Взаимоотношения. Связи по должности
Должностная инструкция классного руководителя
__________________________________________________________________________
Общие положения
1.1. Настоящая должностная инструкция классного руководителя разработана с учетом
Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации» в
редакции от 3 августа 2018 г; на основании Единого квалификационного справочника
должностей руководителей, специалистов и служащих (раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования»), утвержденного Приказом
Минздравсоцразвития № 761н от 26.08.2010г в редакции от 31.05.2011г; в соответствии с
Трудовым кодексом РФ и другими нормативными актами, регулирующими трудовые
отношения между работником и работодателем.
1.2. При составлении должностной инструкции классного руководителя в школе учтены
требования ФГОС, примерные методические рекомендации по организации деятельности
классного руководителя в общеобразовательных учреждениях (письмо Минобразования от
21.06.2001 № 480/30-16); методические рекомендации «Об осуществлении функций
классного руководителя педагогическими работниками государственных и муниципальных
общеобразовательных учреждений» (приказ Минобрнауки № 21 от 03.02.2006г).
1.3. Классный руководитель назначается с его согласия и освобождается от должности
приказом директора общеобразовательного учреждения по представлению заместителя
директора по воспитательной работе.
|
|
1.4. Классный руководитель подчиняется директору школы, выполняет свои должностные
обязанности под руководством заместителя директора по воспитательной работе Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством Российской Федерации.
1.5. В своей деятельности классный руководитель руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом №273-ФЗ от 29.12.2012г «Об образовании в Российской Федерации», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органами управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным кодексами Российской Федерации.
1.6. Классный руководитель руководствуется в школе должностной инструкцией, правилами и
нормами охраны труда и пожарной безопасности, а также Уставом и локальными правовыми
актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и
распоряжениями директора), Трудовым договором. Соблюдает Конвенцию ООН о правах
ребенка.
|
|
1.7. Классный руководитель должен знать:
• приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;
• требования ФГОС начального и основного общего образования и рекомендации по их
реализации в общеобразовательном учреждении, а также теорию и методику
воспитательной работы, отвечающую требованиям ФГОС;
• теорию и методику организации свободного времени обучающихся, общие подходы к
организации внеурочной деятельности;
• основы педагогики, детской, возрастной и социальной психологии; психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей и подростков;
• возрастную физиологию и школьную гигиену;
• основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;
• методы и формы мониторинга деятельности обучающихся;
• цели и задачи обучения и воспитания учащихся, а также структуру, требования к результатам, к условиям реализации, определенные основной образовательной программой образовательной организации;
• требования к оснащению и оборудованию классных кабинетов для работы с
коллективом учащихся;
|
|
• нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи;
• современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного
обучения (в том числе метод проектов, технологию критического мышления),
реализации компетентностного подхода, развивающего обучения;
• методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с
обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами
по работе;
• технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
• основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство;
• основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной
почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;
• требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов согласно действующим
СанПиН;
• правила внутреннего трудового распорядка общеобразовательной организации;
• правила по охране труда и пожарной безопасности, требования антитеррористической
безопасности для образовательных учреждений.
1.8. Классный руководитель должен уметь:
• осуществлять воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических
особенностей;
|
|
• способствовать формированию у детей общей культуры личности;
• реализовывать программы воспитания и социализации обучающихся;
• организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую,
исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую:
• эффективно управлять классом, с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность;
· ставить воспитательные цели, способствующие развитию учеников, независимо от их
происхождения, способностей и характера, постоянно искать педагогические пути их
достижения;
· общаться с детьми, признавая их достоинство, понимая и принимая их, поощряя
детскую активность, ответственность, подавая собственный пример деловитости и
ответственности;
· устанавливать четкие правила поведения в классе в соответствии с Уставом
общеобразовательного учреждения и правилами поведения учащихся;
• поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу, содействовать формированию положительного психологического климата и организационной культуры в классе;
· содействовать формированию позитивных межличностных отношений среди учащихся класса;
· защищать достоинство и интересы детей, помогать учащимся класса, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;
· строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий, половозрастных и индивидуальных особенностей детей класса;
· владеть методами организации экскурсий, походов и т.п.
· использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно- исторический, деятельностный и развивающий;
· владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
· оказывать всестороннюю помощь и поддержку в организации ученических органов самоуправления;
· организовывать и проводить родительские собрания;
· пользоваться психолого-диагностическими тестами, анкетами, опросниками, другими диагностическими методиками и корректно использовать их в воспитательной работе;
· использовать в воспитательном процессе современные ресурсы на различных видах информационных носителей, использовать сеть Интернет.
1.9. В рабочее время классного руководителя включается учебная, воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, творческая и исследовательская (проектная) работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная должностными обязанностями и (или) индивидуальным планом, методическая, подготовительная,
организационная, диагностическая работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с учащимися.
1.10. Во время отсутствия классного руководителя (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом директора общеобразовательного учреждения. Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за качественное и своевременное исполнение возложенных на него обязанностей.
1.11. Классный руководитель должен знать свою должностную инструкцию, пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации в общеобразовательном учреждении.
Функции
Основными функциями классного руководителя являются:
2.1. Организационно-координирующая:
· установление связи общеобразовательного учреждения с семьей;
· взаимодействие с учителями-предметниками, работающими в классе, другими
специалистами общеобразовательного учреждения;
· учет и стимулирование разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в
системе дополнительного образования детей;
· индивидуальное взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом класса в
целом как субъектами этой деятельности;
· организация воспитательной работы с обучающимися через проведение классных
часов, внеклассных мероприятий;
· ведение документации (классный журнал, дневники, личные дела учащихся, план работы классного руководителя, журнал классного руководителя).
2.2. Коммуникативная:
• регулирование межличностных отношений между обучающимися;
• установление субъект-субъектных отношений между учителем и обучающимся;
• содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе;
• оказание помощи учащимся в формировании коммуникативных качеств.
2.3. Аналитико-прогностическая:
• изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• определение состояния и перспектив развития классного коллектива.
2.4. Контролирующая:
• контроль успеваемости каждого обучающегося;
• контроль посещаемости учебных занятий обучающихся;
• контроль посещаемости внеурочной деятельности и количества посещенных часов за год.
Должностные обязанности
3.1. Обязанности классного руководителя в организации образовательного процесса
3.1.1. Способствует созданию оптимальных условий организации образовательного процесса в классе в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями обучающихся, обеспечивает мониторинг реализации обучающимися образовательных программ по предметам учебного плана и выполнения ими требований ФГОС.
3.1.2. Формирует мотивацию к учению каждого отдельного ребенка, изучая его возрастные и индивидуальные особенности для развития и стимулирования познавательных интересов.
3.1.3. Обеспечивает соблюдение учащимися класса расписания учебных занятий, организационных требований в период начала и окончания учебного периода, выявляет факты перегрузки обучающихся, обеспечивает организацию деятельности класса на каникулах.
3.1.4. В рамках своих полномочий и прав, в том числе предоставленных данной должностной инструкцией, классный руководитель осуществляет контроль успеваемости и посещаемости занятий обучающимися в школе, поддерживает дисциплину детей.
3.1.5. Осуществляет помощь детям в учебной деятельности, выявляет причины низкой успеваемости и организует их устранение.
3.1.6. Обеспечивает безопасное проведение образовательно-воспитательного процесса с детьми класса, осуществляет заботу о здоровье и безопасности обучающихся, оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, извещает родителей, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи.
3.1.7. Способствует созданию оптимальных условий организации качественной и своевременной аттестации обучающихся по предметам, регулирует оперативные вопросы организации текущей аттестации, выполнения в классе графика проведения контрольных работ, способствует созданию оптимальных условий организации промежуточной и итоговой аттестации обучающихся класса.
3.1.8. Обеспечивает регулирование и контроль организации индивидуального обучения с учащимися, которым такая форма предоставлена на основании приказа по общеобразовательному учреждению.
