Географическая номенклатура по теме «Внутренние воды России».
Задания на период дистанционного обучения с 16.11.20 -21.11.20 для учащихся 8г класса
Русский язык Учитель Изотова Л.В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 16.11 | Составное именное сказуемое. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2254/main/ | П.114 (выучить правило, записать в блокнот). Выполнить упражнение 145 письменно. | 16.11 |
isotova . luda @ yandex . ru |
| 17.11 | Составное именное сказуемое. https://resh.edu.ru/subject/lesson/2254/train/#198507 | П.14 (повторить правило). Выполнить упражнение147 письменно. | 17.11 | |
| 20.11 | Практикум по теме «Виды сказуемых» | П.12-14 (повторить правило). Выполнить письменно проверочную работу по теме «Виды сказуемых» Подчеркните сказуемое и укажите его тип. 1.Надпись на табличке запрещала посторонним входить в помещение. 2. Книги могут рассказать о многом. 3. Изредка порывами налетал ветер. 4. Фёдор хотел убежать, но силы оставили его. 5. И счастье я могу постигнуть на земле. 6. Закат тяжело пылает на склонах деревьев. 7. Леса в Мещёре глухие. 8. Мы долго говорили о случившемся. 1. 9. Улица – моя, дома – мои. 10. Черёмуха выросла на дорожке орешника и заглушила лещиновые кусты. 11.Упорствующий почти всегда бывает прав. 12.Прошло три года. | 20.11 |
Литература Учитель Изотова Л.В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 18.11 | Контрольная работа по произведениям А.С.Пушкина | Написать сочинение по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка» на тему «Гринев и Швабрин», используя данный план: 1)В какой период происходит действие повести? 2)Гринев и Швабрин – герои, на примере которых автор рассматривает проблему чести и долга: а)происхождение героев , б)поведение во время штурма Белогорской крепости, в)отношение к Маше Мироновой. 3)Отношение автора к героям. Объем сочинения –не менее 70 слов. | Сделайте фото письменных работ или отсканируйте и пришлите на электронный адрес. | isotova . luda @ yandex . ru
| ||
| 20.11 | М.Ю.Лермонтов. «Мцыри» | Прочитать статью в учебнике (стр.228-230), прочитать поэму «Мцыри» (стр.230-251). |
Родной язык Учитель Изотова Л.В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 21.11 | Понятие норм литературного языка. Изменение норм. Орфоэпические нормы современного русского литературного языка. | Выполните письменно тест. 1. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, в котором все слова с НЕ пишутся раздельно. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора раздельного написания. 1) рукопись (не)сдана, (не)сданная вовремя рукопись 2) (не)сданная рукопись, ещё (не)крашеная скамья 3) обстоятельства (не)выяснены, (не)выясненные обстоятельства 4) роман (не)закончен, (не)законченный роман 2. Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. (1) груже…ые товаром вагоны, жаре…ая на масле рыба, писа…ая маслом картина (2) нечая..ая встреча, круче..ая нитка; кипяче..ая вода (3) домотка…ный платок, мелеодроблё…ое зерно (4) огурцы пересоле..ы, завяза..ый узлом шарф, несвяза..ый свитер. 3. Поставь знак ударения в следующих словах. пожив, избалованный, углубить, еретик 4. Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий) 1) Решив задачу, я стал смотреть телевизор. 2) Игрушки, украшаемые новогоднюю ёлку, красиво переливались. 3) Нам привезли мебель, сделанную на заказ. 4) Заваривая чай, у него упала чашка. | isotova . luda @yandex.ru |
|
|
|
Родная литература Учитель Изотова Л.В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 21.11 | А.Т. Аверченко «Специалист» или другое произведение писателя. Сатирические и юмористические рассказы писателя. Тонкий юмор и грустный смех писателя. | Прочитать рассказ А.Т. Аверченко «Специалист». | Текст произведения найти в интернете. | isotova . luda @ yandex . ru |
|
|
|
Математика Учитель Гордеева Г. В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 16.11 | Проверочная работа по теме «График зависимости y =  »
| Повторить п. 2.5 | Проверочная работа будет дана ВК по расписанию | galochka968@yandex.ru |
| 17.11 | Свойства квадратных корней | Изучить п. 2.6, № 320, 321, 336, 339 | Перед решением номеров из учебника необходимо записать в тетрадь свойства квадратных корней и примеры 1 – 4. | |
| 18.11 | Проверочная работа по теме «Свойства квадратных корней» | Выполнить № 327, 330, 348 | Проверочная работа будет дана ВК по расписанию | |
| 19.11 | Площадь параллелограмма | Изучить п. 52, № 459а, 461, 464а, 465 | Записать формулировку теоремы и доказательство в тетрадь | |
| 20.11 | Проверочная работа по теме «Площадь параллелограмма» | Выполнить № 459б, 464б | Проверочная работа будет дана ВК по расписанию |
Физика Учитель Кириченко О.Г.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 16.11 | Решение задач по теме «Изменение агрегатных состояний вещества» http://class-fizika.narod.ru http://rosuchebnik.ru Российская электронная школа; Интернет-урок; Учи.ру; Российский учебник | Выполнить упражнение 16 (6) | Оформить тетради; прислать выполненные задания на электронную почту учителя. При оформлении тетрадей обязательна дата выполнения работы и указание вида работы (домашняя работа) Внимание! Выполненные задания необходимо отправлять только на указанный электронный адрес, т.е. kirichenkooks g en @ mail . ru | kirichenkooks g en @ mail . ru
