M) Эмоционально-моторные процессы
Благодаря какому ученому, психология в 1879 году обрела статус самостоятельной эмпирической науки
A) Г.Лейбниц
B) З.Фрейд
C) А.Маслоу
D) К.Юнг
E) В.Вундт
2 В древности «Учение о душе» принадлежало
A) Платону
B) Гераклиту
C) Эпикуру
D) Демокриту
E) Аристотелю
«Психология» в переводе с древнегреческого языка означает
A) наука о душе
B) наука о сознании
C) наука о жизни
D) наука о поведении
E) наука о человеке
Кто является создателем первой в мире экспериментальной психологической лаборатории
A) Г.Лейбниц
B) Р.Декарт
C) В.Вундт
D) З.Фрейд
E) А.Маслоу
Кому в 1981 году была присуждена Нобелевская премия за исследование специфики взаимодействия отдельных полушарий мозга (профессор психологии Калифорнийского технологического института)
A. А.Бине
B. В.Вольф
C. З.Фрейд
D. У.Макдугалл
E. Р.Сперри
Благодаря кому в конце XIX века произошло выделение психологии в самостоятельную, независимую науку
A) В.Вундт
B) К.Юнг
C) Г.Лейбниц
D) З.Фрейд
E) А.Маслоу
Укажите выдающегося древнегреческого мыслителя, ученого энциклопедиста, автора первых научных трудов о психике человека и животных
A) Платон
B) Эпикур
C) Сократ
D) Аристотель
E) Сенека
Объектом психологического познания является
|
|
|
A) общественные процессы и явления
B) законы природы
C) культура
D) психика человека
E) бытие
Наука о законах порождения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в процессе деятельности человека и поведения животных это
A) биология
B) психология
C) социология
D) антропология
E) физиология
В каком году немецкий психолог В.Вундт в Лейпциге основал первую в мире экспериментальную психологическую лабораторию
A) 1995 год
B) 1856 год
C) 1879 год
D) 1905 год
E) 2007 год
Как назван этап развития психологии, в котором наличием души пытались объяснить все непонятные явления в жизни человека
A) психология как наука о сознании
B) психология как наука о душе
C) психология как наука о поведении
D) психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления
и механизмы психики
E) психология как наука о мышлении
Как назван этап развития психологии, где задачей науки являлось наблюдение за тем, что можно непосредственно увидеть (поступки, реакции человека)
A) психология как наука о сознании
B) психология как наука о душе
|
|
|
C) психология как наука о поведении
D) психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики
E) психология как наука о мышлении
Как назван этап развития психологии, который связан с развитием естественных наук и основным методом изучения считалось наблюдение человека за самим собой
A) психология как наука о сознании
B) психология как наука о душе
C) психология как наука о поведении
D) психология как наука, изучающая объективные закономерности, проявления и механизмы психики
E) психология как наука о мышлении
Древнегреческий философ, автор трактата «О душе»
A) Сократ
B) Платон
C) Аристотель
D) Зенон
E) Пифагор
Какому древнегреческому философу принадлежит учение, которое рассматривало душу как вместилище вечных идей
A) Сократ
B) Аристотель
C) Фалес
D) Демокрит
E) Платон
Укажите древнегреческого врача, который выявил наличие глазных нервов и пришел к выводу, что органом души является мозг
A) Гиппократ
B) Гален
C) Аристотель
D) Алкмеон
E) Платон
|
|
|
Арабский средневековый мыслитель и медик («князь врачей»), продолживший психофизиологические изыскания древнегреческого врача Галена, утверждавший зависимость психики от работы мозга
A) Аль-Кинди
B) Ибн-Сина
C) Аль-Фараби
D) Аль-Газали
E) Ибн-Рушд
Французский философ – рационалист XVII века впервые объяснивший психические проявления как материально-обусловленные рефлекторные процессы
A) Ф.Бэкон
B) Б.Спиноза
C) Дж.Локк
D) Г.Лейбниц
E) Р.Декарт
Выдающийся немецкий мыслитель XVII века, различивший в структуре психике человека два уровня – сознание и подсознание
A) Ф.Бэкон
B) Б.Спиноза
C) Дж.Локк
D) Г.Лейбниц
E) Р.Декарт
Назовите представителя «гуманистической психологии»
A) Ч.Тойч
B) З.Фрейд
C) Аристотель
D) А.Маслоу
E) Д.Уотсон
Направление в западной психологии, возникшее в Германии в ХХ веке и выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур, носит название
A) когнитивная психология
B) бихевиоризм
C) гештальтпсихология
D) гуманистическая психология
E) психоанализ
Одно из направлений психологии ХХ века, изучающее законы взаимодействия между людьми
|
|
|
A) когнитивная психология
B) бихевиоризм
C) гештальтпсихология
D) интерактивная психология
E) психоанализ
Кто ввел в психологию термин «комплекс неполноценности»
A) З.Фрейд
B) А.Адлер
C) И.П. Павлов
D) А.Маслоу
E) В.Вундт
Западное направление фрейдизм
A) рассматривает психологию как науку о поведении
B) рассматривает проблему развития интеллекта
C) рассматривает сексуальную жизнь человека
D) рассматривает психологию как науку о душе
E) рассматривает психологию как науку о сознании
Основателем бихевиоризма является
A) Р.Декарт
B) З.Фрейд
C) Аристотель
D) А.Маслоу
E) Дж.Уотсон
Западное направление - бихевиоризм
A) рассматривает психологию как науку о поведении
B) рассматривает проблему развития интеллекта
C) рассматривает сексуальную жизнь человека
D) рассматривает психологию как науку о душе
E) рассматривает психологию как науку о сознании
Представители, какого западного направления, сохраняя положение об определяющей роли бессознательных процессов и тех путей,которые они находят для своего выражения, пытаются преодолеть биологизм Фрейда и делают акцент на значении социокультурных условий в возникновении неврозов,объяснении мотивационных сил и конфликтовличности
F) Бихевиоризм
G) Гуманистическая психология
H) Неофрейдизм
I) Необихевиоризм
J) Когнитивная психология
Представители, какого западного направления предметом психологических исследований считают здоровую творческую личность человека
A) бихевиоризм
B) трансперсональная психология
C) фрейдизм
D) гуманистическая психология
E) гештальтпсихология
Бихевиоризм, как одно из направлений западной психологии
A) дает представление о человеческом организме как системе, занятой активными поисками сведений и переработкой информации
B) рассматривает проблему целого и части
C) ставит вопрос о сексуальной жизни человека
D) занимается изучением поведения человека, в котором нет места сознательным механизмам
E) занимается изучением человеческого интеллекта
Укажите направление в западной психологии ХХ века, считающее, что предметом изучения психологии должно быть только поведение человека
A) гуманистическая психология
B) трансперсональная психология
C) гештальтпсихология
D) фрейдизм
