Какие типы похвалы существуют ?
Ресурсный центр поддержки родительства
Психолого-педагогическая, методическая и консультативная помощь
родителям (законным представителям) детей,
а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи
детей, оставшихся без попечения родителей
 | |||
 | |||
 | |||
|
Между кнутом и пряником
Методические рекомендации для родителей Аитор-состаиитель: Герасимоиа Е.Ю.
С чем нужно определиться:
1 Хвалить нельзя наказывать: где ставить запятую?
1 Где граница между наказанием и насилием? Правила наказания
1 Зачем хвалить ребенка? Правила похвалы
1 Как правильно поощрять деньгами/подарками?
Ч._______________________________________________________ У
♦ Хвалить нельзя наказывать : где ставить запятую ?
Часто перед родителем стоит дилемма, связанная с эффективностью наказания. Запрос родителя формулируется следующим образом: наказывать или не наказывать? Если наказывать, то как не перейти за черту, после которой начинается насилие над ребенком?
Второй вопрос, который часто задают родители: как нужно хвалить ребенка, чтобы не перехвалить? Часто этот запрос связан с тревогой и мифом о том, что частая повала может привести к завышенной самооценке, самолюбованию и т.п.
Давайте разберемся, прежде всего с тем, что же такое наказание и похвала.
♦ Где граница между наказанием и насилием ? Правила наказания
|
|
|
 |
|
Наказание - применение каких-либо, правовых или неправовых, неприятных или нежелательных мер в отношении человека, животного или их групп в ответ на неповиновение или на неугодное морально неправильное поведение
Часто под наказанием понимаются различные формы насилия , которое выражается в словесной , физической форме , наказание трудом , ограничение свободы , лишение
удовольствий
СЛОВЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ - это замечания, крики, угрозы, нотации. Замечания допустимы, но имеют смысл только тогда, когда не произносятся каждую секунду. Крики, угрозы, нотации -несут сомнительную пользу. Если часто кричать на ребёнка, он перестанет Вас слушать и понимать. Очень часто родители жалуются: «По сто раз ему приходится повторять - все бесполезно. Не слышит» - это тот самый случай. Угрозами и криками можно только запугать ребенка, он станет тревожным и нервным.
ФИЗИЧЕСКИЕ НАКАЗАНИЯ. Как часто родители срываются, не выдерживают, бьют, а потом просят прощения, проклинают себя, мучаются от чувства вины. Если вы чаще всего прибегаете к этому виду наказаний - ждите, что ребенок будет склонен проявлять агрессию по отношению к окружающим. К тому же, даже к битью можно привыкнуть.
|
|
|
НАКАЗАНИЕ ИЗОЛЯЦИЕЙ не всегда выглядят, как наказание. «Я тебя никогда не била в детстве, - вспоминает мама, - только обижалась и молчала. А это не считается». А может и правда? Ведь ребёнка просто перестают замечать. Как будто его не существует. И если вначале ребенок чувствует злость и обиду, то постепенно он начинает чувствовать, что он не дорог родителям, что все от него отвернулись, что его не любят. Отобрать любовь за любой проступок - это слишком жестоко.
НАКАЗАНИЕ ТРУДОМ, казалось бы, должно воспитывать какие-то деловые качества в ребенке. Но на самом деле труд, как наказание, может только разбудить ненависть к любому виду деятельности. Делать что-то из-под палки - вредно. «Замечание в школе? Никаких гуляний -уборка! В другой раз не будешь болтать». Скажите, полюбит ли ребенок уборку? Да он возненавидит ее! Но вы тысячу раз будете правы, если предложите ребенку самому исправить его оплошность и даже предложите сделать это вместе.
ЛИШЕНИЕ УДОВОЛЬСТВИЙ в этом списке наказаний, пожалуй, наиболее приемлемое. Иногда даже советуют, не сделать плохого за проступок, а лишить чего-то хорошего, какого-то бонуса. Только не нужно злоупотреблять таким наказанием. И, по возможности, лучше договариваться заранее.
|
|
|
Если внимательно присмотреться к слову НАКАЗАНИЕ, то можно увидеть, что оно происходит от слова «наказ», а это, прежде всего, урок на будущее. Какой урок можно преподнести с помощью жестокого обращения, кроме навязывания подобного стиля поведения своему ребенку и потери его доверия? Между самыми близкими людьми растет стена из страха, недоверия и обиды.
Тем не менее, иногда дети демонстрируют негативное поведение, которое следует пресекать, например, хамство, насилие по отношение к другим людям и животным, проча вещей, воровство, ложь и т.д.
Если вы решили применить наказание, помните о некоторых правилах!