3.2. Обязанности классного руководителя в учебно-внеурочной деятельности
3.2.1.Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему
кружков, студий, секций, объединений, организуемых в школе, учреждений дополнительного
образования детей и по месту их жительства, обеспечивает мониторинг результативности
предоставленных обучающимся класса возможностей дополнительного образования в
общеобразовательном учреждении.
3.2.2.Организует изучение школьниками правил охраны труда, правил дорожного движения,
поведения в школе и быту, на каникулах, во время экскурсий, на воде, в лесу и т.д., проводит
инструктаж обучающихся с обязательной регистрацией в классном журнале или журнале
регистрации инструктажей.
3.2.3.В соответствии с возрастными интересами обучающихся организует их коллективно-
творческую деятельность (стенгазеты, плакаты, оформление к праздникам), создает
благоприятные условия, позволяющие детям проявлять гражданскую и нравственную
позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с пользой для их
развития проводить свободное время.
3.2.4. Обеспечивает соблюдение учащимися класса требований к безопасным условиям
общественного труда в течение внеурочной деятельности класса на территории школы и в
кабинете.
3.2.5. Сопровождает и обеспечивает безопасность обучающихся во время выездных
мероприятий внеурочного цикла деятельности общеобразовательного учреждения. В случае
возникновения нарушений учащимися класса дисциплины, безопасного труда и учебы в
общеобразовательном учреждении пресекает данные проявления и принимает надлежащие
меры.
3.2.6. Совместно с органами самоуправления обучающихся ведет активную пропаганду
здорового образа жизни, проводит физкультурно-массовые, спортивные и другие
мероприятия, способствующие укреплению здоровья учащихся в классе.
3.2.7. Посещает совместно с классом общешкольные мероприятия, обеспечивает
соблюдение детьми дисциплины, правил охраны труда и пожарной безопасности.
3.2.8. Обеспечивает соблюдение обучающимися класса требований к выполнению
санитарно-гигиенического, воздушного и светового режима во время занятий. Организует поддержание порядка в помещении, где классный руководитель проводит мероприятия с детьми.
3.3. Обязанности классного руководителя в воспитательной деятельности
3.3.1. Составляет план воспитательной работы с классом на учебный год и по четвертям, способствующий, вовлечению обучающихся в совместную социально-воспитательную деятельность. План работы согласовывается заместителем директора по воспитательной работе и утверждается директором общеобразовательного учреждения не позднее пяти дней с начала планируемого периода.
3.3.2. Создает условия для успешного пребывания ребенка в общеобразовательном учреждении, содействует разностороннему творческому развитию личности, духовному и нравственному становлению.
3.3.3. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося в классе.
3.3.4. В социально-воспитательной деятельности совместно с обучающимися разрабатывает программу социально-ориентированной деятельности класса с учетом традиций школы, плана общешкольных мероприятий.
3.3.5. Осуществляет изучение личности каждого обучающегося в классе, его склонностей, интересов, направляет самовоспитание и саморазвитие личности учащегося, вносит необходимые коррективы в систему его воспитания.
3.3.6. Организует дежурство класса по школе согласно графику, разработанному заместителем директора по воспитательной работе и утвержденному директором общеобразовательного учреждения.
3.4. Обязанности классного руководителя по формированию взаимодействия в педагогическом коллективе, ученической и родительской среде
3.4.1. Способствует развитию у обучающихся навыков общения, помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями и родителями (законными представителями).
3.4.2. Является координатором деятельности педагогов, работающих в классе.
3.4.3. Участвует в работе педагогического совета общеобразовательного учреждения, в работе методического объединения классных руководителей, педагогических консилиумов, взаимодействует с педагогами по вопросам совместной разработки единых педагогических требований и определения индивидуальных подходов к обучающимся класса.
3.4.4. Взаимодействует с психологической службой, обеспечивает организацию психолого- педагогического сопровождения детей в период их обучения в классе.
