Рекомендации по подготовке доклада



По завершению исследования студент под руководством руководителя обязан подготовить доклад и презентацию (иллюстрационный материал).

Доклад должен быть кратким, содержательным и точным, иметь обоснованные и лаконичные формулировки, включать выводы, предложения.

Рекомендации по структуре доклада:

а) обращение к членам государственной аттестационной комиссии, представление темы дипломной работы;

б) обоснование выбора темы, ее актуальность и практическая значимость;

в) предмет исследования, объект исследования;

г) цели, которые Вы ставили перед собой, приступая к исследованию, задачи исследования;

д) результаты исследования и выводы, к которым Вы пришли, исследовав проблему;

е) практические рекомендации, которые можно сформулировать по итогам исследования и внедрить в практику.

Доклад сопровождается презентацией, в которой содержатся тезисы доклада и соответствующие таблицы, графики и диаграммы.

Общий перечень представленных иллюстраций должен соответствовать структуре доклада, так как они необходимы для доказательства или демонстрации того или иного подхода, результата или вывода.

Текст выступления должен быть максимально приближен к тексту дипломной работы.

 

Оформление презентации

При создании презентации необходимо:

1. Начальный и заключительный слайды. На начальный слайде указывают полное название учебного заведения, тему дипломной работы, ФИО студента, название специальности, ФИО  руководителя дипломной работы, город и год защиты работы. На заключительном слайде пишется – СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

2. Информация на слайдах. Актуальность работы, объект и предмет исследования, поставленная  цель и задачи исследования. У каждого отдельного слайда должен быть собственный заголовок.

Порядок оформления презентации

1. Шрифт. Для создания презентации лучше использовать шрифты Arial. Размер - 24 кегель.

2. Графика. При использовании диаграмм или графиков обязательно указывать на слайдах внизу расшифровку сокращений. При этом каждую иллюстрацию должна сопровождать подпись.

3. Таблицы. Таблицы в презентацию лучшего всего вставить как картинку.

4. Анимация. Анимацию не следует использовать. Исчезание, всплывание, растворение надписей оказывает впечатление несерьезности, чего лучше не допускать при защите дипломной работы.

5. Звуковые эффекты. Старайтесь не использовать никаких звуков из пакета программы для создания презентации. Они будут мешать сосредоточиться на смысловой составляющей работы.

6. Количество слайдов. Для защиты дипломной работы рекомендуется создавать презентацию объемом не более 25 слайдов (включая выходные данные).

 

 

Критерии оценивания дипломной работы

1.  Соответствие содержания работы заявленной теме

 

Характеристика Оценка по 5-балльной шкале
Содержание работы полностью соответствует заявленной теме

 

5 (отлично)  
Содержание работы почти полностью соответствует заявленной теме 4 (хорошо)  
Содержание работы частично соответствует заявленной теме 3 (удовлетворительно)  

 

2. Оценка методологических характеристик работы

 

Требования к методологическим характеристикам работы   Оценка по 5-балльной шкале
Во введении: 1. Обоснована практическая актуальность темы для данной организации (ситуации), на основе анализа степени разработанности вопроса в литературе аргументированно обоснована теоретическая актуальность темы и соответствующим образом сформулирована проблема. 2. Цель исследования фиксирует ожидаемые результаты работы, адекватна теме и предмету. 3. Последовательность поставленных задач позволяет достичь цели рациональным способом; структура работы (оглавление) полностью адекватна поставленным задачам. В заключении: 1. В выводах полностью представлены как результаты теоретического характера, так и управленческие решения.      

 

5 (отлично)  
Во введении: 1. Обоснована практическая актуальность темы для данной организации (ситуации), на основе анализа степени разработанности вопроса в литературе в основном обоснована теоретическая актуальность темы и соответствующим образом сформулирована проблема. 2. Цель исследования фиксирует ожидаемые результаты работы, адекватна теме и предмету. 3. Последовательность поставленных задач в основном позволяет достичь цели; структура работы (оглавление) в основном адекватна поставленным задачам. В заключении: 1. В выводах представлены как некоторые результаты теоретического характера, так и управленческие решения. 4 (хорошо)  
Во введении: 1. В основном обоснована практическая актуальность темы для данной организации (ситуации) и соответствующим образом сформулирована проблема. 2. Цель исследования фиксирует ожидаемые результаты работы, адекватна теме и предмету. 3. Последовательность поставленных задач в целом позволяет достичь цели; структура работы (оглавление) в целом адекватна поставленным задачам. В заключении: 1. Результаты работы сформулированы как управленческие решения, позволяющие решить проблему. 3 (удовлетворительно)  

 

 

3. Оценка доклада (открытой защиты) ДР

 

