Задание №3. «Б» - «Медсанбат»
На этом объекте военный врач (воспитатель) рассказывает, как на войне вместе с солдатами на полях сражений трудились врачи и санитары, выносили на себе раненых бойцов, оказывали им помощь. Далее показывает, как правильно транспортировать раненого с поля боя, оказать первую помощь, наложить повязку на голову, руку, ногу. Предлагает всем побывать в роли «раненых» бойцов или санитаров. Дети тренируются в транспортировке «раненых», помогают им передвигаться с поддержкой, затем в парах делают друг другу перевязки.
Задание №4. «Е» - «Опасная разведка»
«Ребёнок-разведчик» проползает под деревом (дугой), не задев его. Осторожно проходит по «болоту» (низкие кубики), обходит «минное поле» (кегли), берёт со стула конверт. Возвращается тем же путём, чтобы отдать конверт «командиру».
Задание №5. «Д» - «Посылка на фронт»
Команды подходят к столу с картинками.
По сигналу дети отбирают те картинки, на которых изображены вещи, нужные солдату на фронте.
Задание №6. «А» - «Спасибо прапрадеду за победу!»
Командам дается задание, оформить праздничную стенгазету. Воспитатель предлагает варианты оформления, дети выбирают понравившиеся и приступают к выполнению творческого задания. (Заготовки для оформления стенгазеты подготовлены заранее)
Выполнив все задания, дети идут на «привал».
Воспитатель: Солдаты на отдыхе любили спеть или послушать замечательные песни, которые напоминали о родном доме и помогали пережить тяжелое время. Песня делила вместе с бойцами и горести, и радости, подбадривала их веселой озорной шуткой, грустила вместе с ними о любимых и родных, помогала народу выстоять и победить.
|
|
|
(У импровизированного «костра» дети исполняют попурри из песен военных лет).
3 часть мероприятия - подведение итогов игры.
Дети собираются в музыкальном зале. Командирам отрядов предлагается собрать слово «Победа».
Ведущий: 9 Мая, в День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, на улицы и площади городов вышли тысячи людей. У всех на глазах блестели слезы радости и печали одновременно. Люди радовались Великой Победе и печалились о потере близких и дорогих людей. Я вас всех поздравляю с праздником и победой ведь все отряды отлично справились с заданиями, правильно собрали секретный пароль - слово «Победа» и за это получают заслуженные медали.
Ребёнок читает стихотворение.
Мы по улице пройдем,
Марш Победы пропоем.
Славьтесь и отцы, и деды —
Одержали вы Победу!
Вы Отечество спасли,
Вы — защитники земли.
За Великую Победу —
Славьтесь и отцы, и деды!
Команды проходят победным маршем по залу. Звучит песня «День победы» слова Владимира Харитонова, музыка Давида Тухманова.
|
|
|
| |
Список рекомендуемой литературы:
1. Виноградова Н.Ф., Козлова С.А. Наша Родина. – М.: Издательство
«Просвещение», 1984.- 240с.
2. Ветохина А. Я. Нравственно – патриотическое воспитание детей
дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов, 2010.
3. Кузьминов В.В. Тематические загадки в детском саду, Воронеж, 2010.
4. Малышев Л., Малышева Е. Развивающие игры и загадочные истории,
Харьков: Издательство «ФОЛИО» 1996.
5. Квест для дошкольников http://orangefrog.ru/kvest-dlya-doshkolnikov/
6. Как подготовить квест ко Дню Победы https://melkie.net/podborki/kvest-9-maya.html
7. Музыкальное оформление: «Прощания Славянки» автор музыки Яков
Иосифович Богорад, «День победы» слова Владимира Харитонова, музыка Давида Тухманова.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!