БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 8
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 8
«Исследование асинхронного двигателя»
Цель и задачи лабораторной работы
1.1.Цель работы:
Целью работы является исследование асинхронного трехфазного двигателя.
1.2 Задачи работы:
- Закрепление знаний принципа действия и устройства асинхронного трехфазного двигателя;
- Изучение схем включения асинхронного трехфазного двигателя;
- Приобретение практических навыков по управлению работой трехфазного асинхронного двигателя;
- Приобретение практических навыков основных характеристик асинхронного трехфазного двигателя;
- Приобретение практических навыков использования прибора фототахометр для измерения скорости вращения двигателя;
-Закрепление навыков использования приборов электромагнитной системы: амперметра, вольтметра и ваттметра;
-Закрепление навыков построения характеристик асинхронного трехфазного двигателя;
- Анализ основных характеристик асинхронного трехфазного двигателя.
Содержание лабораторной работы
2.1. Теоретическая часть:
- Повторение принципа действия и устройства асинхронного трехфазного двигателя; (10 мин).
2.2. Практическая часть:
- Изучение схем включения асинхронного трехфазного двигателя; (5 мин);
- Заполнение таблицы приборов (5 мин);
- Освоение навыков по управлению работой трехфазного асинхронного двигателя и снятия его основных характеристик(30 мин);
|
|
|
-.Заполнение бланка-отчета и защита работы (40 мин).
Оборудование
- Стенд лабораторный ЭТ и Э-НВ-01
4. Нормативная и учебная литература
- Инструкция по охране труда для студентов в лаборатории электротехники;
- Бутырин П.А. и др. Электротехника. М.: ИЦ «Академия», 2009.
- Данилов И.А., Иванов П.М. «Общая электротехника с основами электроники» М.: Высшая школа, 2010;
- Лопатина И.Д., Иванова В.И. Методические рекомендации к проведению лабораторных работ по электротехнике. СПб.:СПбКИУ, 2008.;
- Опорный конспект лекций по дисциплине «Электротехника и электроника», тема «Асинхронные двигатели».
Меры безопасности на рабочем месте
Перед проведением лабораторной работы необходимо изучить, а в дальнейшем в обязательном порядке соблюдать Инструкцию по охране труда для студентов в лаборатории электротехники, расписаться в журнале по технике безопасности.
Рекомендации студентам по выполнению лабораторной работы
6.1. Условия и организация работы
Выполнение работы предусматривает теоретическую и практическую части. Выполнение практической части предполагает наличие у студентов знаний о принципе действия и устройстве асинхронного трехфазного двигателя, а также навыков по расчету основных характеристик двигателя, построению графиков и снятию показаний приборов электромагнитной системы.
|
|
|
а) В теоретической части лабораторной работы под руководством преподавателя студенты:
1) знакомятся с лабораторной установкой;
2) усваивают меры безопасности;
3) изучают схемы включения и снятия основных характеристик асинхронного трехфазного двигателя;
4) знакомятся с нормативной и учебной литературой студенты самостоятельно:
5) закрепляют знания принципа действия и устройства асинхронного трехфазного двигателя;
6) закрепляют навыки использования прибора амперметра;
б) В практической части лабораторной работы под контролем преподавателя студенты:
1) заполняют таблицу приборов;
2) осуществляют под руководством преподавателя пуск двигателя;
3) приобретают навык работы с фототахометром;
4) снимают регулировочную характеристику двигателя на холостом ходу и заносят показания приборов в соответствующие таблицы бланка отчёта;
5) снимают механическую и рабочие характеристики двигателя и заносят показания приборов в соответствующие таблицы бланка отчёта;
6)заполняют экспериментальную часть бланка отчёта о лабораторной работе.
|
|
|
в) После заполнения экспериментальной части бланка отчёта о лабораторной работе студенты:
1) выполняют расчет параметров двигателя, необходимых для построения естественной механической и рабочих характеристик двигателя;
2) заносят полученные результаты в таблицу;
3) строят регулировочную, механическую и рабочие характеристики двигателя;
4) анализируют основные характеристики асинхронного трехфазного двигателя;
5) отвечают на контрольные вопросы;
6) сдают отчет преподавателю.
6.2. Последовательность выполнения работы
1) Ознакомиться с лабораторной установкой: модуль питания, модуль трехфазного напряжения, модуль асинхронного трехфазного двигателя (АД), модуль генератора постоянного тока (ГПТ), модуль амперметров переменного тока, модуль вольтметров, ваттметр;
2) Заполнить таблицу приборов (таблица 8.1);
3) Ознакомиться с паспортными данными испытуемого двигателя и записать их в таблицу 8.2;
3) Собрать электрическую схему для пуска двигателя на холостом ходу Обмотки двигателя соединить по схеме треугольник. Установить на модуле трехфазного напряжения частоту питающего напряжения 50 Гц с помощью переключателя SA2.