Характеристика Оценка по 5-балльной шкале
1. Последовательное, связанное, обоснованное и уверенное, грамотное изложение материала. 2. Детальное знание и понимание сущности темы выпускной квалификационной работы. 3. Проявление высокого уровня специальной подготовки, умения применять полученные знания к решению практических задач. 4. Четкие, аргументированные, безошибочные ответы на вопросы. 5. Наличие электронной презентации. 5 (отлично)  
1. Связанное и обоснованное, грамотное изложение материала. 2. Знание и понимание сущности темы выпускной квалификационной работы. 3. Проявление хорошего уровня специальной подготовки, умения применять полученные знания к решению практических задач. 4. В основном правильные ответы на вопросы. 5. Наличие электронной презентации. 4 (хорошо)  
1. Упрощенное изложение материала. 2. Достаточное знание и понимание основной сущности темы выпускной квалификационной работы. 3. Проявление невысокого уровня специальной подготовки, умение применять их к решению практических задач с затруднениями. 4. Ответы на вопросы упрощенные, по наводящим вопросам. 5. Наличие электронной презентации. 3 (удовлетворительно)  

 

 

Дополнение 1

 

2 Подготовка средств измерения

 

2.1 Оборудование

 

Весы аналитические лабораторные, класс точности 1,2 по ГОСТ 24104.

Колбы мерные 2-го класса, вместимостью 50, 100, 1000 см3 по ГОСТ 1770.

Пипетки мерные без делений вместимостью 50 см3 и пипетки мерные с ценой наименьшего

деления 0,1-0,05 см3 вместимостью 1, 5 и 10 см3 2-го класса по ГОСТ 29169 и ГОСТ 29227.

    Колбы стеклянные лабораторные конические номинальной вместимостью 100 см3 типа Кн по ГОСТ 25336.

 

2.2 Реактивы и материалы

 

Квасцы железоаммонийные по нормативно-техническому документу.

Кислота серная по ГОСТ 3118.

Кислота сульфосалициловая по ГОСТ 4478.

Вода дистиллированная по ГОСТ 6709.

 

3 Выполнение и обработка результатов анализа

 

З.2 Подготовка к анализу и проведение анализов

 

Приготовление стандартного раствора железоаммонийных квасцов

    0,0432 г железоаммонийных квасцов Fe(NH4)2(SO4)2·12H2O взвешивают с точностью, не превышающей 0,0002 г по шкале весов, растворяют в мерной колбе вместимостью 0,5 дм3 в небольшом количестве дистиллированной воды, подкисляют серной кислотой до рН=2 и доводят до метки дистиллированной водой. 1 см3 раствора содержит 0,01 мг железа.

    Приготовление раствора сульфосалициловой кислоты

    5 г сульфосалициловой кислоты растворяют в мерной колбе вместимостью 50 см3 в небольшом количестве дистиллированной воды и доводят этой водой до метки.

    Приготовление градуировочных растворов и градуировка прибора

    В 6 мерных колб вместимостью 50 см3 наливают 0,0; 0,1; 0,5; 1,0; 1,5 2,0; 2,5 см3 стандартного раствора железоаммонийных квасцов. В каждую колбу добавляют по 2 мл раствора сульфосалициловой кислоты и 1 мл раствора серной кислоты, доводят до метки дистиллированной водой и перемешивают. Таким образом получают серию окрашенных в красно-фиолетовый цвет растворов. Пересчитать титр раствора (Тi) в мг Fe/мл. Измерения проводят в соответствии с руководством по эксплуатации прибора при выбранной длине волны, толщине кюветы 50 мм. Строят градуировочный график, откладывая по оси абсцисс массовую концентрацию железа, а по оси ординат - соответствующие значения оптической плотности.

    Анализируют не менее двух параллельных аликвотных порций. В мерную колбу на 50 мл наливают 25 мл исследуемой воды, прибавляют 2 мл раствора сульфосалициловой кислоты, 1 мл раствора серной кислоты, объем раствора доводят до 50 мл дистиллированной водой и тщательно перемешивают. Измеряют оптическую плотность полученного раствора и определяют содержание железа (III) в 25 мл исследуемой воды. Массовую концентрацию общего железа находят по градуировочному графику.

 

3.3 Обработка результатов анализа

 

    Массовую концентрацию железа (III) в анализируемой пробе, мг/дм3, с учетом разбавления вычисляют по формуле

 

где Тх – найденная по графику концентрация железа (III) в мг/мл;

25 мл – объем воды, взятой для анализа;

50 мл – объём мерной колбы.

     За окончательный результат анализа принимают среднеарифметическое результатов двух параллельных измерений, допустимое расхождение между которыми не должно превышать 25% при массовой концентрации железа на уровне предельно допустимой. Результат округляют до двух значащих цифр. Сходимость результатов анализа (А) в процентах вычисляют по формуле

 

 

где P1 - больший результат из двух параллельных измерений;

P2 - меньший результат из двух параллельных измерений.

 


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 36; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!