Воспитатель:Анализ и выставка детских работ
Ребята, у вас получились чудесные картины к рассказу «Купание медвежат» А как вы думаете в Музее картин (директор музея Кисточкин) догадаются, к какому рассказу мы рисовали? А почему?
Дети: отвечают.
Воспитатель: выделяю работы, хвалю . Дети подходят к доске.
Итог занятия: Кому понравилось и было интересно поднимите желтый смайлик (улыбочку). И кто испытывал трудности, и было неинтересно поднимите зеленый (грусть, печаль)
Дети:
Воспитатель: На этом наше занятие подошло к концу.
Купание медвежат
Наш знакомый охотник шёл берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево.
Из чащи вышли на берег большая бурая медведица и с ней два весёлых медвежонка. Медведица схватила одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать в речку.
Медвежонок визжал и барахтался, но мать не выпускала его, пока хорошенько не выполоскала в воде.
Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес.
Мать догнала его, надавала шлепков, а потом — в воду, как первого.
Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошёл домой.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!