Установлено, что легче адаптируются к ДОУ дети из полных, расширенных, благополучных и многодетных семей, а также дети, чьи родители имеют высшее образование.
Однако далеко не каждая семья благоприятствует развитию ребенка с момента рождения.
Негативное влияние на здоровье ребенка оказывают :
· вредные привычки родителей;
· вынужденные ограничения в питании из материальных соображений, что способствует развитию хронических заболеваний у детей. (Отсутствие овощей и фруктов в ежедневном рационе у детей приводит к отставанию в биологическом развитии).
· неадекватный уровень контроля, качества и количества предъявляемых ребенку требований, воспитательной неуверенности родителей;
· влияние социально экономических факторов (жилищный, структура и тип семьи, её образовательный, материальный и трудовой статус);
удельный вес часто болеющих детей (ЧБД) в семьях, проживающих в условиях ниже действующих санитарных норм, в 2,5 раза выше, чем в семьях, проживающих в относительно благоприятных условиях.
Повышение уровня медицинской активности родителей, их санитарной культуры – одна из задач дошкольного учреждения.
Состояния перехода от здоровья к болезни.
Сегодня, видимо, уже не совсем корректно определять индивидуальное здоровье только через противоположное ему явление – болезнь, поэтому акцент безоговорочно сдвинут с констатации лишь наличия или отсутствия болезненных симптомов, на определение возможности оптимального функционирования организма в полном «согласии» с окружающей средой, без которой его существование немыслимо.
|
|
|
Валеология – наука о том, как быть здоровым, доказала, что переход от здоровья к болезни не является внезапным и справедливо рассматривается многими авторами как процесс постепенного снижения способности организма приспосабливаться (адаптироваться) к изменениям условий окружающей среды, в том числе и социальной, что приводит к возникновению различных пограничных состояний (преморбидных, донозологических), а затем и к болезни.
При переходе от здоровья к болезни отмечается четыре состояния (стадии здоровья):
1. Полное здоровье – благодаря гомеостазу в организме поддерживается стабильный и достаточно высокий уровень адаптационных возможностей. Это состояние не требует активного вмешательства по коррекции и нуждается лишь в контроле за протеканием физиологических процессов в организме;
2. Преморбидное состояние – характеризуется напряжением механизмов гомеостаза и повышенным расходованием адаптационных резервов организма (усталость, утомление);
3. Донозологическое состояние – характеризуется перенапряжением механизмов гомеостаза и резким снижением адаптационных ресурсов, несмотря на включение компенсаторных реакций (переутомление, нарушение функций организма); получило название – «третье состояние».
|
|
|
4. Состояние болезни – происходит нарушение механизмов гомеостаза и истощение адаптационных резервов.
Следовательно, организм человека обладает собственными мощными системами формирования и поддержания здоровья. Это, прежде всего, системы детоксикации, самоочищения, самозащиты, самовосстановления и саморегуляции. От того, насколько чётко работают эти системы, зависит состояние нашего здоровья и наша способность наилучшим образом взаимодействовать с окружающим миром, находиться в состоянии активного равновесия с окружающей средой при сохранении гомеостазиса внутренней среды. Человек – это саморегулирующаяся, самонастраивающаяся и самовосстанавливающаяся система, чётко следящая за всеми отклонениями в функционировании организма, и предпринимающая, в необходимых случаях, меры для коррекции этих отклонений. С этих позиций, наш собственный организм – это самый лучший доктор. Он лучше всех докторов, профессоров и академиков, вместе взятых, знает, что и как ему делать. Но, как всякая система, он требует тщательного ухода. Если такой уход есть, то организм работает исправно. Если ухода нет, то он начинает давать сбои и выходит из строя. Важно создать все необходимые условия для того, чтобы организм ребёнка сам справился со всеми отклонениями.
|
|
|
Перед воспитателями и родителями, в тесном взаимодействии со всем персоналом ДОО, стоят следующие задачи:
1. Сохранение здоровья детей – в его основе его лежит механизм гомеостаза.
2. Укрепление здоровья, то есть, наращивание его возможностей – обеспечивается механизмами адаптации.
3. Формирование здоровья, это формирование здоровьесберегающих знаний, умений, убеждений, привычек к здоровому образу жизни, культуры здоровья.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!