E) бихевиоризм
Укажите основателя американской прагматической психологии – бихевиоризма
A) К.Юнг
B) А.Маслоу
C) З.Фрейд
D) Э.Торндайк
E) Д.Уотсон
Укажите направление в западной психологии ХХ века, обратившее усиленное внимание на изучение неосознаваемых психических процессов (бессознательных)
A) гуманистическая психология
B) трансперсональная психология
C) гештальтпсихология
D) фрейдизм
E) бихевиоризм
Направление в западной психологии, возникшее в Германии в 1912 году, провозгласившее целостность психики
A) бихевиоризм
B) фрейдизм
C) гештальтпсихология
D) неофрейдизм
E) когнитивная психология
В концепции какого западного психологического направления человек рассматривается как реагирующее, обучающееся существо, запрограммированное на те или иные реакции, действия и поступки
A) когнитивная психология
B) бихевиоризм
C) психоанализ
D) гуманистическая психология
E) интерактивная психология
Какому направлению принадлежит мнение о том, что личность человека – это совокупность поведенческих реакций, которая возникает на определенный стимул, ситуацию
A) психоанализ
B) гештальтпсихология
C) гуманистическая психология
D) бихевиоризм
E) интерактивная психология
Психологическое направление, изучающее познавательные способности человека, его восприятие, переработку и хранение информации о мире и о себе
A) фрейдизм
B) когнитивная психология
C) бихевиоризм
D) гештальтпсихология
E) гуманистическая психология
Психологическое направление, рассматривающее модель человеческой души, в которой признаются значимость духовного и космического измерения и возможность эволюции сознания
A) фрейдизм
B) когнитивная психология
C) трансперсональная психология
D) гештальтпсихология
E) гуманистическая психология
Русский психолог, создатель культурно-исторической теории психики
A) А.Н.Леонтьев
B) П.Я.Гальперин
C) А.Р.Лурия
D) Л.С.Выготский
E) С.Л.Рубинштейн
Метод в психологии, основанный на наблюдении человеком за внутренним планом собственной психической жизни (переживания, мысли, чувства) называется
A) интервью
B) беседа
C) тестирование
D) анкета
E) интроспекция
Один из главных психологических методов, который представляет собой активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт, называется
A) наблюдение
B) беседа
C) эксперимент
D) анкета
E) опрос
Психологический процесс отождествления индивидом себя с другим человеком, группой, коллективом, помогающий ему успешно овладевать различными видами социальной деятельности называется
A. Идентификация
B. Конформизм
C. Эмпатия
D. Нонконформизм
E. Каузальная атрибуция
Общенаучный метод получения в управляемых и контролируемых условиях новых знаний о причинно-следственных отношениях между явлениями
A) эксперимент
B) тест
C) беседа
D) наблюдение
E) социометрия
Метод в психологии, который основывается на планомерном исследовании за деятельностью людей, проводимый в обычных жизненных условиях без какого-либо вмешательства со стороны наблюдателя
A) анкета
B) наблюдение
C) эксперимент
D) интроспекция
E) беседа
Специфический метод, применяемый только в психологии, представляющий собой как наблюдение за своими переживаниями, самонаблюдение
A) опрос
B) наблюдение
C) интроспекция
D) эксперимент
E) анкета
Древнейший метод познания, который требует наличие плана наблюдений, фиксации результатов, построение гипотезы и т.д.
A) эксперимент
B) беседа
C) анкета
D) тест
E) наблюдение
Метод в психологии, представленный как сбор фактов в процессе личного общения по специальной программе
A) тест
B) эксперимент
C) наблюдение
D) интроспекция
E) беседа
Метод в психологии, изучающий межличностные отношения в малой группе и выявляющий коэффициент групповой сплоченности, разработанный Д.Морено
A) социометрия
B) эксперимент
C) наблюдение
D) интроспекция
E) беседа
Метод стандартизированного психодиагностического измерения с целью выявления сформированности у индивида определенных психических свойств или состояний
A) беседа
B) тест
C) эксперимент
D) наблюдение
E) интроспекция
Какая отрасль психологии исследует психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах
A) психология спорта
B) общая психология
C) социальная психология
D) дифференциальная психология
E) педагогическая психология
F) Какая отрасль психологии изучает закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, создания и эксплуатации автоматизированных систем управления, новых видов техники
G) Авиационная психология
H) Космическая психология
I) Психология рекламы
J) Психология спорта
K) Инженерная психология
Какая отрасль психологии изучает отклонения в развитии психики, распад психики при различных формах мозговой патологии
A. Клиническая психология
B. Медицинская психология
C. Патопсихология
D. Общая психология
E. Психология личности
Одни из основных отраслей психологии
A) математическая, педагогическая, юридическая, медицинская
B) педагогическая, возрастная, медицинская, общая психология
C) педагогическая, литературная, возрастная
D) алгебраическая, юридическая, психология аномальных явлений
E) парапсихология, клиническая, возрастная
Отрасль психологии, исследующая процессы и средства информационного взаимодействия между человеком и машиной называется
A) медицинская психология
B) инженерная психология
C) военная психология
D) космическая психология
E) психология спорта
Отрасль психологии, исследующая психические явления, которые возникают в процессе взаимодействия людей в различных организованных и неорганизованных общественных группах
A) психология спорта
B) общая психология
C) социальная психология
D) дифференциальная психология
E) педагогическая психология
Базовый раздел психологии, изучающий общие закономерности, особенности, механизмы развития и функционирования психики человека
A) педагогическая психология
B) социальная психология
C) общая психология
D) геронтопсихология
E) дефектология
Раздел психологии,теоретически и экспериментально изучающий закономерности возникновения и функционирования психического отражения в деятельности человека и животных
A. Общая психология
B. Возрастная психология
C. Педагогическая психология
D. Социальная психология
E. Медицинская психология
Простая форма социального конфликта, которая характеризуется выдвижением обвинений, оскорблений, распространение дезинформации с целью дискредитации противника в глазах общественного мнения; часто эта форма конфликта реализуется через "грязную" пропаганду
A. Физическая агрессия
B. Бойкот
C. Саботаж
D. Словесная агрессия
E. Травля (преследование)
Конфликты, происходящие внутри личности, на уровне индивидуального сознания называются