3.4.5. Обеспечивает единство воспитательного воздействия на ученика семьи и школы, проводит работу с родителями, при необходимости подключает компетентные органы для защиты прав ребенка или оказания финансовой помощи, обеспечивает социальную защиту детей.
3.4.6. Взаимодействует с родителями обучающихся класса по вопросам организации, реализации и результативности образовательной деятельности их детей, своевременно доводит до родителей информацию о состоянии учебной деятельности. Проводит родительские собрания в классах, участвует в мероприятиях для родителей, проводит их индивидуальное консультирование.
3.4.7. Соблюдает требования к медицинскому обслуживанию обучающихся, совместно с медицинским персоналом участвует в вопросах организационного обеспечения проведения диспансеризации, медицинских обследований и прививок обучающихся. Поддерживает связь с медицинскими работниками по вопросам состояния здоровья учащихся класса.
Своевременно докладывает администрации о случаях заболевания обучающихся класса, освобождении от занятий физической культуры.
3.4.8. Обеспечивает выполнение обучающимися класса норм и правил поведения в столовой, соблюдение правил пользования школьной библиотекой.
3.4.9. Соблюдает требования к сохранности помещений. Организует соблюдение учащимися класса сохранности помещения и оборудования.
3.5. Обязанности классного руководителя в организации управления в общеобразовательном учреждении
3.5.1. Анализирует состояние и определяет перспективы развития классного коллектива в общеобразовательном учреждении.
3.5.2. Участвует в обсуждении стратегических направлений развития общеобразовательного учреждения, соблюдает перспективный и календарный план работы школы, участвует в составлении аналитических документов учреждения.
3.5.3. Представляет заместителю директора по воспитательной работе необходимые отчеты, готовит и предоставляет информационно-аналитические материалы по качеству организации УВП и результатам обучения в классе, а также участвует в подготовке общеобразовательного учреждения к проведению аттестации и лицензированию.
3.5.4. Подчиняется плану проведения внутришкольного контроля, участвует в обсуждении итогов проведения внутришкольного контроля.
3.5.5. Ведет в установленном порядке документацию класса, контролирует заполнение учащимися дневников и проставление в них оценок по предметам.
3.5.6. Принимает участие в смотре-конкурсе кабинетов классов, готовит кабинет к приемке на начало нового учебного года.
3.5.7. Участвует в реализации системы методической деятельности через работу по общешкольной методической теме, теме методического объединения классных руководителей и индивидуальной траектории повышения методического мастерства.I
3.5.8. При использовании компьютерной техники, мультимедийного проектора (иной оргтехники) или сети Интернет при проведении внеклассных мероприятий строго соблюдает требования, заложенные в инструкциях по использованию соответствующей техники и сети Интернет.
3.5.9. Классному руководителю запрещается:
• изменять по своему усмотрению расписание занятий детей класса;
• отменять или сокращать занятия, отпускать детей класса домой в то время, когда
занятия по расписанию у них не окончены;
• задействовать детей класса во время уроков для выполнения поручений;
• использовать в воспитательной деятельности неисправное оборудование или техническое оборудование с явными признаками повреждения;
• курить в помещении и на территории общеобразовательного учреждения.
3.5.10. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании в Российской Федерации», Конвенции о правах ребенка, уважает достоинство личности учащихся. Сочетает фронтальные, дифференцированные и индивидуальные формы работы во взаимодействии с обучающимися класса.
3.5.11. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию, участвует в деятельности методических объединений школы.
3.5.12. Классный руководитель строго соблюдает должностную инструкцию, этические нормы поведения в школе, в быту, в общественных местах, соответствующие общественному положению педагога.
3.5.13. Соблюдает финансовую дисциплину в общеобразовательном учреждении, своевременно оформляет документацию, являющуюся подтверждением использования бюджетных средств.
Права
Классный руководитель имеет право:
4.1. Получать информацию о психическом и физическом здоровье детей класса.
4.2. Контролировать успеваемость каждого ученика своего класса.
4.3. Контролировать посещаемость учебных занятий детьми своего класса.
4.4. Координировать и направлять в единое русло работу учителей, преподающих в
закрепленном за классным руководителем классе.
