Тест 5. Великие русские писатели (И.А. Крылов, М.Ю. Лермонтов) Вариант 1

А1. Как баснописец относится к Вороне?

	1) с завистью		3) с восхищением
	2) с юмором		4) с нежностью

А2. Узнай произведение по рифме.

Скалою – порою, цветов – трудов.

	1) «Утёс»		3) «Горные вершины…»
	2) «На севере диком…»		4) «Осень»

А3. Как звали Крылова?

	1) Илья Андреевич		3) Иван Андреевич
	2) Андрей Иванович		4) Андрей Ильич

В1. К какому произведению подходит пословица?

В душу лезет, а в карман глядит.

	1) «Мартышка и Очки»		3) «Ворона и Лисица»
	2) «Зеркало и Обезьяна»		4) «Стрекоза и Муравей»

В2.Объясни значение слова невежа.

	1) неуклюжий человек		3) невоспитанный человек
	2) умный человек		4) неприятный человек

С1.В каком городе родился И.А. Крылов?

	1) в Москве		3) в Новгороде
	2) в Петербурге		4) в Париже

С2.Кто воспитывал маленького Лермонтова?

	1) мама		3) отец
	2) бабушка		4) мама и папа

Тест 6. Великие русские писатели (Л.Н.Толстой) Вариант 1

А1. Какое произведение написал Л.Н. Толстой?

	1) «Прыжок»		3) «Зимний вечер»
	2) «На севере диком…»		4) «Ворона и лисица»

А2. Из какого произведения приведённые строки?.

Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.

	1) «Прыжок»		3) «Лев и собачка»
	2) «Акула»		4) «Какая бывает роса на траве?»

А3. Сколько братьев и сестёр было у Л.Н. Толстого?

	1) два брата и две сестры		3) три брата и одна сестра
	2) один брат и одна сестра		4) четыре брата и одна сестра

В1. Кто иносказательно, а не прямо рассказал о недостатках людей?

	1) А.С. Пушкин		3) Л.Н. Толстой
	2) М.Ю. Лермонтов		4) И.А. Крылов

В2. Узнай произведение по ключевым словам.

Шляпа, забавляла, сын, капитал, ружьё, страх.

	1) «Акула»		3) «Куда девается вода из моря?»
	2) «Прыжок»		4) «На севере диком…»

С1.Как ласково называла няня маленького Сашу Пушкина?

	1) Мой свет, красно солнышко.
	2) Мой ненаглядный.
	3) Мой ангел.
	4) Мой внучек.

ИНСТРУКТАЖ

Техника безопасности по гимнастике

Требования безопасности перед началом занятий.

Учащийся должен:

- переодеться в раздевалке, надеть на себя спортивную форму и обувь;

- снять с себя предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, серёжки и т.д.);

- убрать из карманов спортивной формы режущие, колющие и другие посторонние предметы;

- под руководством учителя подготовить инвентарь и оборудование, необходимые для проведения занятий;

- по команде учителя встать в строй для общего построения.

 Требования безопасности во время проведения занятий

Учащийся должен:

- каждый раз перед выполнением упражнения проверять крепление стопорных винтов;

- вытирать руки насухо;

- выполнять сложные элементы и упражнения со страховкой;

- при выполнении прыжков и соскоков приземляться мягко, на носки, пружинисто приседая;

- при появлении во время занятия боли в руках, покраснения кожи, водяных пузырей на ладонях прекратить занятие и сообщить об этом учителю;

- переходить от снаряда к снаряду организованно, по общей команде, способом, указанным учителем.

Не стойте близко к снаряду при выполнении упражнения другим учащимся, не отвлекайте и не мешайте ему.

Залезайте и спускайтесь с каната способом, указанным учителем. Не раскачивайте канат, на котором учащийся выполняет упражнение. Не используйте его не по назначению.

Прежде чем выполнять упражнение на бревне, разучите его и добейтесь уверенного исполнения на полу или гимнастической скамейке.

Выполняя упражнение на перекладине, необходимо помнить, что неточность в исполнении упражнения или недостаточно хороший хват приводит к срыву и падению.

Перед выполнением опорного прыжка установите гимнастический мостик от снаряда на расстоянии в зависимости от ваших возможностей, способностей и подготовленности. Не начинайте выполнять упражнение, если есть помехи при разбеге или в месте приземления. При выполнении опорного прыжка другим учащимся не перебегайте место для разбега. Выполняйте вольные и акробатические упражнения на матах или ковре. Перед выполнением упражнения убедитесь, что на ковре или матах нет посторонних предметов или учащихся, которые могут помешать выполнить задание. Во время выполнения упражнений не выбегайте на ковёр, не мешайте другим.

Требования безопасности при несчастных случаях и экстремальных ситуациях

Учащийся должен:

- при получении травмы или ухудшения самочувствия прекратить занятия и поставить в известность учителя физкультуры;

- с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать «скорую помощь»;

---

Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 234; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!