A. Межличностный конфликт
B. Личностный конфликт
C. Межгрупповой конфликт
D. Конфликт с внешней средой
E. Конфликт принадлежности
Конфликт, который включает разногласия между двумя или более членами одной группы или нескольких групп
A. Личностный конфликт
B. Межгрупповой конфликт
C. Межличностный конфликт
D. Конфликт с внешней средой
E. Конфликт принадлежности
Самый распространенный вид конфликта, в котором индивиды, приступая к воздействию на других, обычно стараются привлечь к себе сторонников, формировать группу, облегчающую действия в конфликте
A. Личностный конфликт
B. Межгрупповой конфликт
C. Межличностный конфликт
D. Конфликт с внешней средой
E. Конфликт принадлежности
Конфликт, при котором индивиды, составляющие группу, испытывают давление извне (прежде со стороны культурных, административных и экономических норм и предписаний), часто они вступают в конфликт с институтами, поддерживающими эти нормы и предписания
A. Личностный конфликт
B. Межличностный конфликт
C. Межгрупповой конфликт
D. Конфликт принадлежности
E. Конфликт с внешней средой
Отрасль психологии, осуществляющая диагностику и лечение нарушений психической деятельности индивида
A) возрастная психология
B) социальная психология
C) психология личности
D) клиническая психология
E) юридическая психология
Отрасль психологии, изучающая наследственные механизмы психики и поведения человека
A) общая психология
B) педагогическая психология
C) социальная психология
D) генетическая психология
E) зоопсихология
Отрасль психологии, изучающая наследственные механизмы психики и поведения человека
A) общая психология
B) педагогическая психология
C) социальная психология
D) генетическая психология
E) зоопсихология
Отрасль психологии, рассматривающая и изучающая психологические особенности трудовой деятельности человека, закономерности формирования и развития трудовых навыков
A) социальная психология
B) медицинская психология
C) психология труда
D) инженерная психология
E) общая психология
Отрасль психологии, изучающая закономерности процессов взаимодействия человека и современной техники с целью использования их в практике проектирования, созидания и эксплуатации новых видов техники
A) общая психология
B) социальная психология
C) педагогическая психология
D) инженерная психология
E) возрастная психология
Отрасль психологии, изучающая психологические особенности деятельности врача и поведения больного, разрабатывает психологические методы лечения
A) социальная психология
B) медицинская психология
C) психология труда
D) инженерная психология
E) общая психология
Отрасль психологии, исследующая психологические особенности поведения участников уголовного процесса (особенности поведения обвиняемого, психология свидетельских показаний, психологические требования к проведению допроса и т.д.)
A) медицинская психология
B) патопсихология
C) социальная психология
D) общая психология
E) юридическая психология
Отрасль психологии, изучающая поведение человека в условиях военных действий, психологические стороны взаимодействий командиров и подчиненных, психологические проблемы управления боевой техникой
A) психология спорта
B) военная психология
C) инженерная психология
D) психология труда
E) космическая психология
Отрасль психологии, рассматривающая психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства их психологической подготовки, мобилизационную готовность спортсменов и т.д.
A) психология спорта
B) военная психология
C) инженерная психология
D) юридическая психология
E) космическая психология
Отрасль психологии, изучающая поведение человека в условиях военных действий, психологические стороны взаимодействий командиров и подчиненных, психологические проблемы управления боевой техникой
A) психология спорта
B) военная психология
C) инженерная психология
D) психология труда
E) космическая психология
Отрасль психологии, рассматривающая психологические особенности личности и деятельности спортсменов, условия и средства их психологической подготовки, мобилизационную готовность спортсменов и т.д.
A) психология спорта
B) военная психология
C) инженерная психология
D) юридическая психология
E) космическая психология
Отрасль психологии, выясняющая психологические особенности воздействия рекламы, индивидуальное восприятие товаров и другие особенности спроса, психологические факторы обслуживания клиентов и т.д.
A) психология торговли
B) медицинская психология
C) социальная психология
D) общая психология
E) психология труда
Отрасль психологии, изучающая особенности творческой личности, факторы, стимулирующие творческую активность личности и т.д.
A) социальная психология
B) общая психология
C) креативная психология
D) возрастная психология
E) геронтопсихология
Отрасль психологии, изучающая психические изменения, обусловленные старением организма
A) патопсихология
B) антропология
C) анатомия
D) геронтопсихология
E) биология
Древнейший взгляд, согласно которому у всего, что существует на свете, есть душа
A) фрейдизм
B) иррационализм
C) идеализм
D) материализм
E) анимизм
Согласно, какому древнегреческому философу душа человека подразделяется на разум (в голове), мужество (в груди) и вожделение (в брюшной полости)
A. Аристотель
B. Фалес
C. Платон
D. Демокрит
E. Сократ
Материалистическая философия
A) рассматривает психику как явление вторичное, производное от материи
B) проповедует идею «абсолютного духа»
C) считает психику и материю равноправными
D) не признает ни души, ни разума
E) сознание первично по отношению к природе
Процесс развития индивидуального организма
A) антропосоциогенез
B) антропогенез
C) филогенез
D) онтогенез
E) социогенез
Процессы, которые связывают представление о движении, с выполнением движения
F) Сенсомоторные процессы
G) Идеомоторные процессы
H) Эмоционально-моторные процессы
I) Интериоризация
J) Экстериоризация
Процессы, связывающие выполнение движений с эмоциями, чувствами, психическими состояниями, переживаемыми человеком
K) Сенсомоторные процессы
L) Идеомоторные процессы
M) Эмоционально-моторные процессы
N) Интериоризация
O) Экстериоризация
Процесс перехода от внешнего, материального действия к внутреннему, идеальному действию
A. Сенсомоторные процессы
B. Идеомоторные процессы
C. Эмоционально-моторные процессы
D. Интериоризация
E. Экстериоризация
Процесс превращения внутреннего психического действия во внешнее называется
A. Сенсомоторные процессы
B. Идеомоторные процессы
C. Эмоционально-моторные процессы
D. Интериоризация
E. Экстериоризация
