Примерная схема разработки воспитательного мероприятия
11.05.2021
Проанализируйте проблемные педагогические ситуации (Приложение 1), выберите 10 ситуаций и опишите свои действия в каждом из выбранных случаев.
12.05.2021
Анализ понятия и видов организаций отдыха детей и их оздоровления.
На основе анализа нормативно-правовых документов:
1) дать определение понятия «организации отдыха детей и их оздоровления»;
2) перечислить виды организаций отдыха детей и их оздоровления.
Письмо Минпросвещения России от 25.11.2019 N Пз-1303/06 «О направлении методических рекомендаций» (вместе с «Методическими рекомендациями по обеспечению организации отдыха и оздоровления детей»)
Федеральный закон «О внесении изменений в статью 1 Федерального закона «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 02.12.2013 N 328-ФЗ.
13.05.2021
Исследование межличностных отношений во временном детском коллективе.
Дать характеристику стадиям развития временного детского коллектива (не менее 3 классификаций).
14-15.05.2021
Анализ отрядной деятельности
Выберите 3 визитки отряда, пропишите их сильные и слабые стороны, предложите рекомендации по улучшению представленных номеров.
https://www.youtube.com/watch?v=Lwv4XqDWvCk&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=5WfGGFlg_uo&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=R5eO0QaBGPU&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=zT6FJOG0IC4&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=OKcT4z0X3qY&feature=emb_logo
|
|
|
https://www.youtube.com/watch?time_continue=162&v=NEFtuM5CML4&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=tuBnhLBEUGs
https://www.youtube.com/watch?v=hFD9FPq-mWs
https://www.youtube.com/watch?v=7H0gxblL2vM
18.05.2021
Разработать сценарий мероприятия на тему «Кировская область в годы Великой отечественной войны» по схеме (Приложение 2).
19.05.2021
Подобрать и описать не менее 5 диагностических методик исследования межличностных отношений во временном детском коллективе.
20.05.2021
Разработка и запись видео-занятия для детей (мастер-класс, игра, развивающее занятие).
21.05.2021
Разработать сценарий мероприятия на тему «История города Хлынова» по схеме (Приложение 2).
24.05.2021
Разработать сценарий экологической игры «Путешествие по экологической тропе».
Приложение 1
1. В вашем отряде есть ребёнок, который с первого дня заезда сквернословит. Позвонив родителям, вы слышите, что такого быть не может, ведь он отличник и воспитан в интеллигентной семье. Другие дети начинают за ним повторять. Ваши действия.
2. Ребёнок утверждает, что не будет есть апельсин на полдник, а хочет грушу или банан. Ваши действия.
3. Ребёнок испугался, что ночью к нему придёт «Зубная фея» и отказывается спать, остальные ребята над ним смеются. Ваши действия.
4. Вы – вожатый младшего отряда, увидели, как после отбоя на костровом сидят старшие дети со своим вожатым и распивают спиртные напитки. Ваши действия.
|
|
|
5. К вам приехал ребёнок, который не привык гулять и играть со сверстниками, всегда после школы он сидит дома за компьютером и играет в видеоигры. С собой в лагерь родители ему дали планшет, которым он занят всё время. В программе лагеря есть танцевальные, вокальные, спортивные, интеллектуальные, театральные мероприятия, которые ему не интересны и он не хочет участвовать. Ваши действия.
6. К вам приехал ребёнок, который увлекается журналистикой и мечтает работать корреспондентом в крупном издательстве. В программе лагеря есть танцевальные, вокальные, спортивные, интеллектуальные, театральные мероприятия, которые ему не интересны и он хочет уехать домой. Ваши действия.
7. Вы – вожатый старшего отряда, в течение смены с вами откровенно заигрывает ваш ребёнок, постоянно дарит подарки, пишет ночные смс. Ваши действия.
8. Ребёнок взял с собой дорогой сотовый телефон в лагерь и отказался сдать его вожатому на хранение. В один из дней смены он потерял его на территории лагеря. Родители требуют вернуть ущерб. Ваши действия.
9. Согласно расписанию дня в лагере вечерняя программа закончилась в 21.30, а в 22.00 – «волшебный огонёк». Ребёнок говорит, что дома он привык засыпать не позже 21.00 и хочет лечь спать и не идти на огонёк. Ваши действия.
|
|
|
10. У вас старший отряд, отбой был в 23.00, время уже 00.00, а дети всё никак не могут уснуть. Ваши действия.
11. Вы заметили, что ваш напарник привык кричать на детей и давать им подзатыльники, «чтобы лучше понимали». Ваши действия.
12. Утром к ребёнку приезжали родители. После отъезда, зайдя в комнату, вы обнаружили у него 2 упаковки заварной лапши, 1 пачку печенья, 1 кг шоколадных конфет и двухлитровую бутылку газировки. Ваши действия.
13. У вас в отряде оказался ребёнок, верующий в мусульманскую религию. Три раза в день в определенное время ему необходимо совершать молитву. В это время в лагере проходят различные мероприятия, которые он пропустит, если вы разрешите ему уходить. Ваши действия.
14. Согласно распорядку дня в лагере 8.45 зарядка. На пятый день смены вы заметили, что дети на неё идут неохотно, их трудно замотивировать, зарядка им кажется «каторгой». Ваши действия.
15. Вместе с соседним отрядом вы живёте в одном корпусе. То, что вы запрещаете делать детям своего отряда (принимать душ после отбоя, обливаться в корпусе и т.д.), вожатые соседнего отряда разрешают. У детей возникает вопрос: «Почему им можно, а нам нельзя?». Ваши действия.
|
|
|
Приложение 2
Примерная схема разработки воспитательного мероприятия
1. Название и форма мероприятия.
2. Цели и задачи мероприятия.
3. Возраст участников мероприятия.
4. Оборудование.
5. Ход мероприятия, включающий вводный, основной и заключительный этапы.
6. Список использованных источников (печатных и электронных).
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!