4.5. Организовывать воспитательную работу с обучающимися класса через проведение
«малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий.
4.6. Выносить на рассмотрение администрации, совета общеобразовательного учреждения
предложения, согласованные с коллективом класса.
4.7. Приглашать для беседы родителей учащихся (лиц их заменяющих).
4.8. По согласованию с администрацией общеобразовательного учреждения обращаться в
комиссию по делам несовершеннолетних, в психолого-медико-педагогическую комиссию, в
комиссию и советы содействия семье и школе.
4.9. Определять индивидуальный режим работы с детьми, исходя из конкретной ситуации.
4.10. Вести опытно-экспериментальную работу по проблемам воспитания.
4.11. Участвовать в конкурсах, фестивалях и других мероприятиях по профессиональной деятельности.
4.12. На поддержку и помощь со стороны администрации школы. На материально- техническое и методическое обеспечение организуемого им воспитательного процесса.
4.13. На свободный выбор методик воспитания.
4.14. Быть своевременно ознакомленным с государственными нормативно-правовыми актами, регулирующими образовательную и воспитательную деятельность в общеобразовательных организациях.
4.15. Быть своевременно ознакомленным с содержанием организационных и распорядительных документов, решениями педагогического совета и администрации общеобразовательного учреждения.
4.16. Быть ознакомленным с планом внутришкольного контроля, целями проверки и диагностики, участвовать в обсуждении результатов проведенного внутришкольного контроля.
4.17. Быть ознакомленным с требованиями, предъявляемыми к классному руководителю, при проверке деятельности общеобразовательного учреждения вышестоящими органами управления образования и с результатами этой проверки, касающимися деятельности классного руководителя.
4.18. На защиту профессиональной чести и собственного достоинства.
4.19. На конфиденциальность служебного расследования, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
4.20. На ознакомление с жалобами, докладными и другими документами, которые содержат оценку работы классного руководителя, давать по ним объяснения, защищать свои интересы самостоятельно и (или) через представителя, в случае дисциплинарного расследования, связанного с нарушением классным руководителем норм профессиональной этики.
4.21. Классный руководитель имеет права, предусмотренные Трудовым Кодексом РФ, Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации», Уставом школы, Коллективным договором, Правилами внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения.
Ответственность
5.1. В рамках своей компетенции и в установленном законодательством Российской Федерации порядке классный руководитель несёт персональную ответственность:
• за соблюдение требований к ведению и своевременное оформление следующей документации общеобразовательного общеобразовательного учреждения: классный журнал, электронный журнал, дневники обучающихся класса, личные дела учащихся.
• за соблюдение финансовой дисциплины;
• за поддержание порядка в помещении, где классный руководитель проводит мероприятия с обучающимися своего класса;
• за целостность используемого оборудования;
• за выбор воспитательных приемов и их соответствие возрастным особенностям учащихся.
• за своевременное информирование и подготовку организационных вопросов проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся класса;
• за соблюдение прав, свобод и достоинства личности обучающихся, родителей обучающихся и лиц, их заменяющих;
• за соблюдение плана работы школы в рамках своих функциональных обязанностей;
• за создание обстановки, приведшей к уменьшению контингента обучающихся по вине классного руководителя;
• за своевременное и реальное предоставление обязательной в общеобразовательном учреждении информации о ходе и итогах реализации образовательных программ учащимися класса по предметам учебного плана.
• за жизнь и здоровье обучающихся класса во время проводимых им мероприятий, а также за нарушение их прав и свобод;
• за ненадлежащее исполнение требований антитеррористической безопасности в школе в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации;
• за несвоевременное принятие мер по оказанию доврачебной помощи пострадавшему, скрытие от администрации школы несчастного случая;
• за недостаточный контроль или его отсутствие за соблюдением правил и инструкций по охране труда и пожарной безопасности.