Движение от низшего к высшему, к новому, более высокому качественному состоянию это
A) покой
B) развитие
C) изменения
D) регресс
E) застой
Система врожденных приспособительных реакций, возникающих в ответ на биологически значимые раздражители, генетически обусловленные компоненты психики животных и человека, наследственно-видовая форма поведения
A) интеллект
B) самосознание
C) рефлекс
D) сознание
E) инстинкт
В системе психоанализа один из механизмов психологической защиты, снимающий психическое напряжение в личностно конфликтной ситуации путем трансформации сексуальных влечений в социально приемлемые формы поведения
A) проекция
B) сублимация
C) вытеснение
D) рационализа ция
E) подавление
Историческое развитие вида, изменение различных форм органического мира в процессе эволюции
A) онтогенез
B) антропогенез
C) социогенез
D) антропосоциогенез
E) филогенез
Совокупность непроизвольных психических процессов, система врожденных безусловно-рефлекторных реакций, носитель инстинктов называется
A) сознание
B) психика
C) сверхсознательное
D) бессознательное
E) подсознательное
Как называется подход, рассматривающий психику как присущее только человеку
A) панпсихизм
B) биопсихизм
C) нейропсихизм
D) мозгопсихизм
E) антропопсихизм
Как называется подход, рассматривающий психику как свойство только живой природы (присуща и растениям)
A) панпсихизм
B) биопсихизм
C) нейропсихизм
D) мозгопсихизм
E) антропопсихизм
Психика свойственна только организмам, которые имеют нервную систему - этот подход характерен для
A) панпсихизм
B) биопсихизм
C) нейропсихизм
D) мозгопсихизм
E) антропопсихизм
«Субъективный образ объективного мира» это
A) сознание
B) поведение
C) психика
D) инстинкт
E) душа
Свойство живых организмов (растений и животных) реагировать изменениями своего состояния на биологически полезные или вредные воздействия
A) раздражимость
B) чувствительность
C) сознательность
D) инстинктивность
E) рефлексивность
Психическое, т.е. сигнально-приспособительное отражение действительности это
A) раздражимость
B) чувствительность
C) сознательность
D) инстинктивность
E) рефлексивность
Наследственно закрепленные формы поведения животных называются
A) сознание
B) поведение
C) инстинкты
D) чувства
E) разум
В структуру психики входят следующие компоненты
A) психические явления
B) психические процессы
C) психические поведения
D) психические процессы, свойства и состояния
E) психические состояния
Философское направление – идеализм, рассматривает
A) дух и материю как два равноправных начала
B) рассматривает психику как явление вторичное, производное от материи
C) не признает ни души, ни разума
D) не признает ни души, ни материи
E) признает первичность духовного начала, психики
Речь, произносимая одним человеком при обращении к другому или многим людям, называют
А) диалогом
В) внутренней речью
С) монологом
D) восклицанием
Е) внешней речью
Что означает «психика» с древнегреческого языка
A ) душа, душевные свойства
B) мудрость
C) любовь
D) поведение
E) сознание
Какое философское направление признает равноправное наличие двух независимых начал: материю и дух
A) идеализм
B) дуализм
C) анимизм
D) материализм
E) нейропсихизм
Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется
A) акцентуация
B) перцепция
C) эмпатия
D) сублимация
E) рефлексия
Философское направление – материализм
A) рассматривает психику как явление вторичное, производное от материи
B) проповедует идею «абсолютного духа»
C) считает психику и материю равноправными
D) отождествляет материю и сознание
E) не признает ни души, ни разума
Идеалистическая философия
A) рассматривает психику как явление вторичное, производное от материи
B) считает, что первично – бог, дух, сознание, а вторично – материя, природа
C) считает психику и материю равноправными
D) не признает ни души, ни разума
E) отождествляет материю и сознание
Представление о бессознательном как совокупности психических процессов, операций и состояний, не представленных в сознании субъекта, впервые было сформулировано в XVIII веке немецким философом
A) Ф.Бэкон
B) Р.Декарт
C) Б.Спиноза
D) Г.Лейбниц
E) Дж.Локк
Укажите направление в западной психологии ХХ века, обратившее усиленное внимание на изучение неосознаваемых психических процессов (бессознательных)
A) гуманистическая психология
B) трансперсональная психология
C) гештальтпсихология
D) фрейдизм
E) бихевиоризм
Как называется механизм, посредством которого запретная сексуальная энергия разряжается в форме других видов деятельности, приемлемых для общества, например, в творчестве
A) рефлексия
B) сублимация
C) каузальная атрибуция
D) эмпатия
E) перцепция
Исторически возникшая в человеческом обществе и непрерывно развивающаяся знаковая система, реализующаяся в речи и являющаяся средством социальной коммуникации
А) мимика
В) язык
С) жесты
D) пантомимика
E) иероглифы
Высшая интегрирующая форма психики, результат общественно – исторических условий формирования человека в трудовой деятельности и общении называется
A) сознанием
B) воображением
C) характером
D) мышлением
E) темпераментом
В чьих работах концепция «бессознательного» получила наибольшее развитие (в ХХ веке)
A) Ж.Пиаже
B) Дж.Уотсон
C) З.Фрейд
D) А.Маслоу
E) Ч.Тойч
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении им картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности называется
A) сознание
B) психика
C) темперамент
D) самосознание
E) восприятие
Фундаментальный психический первообраз, сформированный в коллективном подсознании в глубокой древности, изначальные психические структуры, лежащие в основе символики сновидений, мифов и сказок (по К.Юнгу)
А) ассоциация
В) акцентуация
С) стереотип
D ) архетип
E) сублимация
Философское направление, рассматривающее сознание как первичное по отношению к материи, природе («линия Платона»)
A) материализм
B) идеализм
C) анимизм
D) гилозоизм
E) дуализм
Одно из основных понятий психоанализа, первоначально обозначавшее сексуальные влечения как всеобщую основу психической энергии, как доминирующий мотив человеческого поведения
A) супер-эго
B) архетип
C) страсть
D) аффект
E) либидо
Психическое образование, выделившееся в процессе эволюции из инстинктивной сферы («ид») под влиянием социальных факторов и функционирующее в соответствии с принципом реальности (теория З.Фрейда)
A) Супер-Эго
B) Ид
C) Эго
D) архетип
E) либидо
Термин, введенный К.Юнгом для обозначения филогенетического опыта человечества, передающегося по наследству через архетипы, малоосознанный социальный опыт
A) сверхсознание
B) коллективное бессознательное
C) самосознание
D) индивидуальное бессознательное
