Понятие «Административного правонарушения».
Урок
Группа І-МС-4
Тема. Нарушения и административная ответственность
Цель урока: Сформировать понятия «Административная ответственность», «Административные правонарушения».
Задачи урока:
А) образовательные:
- сообщение новых знаний в области административного права;
- формирование понятий и представлений о правонарушениях несовершеннолетних
Б) развивающие:
- продолжать развивать умение конспектировать рассказ преподавателя;
- продолжать развивать умение работать с нормативно-правовыми актами (КоАП РФ);
- формулировать, на основе приобретенных знаний собственные суждения и аргументы;
- продолжать развивать умение решения практических задач;
В) воспитательные:
- воспитание правовой культуры личности;
- воспитание самостоятельности суждений и взглядов;
- воспитание коммуникативной культуры студентов путем совместной работы в группах;
Межпредметные связи: Литература « Преступление и наказание», история, право, обществознание.
Внутрипрактические связи: «Правоотношение и их участники», «Уголовная ответственность и преступления».
Этапы урока (продолжительность 90 минут). Время для их реализации (мин.)
1. Организационный - 5 мин
2. Проверки домашнего задания - 5 мин
3. Всесторонней проверки знаний - 10 мин
4. Подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала - 5 мин
5. Усвоение новых знаний, формирование умений и навыков - 20 мин
|
|
|
6. Проверки понимания студентами нового материала - 10 мин
7. Закрепление нового материала - 25 мин
8. Информирование о домашнем задании, инструктаж по его выполнению, подведение итогов - 10 мин.
План урока:
1. Понятие «Административного правонарушения».
2. Виды административных правонарушений.
3. Понятие «Административная ответственность»
4. Виды административных наказаний.
Ход урока:
I. Организационный этап
Заранее готовлю материал на доске: тему, план, основные понятия, на обратной стороне д/з. Проверяю присутствие. Сообщаю тему, план, цели.
II. Этап проверки домашнего задания
На дом было задано ответить на вопросы после параграфа письменно. У троих собираю, с остальными обсуждаем вопросы, разбираем возникшие проблемы.
III. Этап всесторонней проверки знаний
Я раздаю студентам тест по ранее пройденному материалу.
Тест по темам: «Договор», «Право собственности»
IV. Подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала
Актуальность данной темы заключается в том, что административные правонарушения – явление, затрагивающее практически каждого, явление повседневности. И прояснение вопросов, связанных с административными правонарушениями и ответственностью за их совершение представляется мне весьма своевременным.
|
|
|
V. Усвоение новых знаний, формирование умений и навыков.
И так что же такое административное правонарушение?
VI. Проверки понимания учащимися нового материала
На данном этапе я задаю вопросы: что такое административное правонарушение, административная ответственность, с какого возраста наступает административная ответственность и т.д. Для выявления пробелов в новом материале.
VII. Закрепление нового материала
На данном этапе я делю студентов на микрогруппы и предлагаю решить несколько практических задач с помощью КоАП РФ.
VIII. Информирование о домашнем задании, инструктаж по его выполнению, подведение итогов.
Тест по темам: «Договор», «Право собственности»
1. Существенными условиями договора являются
А) условия, которые названы в законе или иных правовых актах как существенные или необходимые для договоров данного вида
Б) условие о предмете
В) условие о сроке
Г) условия, определяемые примерными условиями, разработанными для договоров соответствующего вида и опубликованными в печати
Д) условия, относительно которых по заявлению одной из сторон должно быть достигнуто соглашение
|
|
|
Е) условие о цене
2. Условия договора, образующие его содержание, подразделяются следующим образом:
А) обычные
Б) существенные
В) специальные
Г) постоянные
Д) предварительные
Е) традиционные
3. Риск случайной гибели имущества несет
А) лицо, использующее имущество на законном основании
Б) управляющий имуществом
В) собственник, если иное не предусмотрено законом или договором
Г) бенефициар
4. Общий срок исковой давности устанавливается в:
А) шесть месяцев
Б) два года
В) три года
Г) один год
Д) пять лет
5. Какой договор предполагает передачу от собственника правомочия распоряжения имуществом другой стороне договора?
А) договор комиссии.
Б) договор страхования.
В) договор безвозмездного пользования.
Г) договор аренды.
Д) договор доверительного управления.
6. Принцип свободы договора – это…
А) законодательно закрепленная гарантия свободного выбора физическими и юридическими лицами любого вида предпринимательской деятельности.
Б) требование, в соответствии с которым субъекты гражданского права независимы и используют предоставленные им права, для удовлетворения своих потребностей и интересов.
В) требование правового обеспечения естественной свободы участников гражданского общества удовлетворять свои потребности и интересы путем взаимных соглашений.
|
|
|
Г) основное начало гражданского законодательства, согласно которому декларируется невмешательство государства в обязательственные правоотношения граждан и (или) юридических лиц.
7. Правомочие владения собственностью – это…
А) основанная на законе возможность определения юридической судьбы имущества путем изменения его принадлежности, состояния или назначения.
Б) основанная на законе возможность управления имуществом.
В) основанная на законе возможность иметь в своем обладании конкретное имущество (фактическое господство над имуществом).
Г) основанная на законе возможность эксплуатации, хозяйственного или иного использования имущества путем извлечения из него полезных свойств, его потребления.
8. Безвозмездным договором является:
А) мены
Б) подряда
В) дарения
Г) купли-продажи
Понятие «Административного правонарушения».
Административное правонарушение - это противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое Кодексом РФ об административных правонарушения или соответствующими законами субъектов РФ установлена административная ответственность.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!