4) После проверки преподавателем собранной схемы осуществить пуск двигателя, для этого включить модуль питания (автомат QF), выключатель SA1 модуля трехфазного напряжения и тумблер SA3 перевести в положение «пуск»;
|
|
|
5) Снять регулировочную характеристику при холостом ходе n = f(f) при Мт = 0. Для этого, изменяя частоту напряжения питания с помощью переключателя SA2 на модуле трехфазного напряжения, измерить скорость вращения ротора с помощью фототахометра. Результаты измерений записать в таблицу 8.3;
6) Установить переключатель SA2 на модуле трехфазного напряжения на 50 Гц. Собрать электрическую схему модуля ГПТ: переключатель SA2 установить в позицию «0» (полное возбуждение) и переключатель SA3 установить в позицию «0» (холостой ход).
7) После проверки схемы преподавателем включить генератор, для этого включить выключатель SA1 модуля ГПТ;
8) Снять механическую и рабочие характеристики асинхронного двигателя. В качестве нагрузки используется генератор постоянного тока. Величина нагрузки генератора задается с помощью переключателя SA3 модуля ГПТ. Результаты измерений записать в таблицу 8.4;
9) После снятия характеристик установить переключатель SA3 в положение «0» и отключить выключатель SA1 модуля ГПТ;
10) Остановить двигатель с помощью кнопки SB1 модуля трехфазного напряжения и перевести тумблер SA3 этого модуля в положение «стоп»;
11) Отключить электропитание двигателя с помощью выключателя SA1 модуля трехфазного напряжения;
11) Отключить автомат QF модуля питания;
12) Выполнить расчеты потребляемой мощности Р1, момента на валу двигателя Мт, мощности на валу Р2, коэффициента полезного действия η, cos φ и скольжения S. Полученные результаты занести в таблицу 8.4;
13) По полученным экспериментальным данным построить регулировочную характеристику n = f(f) при Мт = 0;
14) По полученным расчетным данным построить механическую характеристику n = f(Мт) и рабочие характеристики Р1 = f(Р2), Мт = f(Р2),. n = f(Р2),. η = f(Р2).
15) Проанализировать основные характеристики асинхронного трехфазного двигателя, вывод записать в бланк отчета;
16) Ответить на вопросы для самоконтроля. Предъявить результаты работы преподавателю.
Работа считается защищенной при выполнении экспериментальной и расчетной части, наличии выводов и ответов на вопросы для самоконтроля, аккуратном и правильном заполнении бланка отчета. Преподаватель ставит отметку о зачете работы в журнале.
Вопросы для самоконтроля
1) На чем основан принцип действия асинхронного двигателя?
2) Почему скольжение при максимальном моменте называют критическим?
3) Как изменится ток в обмотках статора с ростом нагрузки на валу двигателя?
4) От чего зависит вращающий момент двигателя?
5) Что называется скольжением и что оно показывает?
6) От чего зависит скорость вращения магнитного поля статора?
БЛАНК ОТЧЁТА О ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ № 8
«Исследование асинхронного двигателя»
Электрическая схема представлена в соответствии с рисунком 8.1.
Рисунок 8.1.
Данные о приборах представлены в таблице 8.1.
Таблица 8.1 – Измерительные приборы
| Обозначение прибора | Наименование | Тип | Система | Класс точности | Нормирующее значение | Цена деления |
Порядок выполненияработы:
Таблица 8.2 Знакомство с паспортными данными асинхронного двигателя
|
Тип двигателя | Заводской номер
| Номинальное напряжение, В | Номинальный ток, А | Номинальная Мощность, кВт
| Номинальная частота вращения об/мин | КПД % | cos
| ||
Таблица 8.3 Снятие регулировочной характеристики асинхронного двигателя на холостом ходу.n2 =F(¦)
| ¦; Гц | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 |
| n2 ,об/мин |
В качестве нагрузки используется машина постоянного тока работающая в режиме генератора.
Таблица 8.4 Снятие механических и рабочих характеристик асинхронного двигателя при соединении обмоток двигателя по схеме треугольник
| Измерено | Вычислено | ||||||||||||
| Асинхронный двигатель | ГПТ | ||||||||||||
| U1. B | I1 , A | P1ф ,, Вт | n2, Об/мин | Ur B | Iяr А | P1 Вт | Kе | Км | MT Нм | P2 Вт | 
%
| Cos | S % |
Формулы для расчета;
КПД двигателя 
Скольжение двигателя: 
Коэффициент мощности: 
По результатам вычислений построить графики регулировочной характеристики и рабочих характеристик:
а) Механическая характеристика n2=f(MT) двигателя представлена в соответствии с рисунком 8.2.
б) Рабочие характеристики ∙h, МТ, n2=f(P2) двигателя представлены в соответствии с рисунком 8.3.
Заключение и выводы:
Дать оценку технического состояния двигателя и ответить на вопросы.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата выполнения работы: «_____» __________200__г
____________________ ___________________ ______________
(подпись студента) (подпись и ФИО преподавателя)
Дата защиты работы: «_____» ___________200__
____________________ ____________________ _____________
(Подпись студента) (подпись и ФИО преподавателя)
Результат защиты:___________
Контрольные вопросы:
1) На чем основан принцип действия асинхронного двигателя?
2) Почему скольжение при максимальном моменте называют критическим?
3) Как изменится ток в обмотках статора с ростом нагрузки на валу двигателя?
4) От чего зависит вращающий момент двигателя?
5) Что называется скольжением и что оно показывает?
6) От чего зависит скорость вращения магнитного поля статора?
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!