E) сознание
Австрийский невропатолог, психиатр и психолог, профессор Венского университета, первый исследователь явлений подсознания
A) З.Фрейд
B) К.Юнг
C) Э.Фромм
D) Д.Уотсон
E) А.Маслоу
Самоанализ своего психического состояния, критическая оценка своего мыслительного процесса, самоотражение личности это
A) ассоциация
B) апперцепция
C) фрустрация
D) рефлексия
E) эмпатия
Высший уровень развития психики, присущий человеку как общественно-историческому существу
A) сознание
B) поведение
C) инстинкт
D) чувства
E) раздражимость
Интенциональность сознания это
A) способность к самооценке
B) способ взаимодействия со средой
C) предметная направленность
D) самоорганизация
E) отражение
К защитным механизмам психики человека, исходя из учения З.Фрейда относятся
A) вытеснение
B) сублимация
C) замещение
D) рационализация
E) все ответы верны
Кто из философов XVII века заложил основы детерминистской (причинностной) концепции поведения с ее центральной идеей рефлекса как закономерного двигательного ответа организма на внешнее физическое раздражение
A. Ф.Бэкон
B. Дж.Локк
C. Р.Декарт
D. Т.Гоббс
E. Г.Лейбниц
Общественный труд, употребление орудий труда и общение с помощью слов явились основными факторами формирования
A) поведения
B ) сознания
C) инстинктов
D) воли
E) эмоций
Направленность психики на определенные объекты, имеющие для личности устойчивую или ситуативную значимость, сосредоточение психики, предполагающее повышенный уровень сенсорной, интеллектуальной или двигательной активности называется
A) мышление
B) внимание
C) восприятие
D) память
E) воображение
Происхождение и развитие сознания
1 Процесс самопознания субъектом внутренних психических актов и состояний называется
A) акцентуация
B) перцепция
C) эмпатия
D) сублимация
E ) рефлексия
Укажите виды рассеянности
A) произвольная и непроизвольная
B) устойчивая и неустойчивая
C) одно
D) временная и последовательная
E) активное и пассивное
F) мнимая и подлинная
Укажите вид речи, когда в процессе разговора участвуют двое, используя простейшие обороты языка и фразы
A) монолог
B) устная речь
C) внутренняя речь
D) письменная речь
E ) диалог
Вид речи, связанный с процессом общения и обменом информацией
A) письменная речь
B) внутренняя речь
C ) внешняя речь
D) устная речь
E) монологическая речь
Укажите виды внимания
A) произвольное и непроизвольное
B) активное и пассивное
C) мнимое и подлинное
D) кратковременное и долговременное
E) творческое и воссоздающее
Основные свойства внимания
A) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение
B) отвлекаемость и переключаемость
C) устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем
D) объем и рассеянность
E) предметность, целостность, константность, осмысленность, апперцепция
Как называется временная характеристика внимания, длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту
A) концентрация
B) переключение
C) распределение
D) устойчивость
E) объем
Способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно называется
A) предметность
B) переключение
C) устойчивость
D) объем
E) концентрация
Возможность более или менее легкого и достаточно быстрого перехода от одного вида деятельности к другому называется
A) устойчивость
B) объем
C) переключение
D) концентрация
E) распределение
Показатель степени сосредоточенности сознания на определенном объекте
A) распределение
B) объем
C) устойчивость
D) переключение
E) концентрация
Как называется свойство внимания, которое определяется количеством информации, способной сохраняться одновременно
A) переключение
B) объем
C) распределение
D) устойчивость
E) концентрация
Как называется вид внимания, который протекает автоматически и не требует специальных усилий
A) послепроизвольное
B) непроизвольное
C) активное
D) пассивное
E) произвольное
Неспособность человека сосредоточиться на чем-либо определенном в течение длительного времени называется
A) галлюцинацией
B) перцепцией
C) иллюзией
D) ассоциацией
E) рассеянностью
Невнимание человека к непосредственно окружающим предметам и явлениям, вызванная крайней сосредоточенностью его внимания на каком-либо предмете называется
A) подлинной рассеянностью
B) забывание
C) мнимой рассеянностью
D) симуляцией
E) преподавательской рассеянностью
Вид рассеянности, при котором человек с трудом устанавливает и удерживает произвольное внимание на каком-либо объекте или действии называется
A) симуляцией
B) мнимой рассеянностью
C) преподавательской рассеянностью
D) профессорской рассеянностью
E) подлинной рассеянностью
Объем, концентрация, распределяемость, устойчивость, колебание, переключаемость – это свойства психического процесса
A) внимания
B) воображения
C) памяти
D) мышления
E) речи
Направленность и сосредоточенность психической детальности на чем-либо определенном называется
A) воображение
B) представление
C) мышление
D) внимание
E) речь
Вид внимания, не требующий волевых усилий, а сохраняющий направленность на основе возникшего интереса к самому процессу деятельности
A) послепроизвольное внимание
B) долговременное
C) произвольное внимание
D) кратковременное
E) непроизвольное внимание
Способность сосредоточивать внимание на нескольких объектах одновременно называется
A) концентрация
B) устойчивость
C) переключаемость
D) интенсивность
E) распределение
Непроизвольное отключение внимания от основной деятельности на посторонние объекты есть
A) устойчивость
B) отвлечение
C) объем
D) распределение
E) концентрация
Как называется психический процесс создания нового в форме образа, представления или идей
A) внимание
B) память
C) восприятие
D) мышление
E) воображение
Отражение будущего, создание нового образа на основе прошлого опыта называется
A) восприятие
B) внимание
C) мышление
D) ощущение
E) воображение
Психический процесс конструирования новых образов при включении опыта в новые ситуации
A) воображение
B) память
C) внимание
D) восприятие
E) мышление
Вид воображения, проявляющийся в необходимости воссоздать представление объекта, соответствующее его описанию
A) воссоздающее
B) творческое
C) пространственное
D) пассивное
E) активное
Активный вид воображения, направленный на желаемое будущее
A) воссоздающее
B) творческое
C) пространственное
D) мечта
E) грезы
Пассивный вид воображения, продуцирующий образы, которые не могут воплотиться в жизнь
A) воссоздающее
B) творческое
C) пространственное
D) мечта
E) грезы
Создание нового образа путем присоединения в воображении частей или свойств одного объекта другому называется (например, кентавр, русалки, древнеегипетские божества и т.д.)
