Чертежи, эскизы, рисунки, схемы

От идеи до её воплощения, при минимальном участии учителя.

Проект выполняется как индивидуально так и в группах.

«Видеть и делать новое –

Очень большое удовольствие»

Ф. Вольтер

Этапы выполнения творческого проекта обучающимися

I. Организационно-подготовительный

II. Технологический этап

III. Заключительный этап

· Организационно-подготовительный этап

· Поиск проблемы (побуждение интереса)

Тебе нужно из предложенных учителем тем выбрать одну, наиболее актуальную (или формулируй сам). Обоснуй свой выбор и определи продукт для выполнения. Желательно выбрать продукт выполнения рационально твоим возможностям.

· Выбор и обоснование проекта.

Выбор идеи.

Опираясь на собственные знания исследуй потребности в определенных изделиях и проведите мини- исследование , оцените свои интеллектуальные, технологические и материальные возможности, желание.

Обоснуйте проблемы и потребности. Определите цели и задачи проекта.

· Выбор лучшего варианта

Сделав выбор изделия, которое будешь выполнять, необходимо определиться с выбранным вариантом. Хорошо проанализируй все варианты аналогичных изделий (качество, себестоимость, удобство в использовании и т.д.), или вариантов, которые ты придумал и выберите то, что будете выполнять.

II.Технологический этап

Что мне нужно чтобы выполнить проект?

Подробно ответьте на поставленный вопрос.

Алгоритм выполнения проекта

Назначение продукта

Историческая справка о продукте

Защита проекта

Реклама

Выбор лучшего

Варианта

Самооценка

Проектируемое изделие

Материал для изделия (информация)

Экологическое

Обоснование

Необходимый инструмент (программа)

Экономический расчет

Техника безопасности

Дизайн анализ

Тех.процесс

Составление

Тех. карты

· Назначение проекта

Ответь на вопросы:

· Для чего или кого ты выполняешь данное изделие или продукт?

2. Востребованность изготовляемого продукта?

· Историческая справка

Найди историческое описание по выполняемому изделию, по выбранной технике выполнения.

· Выбор лучшего варианта

Из первоначальных идей проекта выбери лучший вариант

Например: Подсвечник из древесины.

· Материал для изготовления.

Инструмент для работы

Напиши подробный перечень материала и его технологическую характеристику.

Перечислите перечень инструмента, необходимого для выполнения изделия.

· Техника безопасности

Изготовление любого изделия должно быть безопасным. Поэтому при выполнении проекта нужно обязательно соблюдать правила техники безопасности.

Составьте инструкцию по технике безопасности при изготовлении Вашего изделия.

· Дизайн анализ

· Выполните исследование материала по цвету из которого выполнен проект.

· Дайте эстетическую характеристику изделия.

· Каково его назначение?

· Проблемы в использовании. Что хотелось бы в нем изменить?

· Технологический процесс

· Опишите технику выполнения проекта.

· Выполните чертежи, эскизы, рисунки, схемы.

· Напишите последовательность выполнения изделия или составьте технологическую карту.

III.Заключительный этап

· Экономический расчет

Выполните подробный перечень использованных материалов и инструментов. Рассчитайте себестоимость вашего изделия. Подсчитайте приблизительную продажную цену изделия.

· Экологическое обоснование

Дайте подробную характеристику использованных материалов и выполненного изделия на предмет безопасности изготовителя и потребителя, а так же влияние на окружающую среду.

· Социальный опрос. Экспертиза.

Возьмите интервью: будет ли востребовано выполненное тобой изделие, опросите трех–четырех человек, сделайте вывод.

Ответь на вопросы :

· Какая форма изделия лучшая?

· Какой материал для изготовления больше подходит?

· Простое или сложное изделие в изготовлении?

· Дорогое – дешевое?

· Прочное – непрочное?

· Полезное – вредное?

· Какое мнение об изделии учителя, родителей, знакомых?

· Реклама

Создайте рекламу на изготовленное изделие.

Запомните!!! Реклама-двигатель торговли!!!

· Защита проекта

Подробно опишите ход выполнения твоей работы. Раскройте все этапы творческого проекта. Оцените свою работу.

Выполнил ли я - то, что задумал?

Что было сделать легко, а что – трудно?

Что сказал педагог?

Что сказали другие участники?

Какой ещё проект ты хочешь реализовать?

· Источники информации

Напишите перечень используемой литературы, адреса web-сайтов.

Цель проекта – отражает конечный результат (нужно ответить себе и другим на вопрос о том, для чего я это делаю, какого результата хочу достигнуть).

Например:

· Изучить хронологию (правления, наиболее важных событий, научных открытий и т.д.)

· Разработать и провести …

· Организовать выставку…

· Разработать и создать модель, поделку, видеоролик…

· Подготовить компьютерную презентацию к уроку

· Создать в школьном дворе клумбу….

· Озеленить школу…

Задачи проекта – это все последовательные этапы организации и изготовления изделия с начало до конца.

Например:

· Изучить историю возникновения такого рода изделий

· Изучить литературу по изделию, технологии изготовления и т.п.

· Провести исследования….

· Выбрать необходимый материал для изготовления изделия (ткань, нитки, кружева)

· Подобрать дизайн

· Научиться использовать в работе чертежи и таблицы

· Произвести экономический расчёт.

· Составить банк идей по созданию изделия

· Сделать выводы (отвечающие поставленной цели)

· Выполнить работу аккуратно и качественно.

Иссле́дование ( «следование изнутри») в предельно широком смысле — поиск новых знаний или систематическое расследование с целью установления фактов. В более узком смысле исследование — научный метод (процесс) изучения чего-либо.

Например:

· Анализ документов - качественный и количественный (контент-анализ)

· Опросы, интервью, тестирование

· Биографический и автобиографический методы

· Сравнение и сопоставление признаков

· Моделирование