знает, какие правила необходимо соблюдать, чтобы предупредить отравление грибами?
Собирать знакомые грибы, правильно готовить.
Запишите 5 основных правил
какую помощь необходимо оказать пострадавшему в результате отравления грибами?
Симптомы отравления – головная боль, жажда, резь в животе, затем рвота и сильная слабость. При всяком, даже легком отравлении грибами, нужно сразу же вызвать врача. Затем необходимо промыть желудок. Для этого следует дать пострадавшему выпить 3 – 4 стакана воды комнатной температуры с питьевой содой (четверть ложки на стакан воды) или слабого (светло- розового ) раствора марганцовки. Затем вызвать рвоту повторить эту процедуру несколько раз и обеспечить полный покой. Грибы, вызвавшие отравление , необходимо передать в санэпидемстанцию для экспертизы. Будьте осторожны!
Какое же значение имеют грибы ?
Примерные ответы:
- Многие грибы употребляются людьми в пищу в качестве вкусного и питательного продукта. В плодовых телах грибов много воды, белков, минеральных веществ, витаминов. Наиболее ценными из них считаются шампиньоны, белые, маслята, подосиновики, грузди. Есть среди них и ядовитые для человека (мухомор). Многие образуют симбиоз с деревьями (подосиновик - осина), некоторые являются сапротрофами (шампиньоны, опята)
|
|
|
- Плесневые грибы вызывают гниение и порчу продуктов, зерна, фруктов, а также тканей. Пеницилл вырабатывает вещество, убивающее бактерии, используется как лекарство.
– Дрожжи осуществляют спиртовое значение, поэтому используются в хлебопечении, виноделии и пивоварении. С их помощью получают витамины. Некоторые виды вызывают заболевания человека, животных, растений.
- Многие грибы– активные разрушители древесины. Проникая в ствол дерева через повреждения в коре, грибы вызывают образование гнилей. Гнили ослабляют дерево, оно теряет устойчивость, становится подверженным ветровалу, морозам, засухам.
На полях во время сбора урожая можно заметить колосья странного чёрного цвета, похожие на обуглившиеся головешки. Если присмотреться к ним, то становится заметно, что колос покрыт мельчайшими черными пылинками. Эти пылинки представляют собой споры гpиба-паpазитаголовни.
На некоторых зерновых культурах поселяется гриб- спорынья. У пораженных растений можно увидеть черно-фиолетовые рожки (плотные сплетения нитей грибницы).
Подведение итогов урока. Закрепление изученного материала.
Домашнее задание. изучить конспект, выполнить тесты, дописать работу:
1. Одноклеточные или многоклеточные организмы, использующие для питания готовое органическое вещество…. .
2. Тело гриба, состоящее из тонких белых нитей, называется….
3. Низшие одноклеточные или многоклеточные растения это ….
4. Тесная связь, полезная как одному, так и другому организму называется….
5. Организмы, которые питаются органическими веществами живых организмов, называют ….
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!