A) ассоциация
B) иллюзия
C) галлюцинация
D) агглютинация
E) гиперболизация
Процесс воображения, характеризующийся усиленным преувеличением или преуменьшением тех или иных предметов, явлений, их свойств и соотношений (например, мальчик с пальчик, былинные богатыри)
A) ассоциация
B) иллюзия
C) галлюцинация
D) агглютинация
E) гиперболизация
Процесс воображения, при котором отдельные представления сливаются, различия сглаживаются, а черты сходства выступают четко
A) агглютинация
B) схематизация
C) ассоциация
D) галлюцинация
E) иллюзия
Свойствами восприятия являются
A) мнимость и подлинность
B) интенсивность и продолжительность
C) качество и интенсивность
D) структурность, целостность, константность, осмысленность, избирательность
E) устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем
Восприятие, возникающее без наличия реального объекта (видения, призраки, мнимые звуки, голоса, запахи и т.п.) называется
A) галлюцинация
B) рассеянность
C) ассоциация
D) перцепция
E) иллюзия
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений при обязательном наличии реального объекта называется
A) рассеянность
B) ассоциации
C) галлюцинации
D) перцепция
E) иллюзии
Укажите свойства восприятия
A) простые и сложные
B) объем, концентрация, распределяемость, устойчивость, колебание, переключаемость
C) целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность
D) лабильность, инертность, непоследовательность
E) анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстрагирование
Чувственно-наглядное отражение пространственных свойств вещей (их величины и формы), их пространственных отношений (расположения относительно друг друга и воспринимающего субъекта и в плоскости, и в глубину) и движений
F) Восприятие человека человеком
G) Восприятие времени
H) Восприятие речи
I) Восприятие сложных звуков
J) Восприятие пространства
Универсальная человеческая способность к построению новых целостных образов действительности путем переработки содержания сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и эмоционально-смыслового опыта
A. Воображение
B. Представление
C. Восприятие
D. Внимание
E. Память
Непосредственное чувственное отражение предметов и явлений в целостном виде в результате осознания их опознавательных признаков
A) память
B) восприятие
C) ощущение
D) представление
E) внимание
Восприятие часто принято называть
A) осязанием
B) перцепцией
C) апперцепцией
D) наблюдательностью
E) чувствительностью
Целостность, константность, структурность, осмысленность, избирательность – это свойства психического процесса
A) речи
B) памяти
C) восприятия
D) мышления
E) внимания
Зависимость восприятия предметов и явлений действительности от прошлого опыта, индивидуальных особенностей и психического состояния личности
A) верификация
B) сублимация
C) перцепция
D) проекция
E) апперцепция
Восприятие окружающих предметов как относительно постоянных по форме, цвету, величине и т.п.
A) целостность
B) константность
C) структурность
D) осмысленность
E) избирательность
Свойство восприятия, выражающееся в том, что даже при неполном отражении отдельных свойств воспринимаемого объекта происходит мысленное достраивание полученной информации до целостного образа конкретного предмета
A) целостность
B) константность
C) структурность
D) осмысленность
E) предметность
Восприятие только одного или конкретной группы предметов, в то время как остальные объекты реального мира являются лишь фоном нашего восприятия, т.е. не отражаются в нашем сознании называется
A) целостность
B) константность
C) избирательность
D) осмысленность
E) предметность
Зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые и осязательные виды восприятия относятся к
A) сложным видам
B) активным видам
C) контактным видам
D) простым видам
E) пассивным видам
Восприятия времени, пространства, движения, картинки, речи и человека человеком относят к
A) сложным видам
B) активным видам
C) контактным видам
D) простым видам
E) пассивным видам
Свойство восприятия, тесно связанное с мышлением и с пониманием сущности предмета называется
A) целостность
B) константность
C) избирательность
D) осмысленность
E) предметность
Свойство восприятия, проявляющееся в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими называется
A) целостность
B) константность
C) избирательность
D) осмысленность
E) предметность
Нарушение восприятия, когда образы проецируются не во внешнее пространство, а во внутреннее («голоса звучат внутри головы»)
A) галлюцинации
B) иллюзии
C) аффективные иллюзии
D) вербальные иллюзии
E) псевдогаллюцинации
Нарушение способности к сосредоточенной целенаправленной деятельности
A) амнезия
B) галлюцинации
C ) рассеянность
D) склероз
E) иллюзии
Иллюзии, обусловленные страхом или тревожным подавленным настроением
A) галлюцинации
B) иллюзии
C) аффективные иллюзии
D) зрительные иллюзии
E) псевдогаллюцинации
Иллюзии, заключающиеся в ложном восприятии содержания реально происходящих разговоров окружающих
A) галлюцинации
B) иллюзии
C) аффективные иллюзии
D) вербальные иллюзии
E) псевдогаллюцинации
Минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение называется
F) Дифференциальный порог
G) Оперативный порог
H) Нижний порог
I) Временной порог
J) Высокий порог
Иллюзии, обычно вызываемые снижением тонуса психической деятельности, общей пассивностью (обычные узоры на обоях, трещины на стенах или на потолке, различные светотени воспринимаются как яркие картины, сказочные герои, фантастические чудовища, необыкновенные растения, красочные панорамы)
A. Аффективные
B. Перейдолические
C. Гипертезия
D. Вербальные
E. Гипостезия
Наиболее обобщенная и опосредствованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объектами называется
A) память
B) восприятие
C) воображение
D) внимание
E) мышление
Укажите мыслительные процессы
A) устойчивость, концентрация, распределение, переключение, объем
B) отвлекаемость и переключаемость
C) предметность, целостность, константность, осмысленность, апперцепция
D) введение и вывод
E) анализ, синтез, сравнение, абстрагирование, конкретизация, обобщение
Мыслительная операция, основанная на установлении сходства и различия между объектами, называется
A) конкретизация
B) анализ
C) абстрагирование
D) синтез
E) сравнение
Мысленное разложение целого на части или мысленное выделение из целого его сторон, действий и отношений называется
A) сравнение
B) абстрагирование
C) анализ
D) обобщение
E) синтез
Мыслительная операция, основанная на выделении существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущественных называется
A) обобщение
B) сравнение
C) конкретизация
D) абстрагирование
E) анализ
Мысленное объединение предметов и явлений по их общим и существенным признакам называется
A) обобщение
B) анализ
C) сравнение
D) конкретизация
E) абстрагирование
Психический процесс опосредствованного и обобщенного отражения закономерных связей, существенных для решения проблемных задач
A) мышление
B) память
C) внимание
D) воображение
E) представление
Высшая форма отражательной деятельности, позволяющая понять сущность предметов и явлений, их взаимосвязь и закономерность развития называется
A) память
B) мышление
C) внимание
D) ощущение
E) воображение
Устойчивая структура умственных способностей индивида, уровень его познавательных возможностей это
A) либидо
B) способности
C) сознание
D) мозг
E) интеллект
Способность индивида к нестандартному творческому мышлению, выдвижению новых идей
A) способность
B) креативность
C) задатки
D) стремление
E) мотив
Способность исключительно быстрого запоминанияи точного воспроизведениябольшого по объему материала, лишенного внутренней смысловой связи (отдельные слова, числа, даты и т. п.), нередко отмечается у выдающихся людей, выступая при этом как высокоразвитая профессиональная память (музыкальная — у В. Моцарта, А. Глазунова; зрительная — у Ф. М. Достоевского и т. п.)