|
|
• Не наказывайте ребенка пока вы в гневе. Для адекватной реакции
требуется эмоциональное равновесие
•. Наказывайте проступок, а не ребенка
• Наказание детей должно быть соизмеримо с проступком
• Оценивая случившееся, старайтесь понять, почему ребенок так поступил: назло, из любопытства, по рассеянности или по какой-либо другой причине
• Лишайте привилегий и поощрений, а не базовых потребностей (сон, еда, отдых)
• Ограничивайте в пространстве
• Наказывая поощряйте к ответственности. Выбирая наказание, успейте оценить его с точки зрения вреда и пользы для ребенка. Наказание нужно не для того, чтобы напугать, а для того, чтобы дать понять, что ребенок не так сделал и почему
|
|
|
• Будьте последовательны и едины в наказании. Если ребенка наказывает один из родителей, второй не должен вмешиваться, даже если у него другое мнение
• Не задабривайте после воспитательных мер
♦ Зачем хвалить ребенка? Правила похвалы
 |
|
Похвала - искреннее одобрение, информирование о правильности совершенного действия и положительная оценка этого действия
Под похвалой ребенку родители часто подразумевают сообщения, которые начинаются со слова «Ты»: «Ты такой смелый!» «Ты молодец!» «Ты мне так помог!». На самом деле, данная формулировка предполагает оценку и может сформировать неадекватную (завышенную) самооценку. •-
Более действенна похвала с Я-посланием: «Я очень горжусь тобой!» «Я очень рада!». Такая похвала показывает ребенку, что родители замечают успехи ребенка, его личностный рост, позитивные стороны личности и поведения. Похвала с Я-посланием создает близость. Родитель: «Мне нравится, когда ты учишься чему-то новому». Ребенок: «То, что я делаю, очень важно моим родителям. Мое поведение вызывает у них хорошие эмоции. Мы одно целое».
Какие типы похвалы существуют ?
ПОХВАЛА - КОМПЕНСАЦИЯ. Используется, когда вам кажется, что хвалить ребенка совсем не за что. Например, ребенок рисует плохо. Вы хвалите за: яркие краски, заполненность пространства на листе, одну, но очень прямую и красивую линию. Помните: всегда найдется за что похвалить
ПОХВАЛА-АВАНС. Используется для формирования у ребенка веры в себя. «Ты много занимался, и я верю -ты справишься». «Ты сильный, у тебя все получится». Если похвала качественная и точная - ребенок будет более мотивированным и целеустремленным
ПОДЪЕМНАЯ ПОХВАЛА ПОХОЖА НА ПОХВАЛУ - АВАНС. Используется, когда вы планируете повысить требования к ребенку. Можно вспомнить, что он очень старательный и самостоятельный. И что, если сейчас что-то не получится, то вы все равно его поддержите. Можно немного рассказать о себе, как что-то тоже не получалось.
КОСВЕННОЕ ОДОБРЕНИЕ -такой тип похвалы, когда вы не хвалите ребенка напрямую, а советуетесь с ним на какую-то важную тему, просите у него посильной помощи. Иногда это может быть добрые слова, которые вы говорите о ребенке кому-то из знакомых в его присутствии
ПОХВАЛА ЧЕРЕЗ ЛЮБОВЬ-её называют скорой психологической помощью. Нужно использовать, когда вы видите, что у ребенка стресс, депрессия, какой-то кризис в отношениях, учебе и т.д. В такой ситуации не бойтесь перехвалить. Тут в ход может пойти все: признание в любви, предложение вместе куда-то сходить, просмотр фильма, предложение своей помощи. Можно организовать праздник на пустом месте - ребенок будет вам благодарен за поддержку и понимание
Как нельзя хвалить ?
ХВАЛИТЬ ЗА НЕЗНАЧИТЕЛЬНЫЕ ПОСТУПКИ - за то, что съел весь суп, утром поднялся без капризов, застелил за собой постель, навел порядок на своем рабочем столе... В этом случае
похвала обесценивается, ребенок прекращает что-либо делать ради дела - ему очень важно одобрение всех его поступков, может возникнуть потребность в постоянном одобрении своих поступков, которая в будущем выльется в зависимость от мнения окружающих
ПЕРЕОЦЕНИВАТЬ ДОСТОИНСТВА РЕБЕНКА - это может со временем сформировать завышенную самооценку, и ваш отпрыск не сможет адекватно воспринимать критику
ГОВОРИТЬ: «МОГ БЫ И ЛУЧШЕ» - вряд ли это подхлестнет предпринять вторую попытку и доказать, что лучше он действительно может
СРАВНИВАТЬ С ДРУГИМИ ДЕТЬМИ - от этого сильно страдает самооценка, а значит, найти свое место в обществе и добиться в жизни успеха будет трудно
Правила похвалы !
|
|
• Хвалите ребенка за конкретные действия. Старайтесь хвалить так,
чтобы он понимал, что именно сделал хорошо и почему вообще
это хорошоадабривайте после воспитательных мер
• Подкрепляйте похвалу невербальными компонентами: взглядом,
улыбкой, объятием, поцелуем
• Сравнивайте ребенка только с самим собой, а не с другими!
• Поощряйте то, что хотите, чтобы воспроизводилось
• Хвалите своевременно, т.е. сразу после достижению результата
• Используйте только позитивную формулировку, начинайте со слова «Я»
• Хвалите в присутствии других людей
• Делайте похвалу как можно более разнообразной
• Выражайте похвалу через призму своих чувств
• Сочетайте похвалу с наградой
Как правильно поощрять деньгами/подарками?
|
|
• Заранее и четко обговорить, сколько денег/какой подарок вы готовы дать/подарить ребенку
• Денежное вознаграждение/подарок должен сопровождаться похвалой родителей
• Отслеживайте выполнение договоренностей
• Если дали ребенку деньги/подарили подарок, не диктуйте как их тратить/использовать?
• То, что подарено нельзя забирать назад
Ресурсный центр поддержки родительства
Оформить заявку на консультацию Вы можете :
на сайте гсебога16.ги,
либо прислав запрос на почту рго]ес1-е§ога@уапс1ех.ги,
или обратившись по телефону +7 (843) 260-97-40.
Адрес проведения очных консультаций :
ул. Рихарда Зорге, 46А, Приволжский район, Казань Автономная некоммерческая общеобразовательная организация «Центр образования «Егоза»
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!