5.2. В случае нарушения Устава общеобразовательного учреждения, должностной инструкции, Правил внутреннего трудового распорядка, трудового договора, условий Коллективного договора, локальных нормативных актов и распоряжений директора школы классный руководитель подвергается дисциплинарным взысканиям в соответствии со статьёй 192 Трудового кодекса Российской Федерации. За грубое нарушение своих непосредственных трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
5.3. За применение, в том числе и однократное, методов воспитательной работы, которые связаны с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, а также совершение иного аморального поступка классный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с Трудовым Кодексом РФ и Федеральным Законом "Об образовании в Российской Федерации". Увольнение в данном случае не служит мерой дисциплинарной ответственности.
5.4. За несоблюдение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно- гигиенических правил и норм организации учебно-воспитательного процесса, классный руководитель общеобразовательного учреждения несет ответственность в пределах определенных административным законодательством Российской Федерации.
5.5. За умышленное причинение общеобразовательному учреждению или участникам образовательного процесса материального ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей классный руководитель несёт материальную ответственность в порядке и в пределах, определенных трудовым и (или) гражданским законодательством Российской Федерации.
5.6. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления образовательной и воспитательной деятельности несет ответственность в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
Взаимоотношения. Связи по должности
Классный руководитель школы:
6.1. Взаимодействует с учителями-предметниками, представляет интересы детей класса на педагогическом совете, включает их во внеурочную работу по предметам, содействует участию детей в предметных неделях, олимпиадах, тематических вечерах и др. мероприятиях общеобразовательного учреждения.
6.2. Совместно с педагогом-психологом изучает индивидуальные особенности обучающихся, процесс адаптации и интеграции в микро и макро-социуме; координирует связь психолога и родителей, помогает определиться в выборе профессии на основе психолого-педагогических исследований.
6.3. Сотрудничает с педагогами дополнительного образования, способствует включению школьников в различные творческие объединениям по интересам (факультативы, кружки, секции, клубы) действующие как в школе, так и учреждениях дополнительного образования.
6.5. Способствует включению детей в деятельность детской общественной организации при школе, сотрудничая с педагогом-организатором, организуя информирование о действующих детских и молодежных общественных организация и объединениях. Сотрудничает с социальным педагогом по проблемам в поведении учащихся и своевременного оказания им социальной помощи и социальной защиты в общеобразовательном учреждении и по месту жительства.
6.6. Сотрудничает с библиотекарями школы с целью расширения круга чтения учащихся
класса.
6.7. Организует работу по повышению педагогической и психологической культуры родителей
через проведение родительских собраний, совместную деятельность.
6.8. Постоянно заботится о здоровье детей класса, используя информацию, получаемую от
медицинских работников общеобразовательного учреждения.
6.9. Планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть под
руководством заместителя директора по воспитательной работе. План работы должен быть
утвержден директором общеобразовательного учреждения не позднее пяти дней с начала
планируемого периода.
6.10.Предоставляет заместителю директора по воспитательной работе необходимые отчеты,
информацию об учащихся класса.
6.11. Получает от директора общеобразовательного учреждения и заместителя директора по
воспитательной работе информацию нормативно-правового характера, знакомится под
расписку с соответствующими документами.
6.12. Передает заместителю директора по воспитательной работе информацию, которая
получена непосредственно на совещаниях, семинарах, различных методических
объединениях классных руководителей.
6.13. Информирует директора общеобразовательного учреждения о каждом несчастном
случае с учащимися класса, о выявленных у детей взрывоопасных и
легковоспламеняющихся предметах и веществах, оружии и других предметах, которые могут
причинить вред здоровью ребенка и окружающим. Информирует заместителя директора по
административно-хозяйственной работе обо всех аварийных ситуациях в закрепленном за
классом кабинете (прорыв водопроводной системы, отопления, канализации, повреждение
электропроводки, целостности окон).
С должностной инструкцией ознакомлен(а), второй экземпляр получил(а):
«_____»______________20___ г. ________________/________________________
подпись фамилия, инициалы
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ подпись фамилия, инициалы |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ подпись фамилия, инициалы |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
«_____»______________20___ г. | ________________/________________________ |
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 182; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!