A. Тактильная память
B. Слуховая память
C. Эмоциональная память
D. Феноменальная память
E. Смысловая память
Особый вид мышления, суть которого заключается в практической преобразовательной деятельности, осуществляемой с реальными предметами
A) словесно-логический
B) наглядно-образный
C) наглядно-действенный
D) абстрактный
E) логический
Основная форма мышления, при которой происходит отражение общих и существенных свойств предметов и явлений
A) суждение
B) умозаключение
C) аналогия
D) понятие
E) анализ
Форма мышления, основанная на понимании субъектом многообразия связей конкретного предмета или явления с другими предметами или явлениями
A) суждение
B) умозаключение
C) аналогия
D) понятие
E) анализ
Высшая форма мышления, представляющая собой формирование новых суждений на основе преобразования уже имеющихся
A) умозаключение
B) суждение
C) аналогия
D) понятие
E) анализ
Совокупность самых разнообразных умственных способностей, обеспечивающих успех познавательной деятельности человека
A) сознание
B) интеллект
C) мозг
D) воля
E) деятельность
Вид умозаключения перехода от частных положений к общим называется
A) дедукция
B) анализ
C) сравнение
D) индукция
E) синтез
Отражение отдельных свойств предметов и явлений, непосредственно воздействующих в данный момент на органы чувств
A) воображение
B) представление
C) ощущение
D) восприятие
E) речь
Психический процесс отражения элементарных (физических и химических) свойств действительности, непосредственно воздействующих на органы чувств
A) ощущение
B) представление
C) воображение
D) восприятие
E) внимание
Какое ощущение возникает в результате раздражения пахучих веществ, находящихся в воздухе, слизистой оболочки носовой полости
A) вкусовые
B) зрительные
C) слуховые
D) осязательные
E) обонятельные
Вид ощущений, возникающий при воздействии внешних стимулов на рецепторы, расположенные на поверхности тела
A) непосредственные
B) экстерорецептивные
C) проприорецептивные
D) интерорецептивные
E) опосредствованные
Вид ощущений, сигнализирующие о том, что происходит внутри организма (ощущение голода, жажды, боли т.д.)
A) непосредственные
B) экстерорецептивные
C) проприорецептивные
D) интерорецептивные
E) опосредствованные
Вид ощущений, информирующий мозг о движении и положении различных частей тела в пространстве
A) непосредственные
B) экстерорецептивные
C) проприорецептивные
D) интерорецептивные
E) опосредствованные
Тактильные, температурные и болевые анализаторы относятся к
A) кожным ощущениям
B) обонятельным ощущениям
C) слуховым ощущениям
D) вкусовым ощущениям
E) зрительным ощущениям
Вид кожной чувствительности, связанный с регулированием теплообмена между организмом и окружающей средой
A) болевые ощущения
B) температурные ощущения
C) тактильные ощущения
D) вибрационные ощущения
E) органические ощущения
К экстерорецептивным контактным видам ощущений относят
A) зрительные, слуховые обонятельные
B) органические ощущения
C) ощущения равновесия
D) вкусовые, температурные, тактильные, осязательные
E) ощущения движения
Связь между психическими явлениями, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого
A) перцепция
B) идентификация
C) сублимация
D) ассоциация
E) иллюзия
Форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующем воспроизведении прошлого опыта называется
A) мышление
B) восприятие
C) внимание
D) память
E) ощущения
Память по продолжительности сохранения материала бывает
A) мнимой и подлинной
B) концентрированной и неконцентрированной
C) кратковременной и долговременной
D) интенсивной и продолжительной
E) произвольной и непроизвольной
Процесс, характеризующийся постепенным уменьшением возможности припоминания и воспроизведения заученного материала, называется
A) забывание
B) амнезия
C) рассеянность
D) галлюцинация
E) иллюзия
Память по характеру целей деятельности бывает
A) интенсивной и продолжительной
B) произвольная и непроизвольная
C) мнимой и подлинной
D) концентрированной и неконцентрированной
E) словесно-логическая
Память по характеру психической активности бывает
A) двигательная
B) эмоциональная
C) словесно-логическая
D) образная
E) все ответы верны
Запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений это
A) эмоциональная
B) словесно-логическая
C) двигательная память
D) образная
E) кратковременная
Вид памяти, заключающийся в способности запоминать и воспроизводить чувства называется
A) эмоциональная
B) словесно-логическая
C) двигательная память
D) образная
E) кратковременная
Вид памяти, выражающийся в запоминании и воспроизведении наших мыслей
A) эмоциональная
B) словесно-логическая
C) двигательная память
D) образная
E) кратковременная
К нравственному чувству относится
A) удивление
B) любопытство
C) уверенность
D) чувство долга
E) сомнение
Назовите состояние не являющееся эмоциональной формой
A) аффект
B) забывчивость
C) страсть
D) эмоции
E) чувства
Кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающее в результате какой-либо причины, сильно действующий на психику человека является
A) настроение
B) чувство
C) страсть
D) аффект
E) воля
Эмоциональное «хроническое» состояние, окрашивающее все поведение человека, связанное со слабо выраженными положительными или отрицательными эмоциями и существующее в течение длительного времени является
A) чувство
B) страсть
C) воля
D) аффект
E) настроение
Высшая, культурно-обусловленная эмоция человека, связанная с некоторым социальным объектом, устойчивые психические состояния, имеющие четко выраженный предметный характер
A) настроение
B) страсть
C) чувство
D) воля
E) аффект
Сильно выраженная увлеченность человека кем-либо или чем-либо, сопровождающаяся глубокими эмоциональными переживаниями, связанными с соответствующим объектом является
A) страсть
B) аффект
C) воля
D) чувство
E) настроение
Особый класс субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного и неприятного отношения человека к миру и людям, процесс и результаты его практической деятельности это
A) эмоции
B) темперамент
C) воля
D) характер
E) направленность
Что относится к эмоционально-волевым психическим процессам
A) речь
B) воображение
C) чувства
D) мышление
E) память
Высшее проявление творческих способностей индивида, которые составляют целую эпоху в жизни общества и в развитии культуры, открывают новый этап в определенной сфере деятельности
A) способности B) талант
C) задатки D) одаренность
E ) гениальность
Способности, определяющие успехи человека в специфических видах деятельности, для осуществления которых необходимы задатки особого рода и их развитие (музыкальные, математические, спортивные и т.д.)
