Работа над словами с непроверяемым написанием
ПЕТУХ – 1. Домашняя птица с ярким, разноцветным оперением, красным гребешком на голове и красной бородкой. 2. Перен. О задорном человеке, забияке. В отдельных районах нашей страны ПЕТУХА называют ПЕВЕНЬ, ПЕВУН. Слова ПЕТУХ, ПЕВЕНЬ, ПЕВУН - русские и восходят к глаголу ПЕТЬ. Так называют ПЕТУХА за его любовь к пению. ПЕТУХ – ПЕТЬ, ПЕВЕНЬ = «поющая птица», «любящая петь».
Однокоренные слова: петушок, петушиный петуший, петушиться.
Фразеологизмы:
ПУСТИТЬ (ДАТЬ) ПЕТУХА – сорвавшись на высокой ноте во время пения, издать пискливые звуки.
ПУСТИТЬ КРАСНОГО ПЕТУХА – устроить пожар, поджечь.
ДО ПЕТУХОВ (С ПЕТУХАМИ) – очень рано, с зарёй.
Предложения:
На избушке, на деревянной ставне, вырезаны девять петушков – красные головки, крылышки золотые.
Рано утром поёт петушок.
Приложение 4
Работа по учебнику
Упражнение 238.
Лучше жить в теснот 
(1 скл., П. п.), чем в обид (1 скл., П. п.). При солнышк (2 скл., П. п.) тепло, при матер 
(3 скл., П. п.) добро. Кошк (1 скл., Д. п.) – игрушки, а мышк (1 скл., Д. п.) – слёзки. Без букваря и грамматики не учатся и математик (1 скл., Д. п.). Три вещи проверяются в трёх случаях: стойкость в опасност (3 скл., П. п.), мудрость в гнев 
(2 скл., П. п.), дружба в нужде. По капельк (1 скл., Д. п.) – море, по былинк (1 скл., Д. п.) – стог.
Жить [жыт’] – 1 слог.
ж – [ж] – согласный, звонкий парный, твёрдый непарный;
и – [ы] – гласный, ударный;
т – [т’] – согласный, глухой парный, мягкий парный;
|
|
|
ь – [ ]
–––––––––––––––––––––––––––
4 буквы, 3 звука.
(Без) букваря – сущ., без чего?, н. ф. – букварь, неодуш., нариц., 2 скл., м. р., ед. ч., Р. п., второстепенный член.
Упражнение 239.
Смеяться от радост (Р. п., 3 скл.), рисовать в тетрад (П. п., 3 скл.), подъехать к деревн (Д. п., 1 скл.), написать о тёт Ир (П. п., 1 скл.), закричать от бол (Р. п., 3 скл.), побывать в Сибир 
(П. п., 3 скл.), работать на компьютер (П. п., 2 скл.), приехать к бабушк Сон (Д. п., 1 скл.), идти по тропинк (Д. п., 1 скл.), взять с ладон (Р. п., 3 скл.), плыть по Волг (Д. п., 1 скл.).
Упражнение 240.
В зёрнышк (2 скл., П. п.), в корн (2 скл., П. п.), в сказк (1 скл., П. п.), на топол (2 скл., П. п.), на яблон (1 скл., П. п.), о товарищ (2 скл., П. п.), дать яблон (1 скл., Д. п.), дать сказк (1 скл., Д. п.).
Без сказк (1 скл., Р. п.), без яблон (1 скл., Р. п.), без жизн (3 скл., Р. п.), без скатерт (3 скл., Р. п.), по жизн (3 скл., П. п.), по скатерт (3 скл., Д. п.), о жизн (3 скл., Д. п.), о скатерт (3 скл., П. п.).
Приложение 5
Самостоятельная работа
1 вариант
| Склонение | Падеж | |
Сидел на ветк 
Приехал на поезд
Жили в деревн
Дать Серёж
У опушк леса
Из новост в газет
В башн крепост
|
2 вариант
| Склонение | Падеж | |
| Ветка ёлк
Приехал на машин
Были в деревн
Дать Ольг
Ехал по дорог
В глуш на дорог
Играть в зелен сирен
|
Приложение 6
|
|
|
Тест «Имя существительное»
– Выбери верное утверждение.
1. Имя существительное – это …
а) часть слова;
б) самостоятельная часть речи;
в) член предложения;
г) служебная часть речи.
2. Начальная форма имени существительного – это ...
а) В. п единственного числа;
б) Р. п. множественного числа;
в) И. п. единственного числа;
г) Д. п. единственного числа.
3. В каком ряду падежи стоят в правильном порядке?
а) И. п., Р. п., Д. п., Т. п., В. п., П. п.
б) И. п., В. п., Т. п., П. п., Д. п., Р. п.
в) И. п., Д. п., П. п., Т. п., В. п., Р. п.
г) И. п., Р. п., Д. п., В. п., Т. п., П. п.
4. Что нужно сделать, чтобы определить падеж имени существительного?
а) Изменить имя существительное по числам;
б) найти слово, с которым связано имя существительное, и задать от него вопрос;
в) определить род и число имени существительного;
г) определить род имени существительного.
5. Склонение имён существительных в русском языке называется:
а) изменение по числам;
б) изменение по падежам и числам;
в) изменение по лицам;
г) изменение по падежам и родам.
6. В предложении «Товарищ принёс необходимую вещь» существительное «вещь» употреблено в форме:
|
|
|
а) дательного падежа;
б) именительного падежа;
в) родительного падежа;
г) винительного падежа.
7. В русском языке ... падежей.
а) 5; б) 6; в) 4; г) 7.
8. Имена существительные в творительном падеже отвечают на вопросы:
а) кого? чего?;
б) кому? чему?;
в) кем? чем?;
г) кого? что?.
Ответы. 1 – б, 2 – в, 3 – г, 4 – б, 5 – б, 6 – г, 7 – б, 8 – в.
Приложение 7
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!