| ||
| 19.11 | Превращение энергии в механических и тепловых процессах http://class-fizika.narod.ru http://rosuchebnik.ru Российская электронная школа; Интернет-урок; Учи.ру; Российский учебник | Выполнить задание 1 на стр.63 | Оформить тетради; прислать выполненные задания на электронную почту учителя. При оформлении тетрадей обязательна дата выполнения работы и указание вида работы (домашняя работа) Внимание! Выполненные задания необходимо отправлять только на указанный электронный адрес, т.е. | |||
| 20.11 | Решение задач по теме «Превращение энергии в механических и тепловых процессах» http://class-fizika.narod.ru http://rosuchebnik.ru Российская электронная школа; Интернет-урок; Учи.ру; Российский учебник | Выполнить задание 2 на стр.63 | Оформить тетради; прислать выполненные задания на электронную почту учителя. При оформлении тетрадей обязательна дата выполнения работы и указание вида работы (домашняя работа) Внимание! Выполненные задания необходимо отправлять только на указанный электронный адрес, т.е. |
География Учитель Трибулкина Е.Ф.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| 16.11 | Разнообразие внутренних вод России. |
Изучить информацию параграфа 12 (пункт №1). В тетради начертить схему «Виды внутренних вод России». Учить географическую номенклатуру по теме. | При выполнении работы пользоваться материалами учебника физической картой России в атласе. Записи, сделанные по теме в тетради прислать на следующем уроке. |
tribulkinae @ mail . ru
| |
| 18.11 | Тестирование по теме: «Климат и климатические ресурсы». | Проведение контрольной работы по теме «Климат и климатические ресурсы» Материалы контрольной работы будут отправлены в группу в ВК по времени проведения урока в 10.00. Время выполнения 30 минут. | Решенные задания прислать на электронную почту учителя сразу после завершения урока. | ||
Географическая номенклатура по теме «Внутренние воды России».
Реки– Волга (Ока, Кама, Ахтуба, Белая, Урал), Печора, Мезень, Сев. Двина, Онега, Дон , Кубань, Терек, Кума, Нева, Обь (Иртыш, Тобол, Кеть, Бия, Катунь), Пур, Таз, Енисей (Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Ангара), Лена (Вилюй, Алдан, Олекма, Витим), Оленек, Анабар, Хатанга, Индигирка, Колыма, Анадырь, Амур (Шилка, Аргунь, Уссури, Зея, Бурея), Камчатка, Днепр, Западная Двина, Селенга.
Озера – Онежское, Ладожское, Чудское, Псковское, Селигер, Ильмень, Эльтон, Баскунчак, Телецкое, Таймыр, Байкал, Хантайское, Ханка,Чаны, Кулундинское, Валдай.
Водохранилища– Саратовское, Куйбышевское, Чебоксарское, Горьковское, Камское, Рыбинское, Цимлянское, Волгоградское, Зейское, Саяно-Шушенское, Красноярское, Вилюйское, Братское.
Каналы – Волго-Балтийский, Беломорско-Балтийский, Канал им. Москвы, Волго-Донский.
История Учитель Гакова И.В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 17.11 | Повторительно обобщающий урок по теме: «Дворцовые перевороты» | Повторить параграф 7-12+ записи в тетради | Уроки в Зуме проводятся по расписанию Время контрольной работы я сообщу в группе вк | alexgakov@mail.ru |
| 18.11 | Восшествие на престол Екатерины 2. | Изучить параграф 13.п1-3. Письменно ответить на вопрос 1-2 после параграфа |
Обществознание Учитель Гакова И.В
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 19.11. | Моральный выбор и ответственность | Изучить параграф 9. Сделать в рабочей тетради задания парграфа9. «Моральный выбор и ответственность» Повторить записи в тетради с 1-7 параграф | Уроки в Зуме проводятся по расписанию | alexgakov@mail.ru |
Биология Учитель Логинова Т.В.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 17.11 | Общая характеристика типа Моллюски. Класс Брюхоногие моллюски. | Изучить & 19, просмотреть видеоматериалы. Записать в тетради тему урока. Поработать с терминами: раковина, перламутр, нога, мантия, мантийная полость, печень, жабры, сердце, околосердечная сумка, незамкнутая кровеносная система, почки (записать в тетрадь, выписать определение из текста учебника). Письменно ответить на вопросы 1-3 в конце параграфа (с104). Д/з: По учебнику В.М. Константинова изучить § 19, выучить термины наизусть. | Работы оформлять аккуратно. Отправлять выполненные задания в день проведения урока по расписанию Работы проверяются выборочно | tatlog@mail.ru |
| 18.11 | Класс Двустворчатые моллюски. Лаб.раб.№3 | Изучит & 20, просмотреть видеоматериалы, выполнить лабораторную работу Д/з: По учебнику В.М. Константинова изучить § 19, повторить § 15-18, ответить на вопросы 1-7 рубрики «Проверьте себя» (устно) и «Какие утверждения верны» (письменно) (стр.99). | Работы оформлять аккуратно. Выполненную лабораторную работу выслать на эл. почту, в течение часа после окончания урока. |
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!