A) врожденные
B ) специальные
C) социальные
D) общие
E) активные
Как называются способности, которые определяют успехи человека в самых различных видах деятельности (например, мыслительные способности, память, речь и др.)
A) специальные
B) активные
C) природные
D ) общие
E) социальные
Как называются эмоции и чувства, которые повышают жизнедеятельность человека, увеличивают его силу, вызывают активную деятельность
A) пассивные
B) простые
C) основными
D) активные
E) сложные
Как называются эмоции и чувства, которые снижают жизнедеятельность человека, расслабляют его волю, лишают энергии
А) простые
В) основными
С) активные
D) сложные
Е) пассивные
Как называются процессы, в которых осуществляют связь восприятия и движения
F) Сенсомоторные процессы
G) Идеомоторные процессы
H) Эмоционально-моторные процессы
I) Интериоризация
J) Экстериоризация
Как называются иллюзии, которые заключаются в ложном восприятии содержания реально происходящих разговоров окружающих; человеку кажется, что эти разговоры содержат намеки на какие-то неблаговидные поступки, издевательства, скрытые угрозы в его адрес
A. Аффективные
B. Перейдолические
C. Гипертезия
D. Вербальные
E. Гипостезия
Чувства, возникающие у человека в процессе познания окружающей действительности
A) нравственные
B) интеллектуальные
C) эстетические
D) моральные
E) высшие
Чувства, возникающие и развивающиеся в процессе общения людей, их совместной деятельности и во многом определяющиеся нормами морали и нравственными принципами
A) высшие
B) интеллектуальные
C) нравственные
D) эстетические
E) низшие
Что не относится к психическим свойствам человека
A) направленность
B) темперамент
C) характер
D) эмоции
E) способности
Чувства, которые возникают у человека при восприятии и создании прекрасного, возвышенного, комического, трагического
A) эстетические
B) интеллектуальные
C) высшие
D) нравственные
E) низшие
Более или менее устойчивое эмоциональное состояние, которое оказывает положительное или отрицательное влияние на все другие переживания и деятельность человека
A) страсть
B) аффект
C) стресс
D) настроение
E) чувства
Сильная, бурно протекающая эмоциональная реакция на объекты и явления действительности
A) стресс
B) настроение
C) аффект
D) страсть
E) чувства
Вид эмоционального состояния, более длительные по времени, устойчивые и глубокие, направленные на какой-либо конкретный объект, сформированные в процессе культурно-исторического развития человека называется
A) чувства
B) эмоции
C) аффект
D) стресс
E) воля
Вид наблюдения, который по времени может быть длительным, иногда продолжаться в течение ряда лет
A. кратковременное
B. лонгитюдное
C. выборочное
D. сплошное
E. включенное
Как называются чувства, переживаемые людьми при восприятии явлений действительности и сравнении этих явлений с нормами, выработанными обществом
A) морально-политические
B) эстетические
C) нравственные
D) интеллектуальные
E) художественные
Как называются чувства, возникающее в процессе познавательной деятельности человека
A) нравственные
B) эстетические
C) морально-политические
D) духовные
E) интеллектуальные
Потребность в преодолении препятствий, сознательная мобилизация личностью своих психических и физических возможностей для преодоления трудностей и препятствий, для совершения целенаправленных действий и поступков называется
A) характер
B) воля
C) мотив
D) побуждения
E) активность
Чувства, представляющие собой эмоциональное отношение человека к прекрасному в природе, в жизни людей и в искусстве
A) этические
B) политические
C ) эстетические
D) интеллектуальные
E) художественные
В волевой акт не входит процесс
A) возникновения побуждения и постановка цели
B) обмена информацией
C) принятия решения
D) исполнения
E) стадия обсуждения и борьба мотивов
Свойство (процесс, состояние) человека, проявляющееся в его способности сознательно управлять своей психикой и поступками называется
A) решительность
B) сила духа
C) характер
D) воля
E) инстинкт
В волевой акт входят четыре основные фазы (исключите лишнее)
A) возникновение побуждения и постановка цели
B) стадия обсуждения и борьба мотивов
C) принятие решения
D) исполнение
E) планирование действий
Способность человека подчинять свои действия целям, которые необходимо достигнуть, мобилизация сил на то, чтобы правильно определить пути, средства, способы и приемы своей деятельности является
A) самостоятельность
B) целеустремленность
C) решительность
D) настойчивость
E) энергичность
Волевое качество человека, благодаря которому он способен принимать своевременные, обоснованные и твердые решения в различных условиях своей жизни и деятельности является
A) энергичность
B) инициативность
C) решительность
D) самообладание
E) целеустремленность
Волевое качество, благодаря которому человек может мобилизировать свои силы для относительно длительной и сложной борьбы с препятствиями и трудностями, встречающимися в его деятельности на пути достижения достаточно отдаленных целей является
A) инициативность
B) самообладание
C) решительность
D) настойчивость
E) энергичность
Сложная форма социального конфликта, направленная на коренное изменение общественно-политического порядка
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 90; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!