Где происходит действие? Как оно происходит?
Задания на дистанционное обучение для обучающихся 11 класса
Дата | Расписание уроков | Самостоятельное обучение | Домашнее задание | |||||||
16.11. 2020 | История | «Развитие культуры в первой половине 20 века» Параграф №18 прочитать, №19,20 кратко пересказать. | Параграф№18,19,20.Имена , понятия учить. Письменно ответит на вопросы№2с.181, №2с.188. | |||||||
История | ||||||||||
Русский язы(к) | . https://youtu.be/Civ0PmyFP60 https://youtu.be/0NzH4sC8BRE | |||||||||
Алгебра | Степень с рациональным показателем и ее свойства. Работаем по §37: · Повторить определение степени на стр.219. · Определение степени с дробным показателем. · Определение степени с дробным отрицательным показателем. · Свойства степени. · Решаем на стр. 119 № 37.1, №37.3, №37.5, №37.6, №37.7,№37.8, №37.9, №37.10.№37.12. · № 37.15(а,Б), 37.16(аб), 37.17(аб), 37.18(аб)37.19 | |||||||||
Английский | С чем молодые люди сталкиваются в обществе сегодня? Твое отношение к политике и политикам 1) стр.34, упр.97 закончить цитаты и перевести их; 2) стр.34, упр. 101 ответить на вопрос письменно | стр.35, упр.102 написать, как вы относитесь к политике, используя материал упражнения | ||||||||
Физкультура | ||||||||||
Информатика | Поиск информации в геоинформационных системах. Повторить параграф 30, Вспомнить основные понятия темы.
Пройдите по ссылке для изучения видео - презентации по данной теме https://www.youtube.com/watch?v=R_4zss76pHI | Письменно в тетради выполните задание 3 на стр. 169 учебника (опишите основные точки навигации для поиска своего села).
(электронный вариант учебника прикреплен) | ||||||||
17.11. 2020 | Литература | Н.С. Гумилев. Слово о поэте. Проблематика и поэтика лирики Н.С.Гумилева. https://youtu.be/1Ox-G0Ocdbg Учебник стр. 137 – 140 прочитать. Прочитать информацию ниже. | Любое стихотворение Н.Гумилева наизусть. Особенности лирики Н.Гумилева. Смотри ниже | |||||||
Литература | Футуризм как литературное направление. Русские футуристы. Поиски новых форм в лирике И.Северянина. https://youtu.be/Ixk2VGDRTOA Презентация к уроку, прочитать. | Законспектировать 3, 4, 6, 7, 8, 10, 23, 24, 25, | ||||||||
Биология | Развитие представление о происхождении жизни на Земле. ПР №1 «Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни Учебник §4.14 пересказ. | Учебник §4.14, с262-266 ПР №1 письменно | ||||||||
Физкультура | ||||||||||
Обществознание (К) | «Развитие культуры в первой половине 20 века» Параграф №18 прочитать, №19,20 кратко пересказать. | Параграф№18,19,20.Имена , понятия учить. Письменно ответит на вопросы№2с.181, №2с.188. | ||||||||
Геометрия | Построение пирамиды и ее плоских сечений. Решение задач по теме . Работаем по пункту 48 на стр.77 : · строим диагональное сечение пирамиды ( разобраться с рис 110) · строим сечение пирамиды плоскостью с заданным следом g и точкой А, лежащей на боковой грани.(рис 111)
· строим сечение пирамиды плоскостью с заданным следом g и точкой А, лежащей на боковой грани, параллельной следу g. · Стр.87 №50,51,52.- построение точное. · Решаем задачи на стр. 86-87 № 42,№ 44, № 45, № 46 | |||||||||
Геометрия | ||||||||||
18.11. 2020 | Обществознание | «Социальная стратификация» Прочитать и кратко пересказать параграф№5 | Параграф№5Термины выучить. Письменно ответить на вопросы №4,5 с.49. | |||||||
Обществознание | ||||||||||
Литературное краеведение | Творчество В.Ф. Потанина. https://multiurok.ru/files/prezentatsiia-viktor-fiodorovich-potanin-dobryi-ry.html?login=ok Законспектировать самое основное. | |||||||||
Физкультура | ||||||||||
Технология | Функционально – стоимостный анализ (ФСА) Пройти по ссылке https://yadi.sk/i/fVYbFDoa-IKIuQ Изучить материал | |||||||||
Математика (к) | Пройти тестирование « Решу ЕГЭ математика профиль». Задание №5 (6) «Тригонометрические уравнения» ( Разобраться с решением) | |||||||||
Физика | Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур. Работаем по §27-28: · Понятие электромагнитных колебаний. · Как их можно наблюдать? · Свободные электромагнитные колебания. · Вынужденные электромагнитные колебания. · Понятие колебательного контура. · Колебания каких величин происходят в колебательном контуре?
· Чему равна энергия контура в колебательном контуре? | §27-28-29 | ||||||||
19.11.2020 | Алгебра | Степень с рациональным показателем и ее свойства. Решаем номера из пункта 37 на стр.121-123: № 37.20(а,б), 37.21(аб), 37.22(аб), 37.23(а,б) № 37.24, 37.25(аб), 37.26(аб), 37.28. 37.29.,37.30(аб).37.32, 37.33 | ||||||||
Алгебра | Степенные функции, их свойства и графики. Работаем по §38( красный учебник): · Определение степенной функции. · Рассмотреть рис 174,175,176,177,178,179. · Разобрать построение графиков на рис 180 и 181. · Свойства функции при показателях больших 1. · Свойства функции при показателях больших 0 , но меньших 1. · Свойства функции при показателях меньших 1. | |||||||||
Русский язык | Сложноподчинённое предложение. Виды придаточных предложений. Знаки препинания между частями сложного предложения. | Учебник, параграф 96, 97 прочитать. Стр. 126-128 «Готовимся к ЕГЭ», тест | ||||||||
Математика(к) | Пройти тестирование « Решу ЕГЭ математика профиль». Задание №6(3) «Треугольники общего вида» Разобраться с решением. | |||||||||
Химия | Твердые вещества §10, с. 94-95 вопросы 1-7 | §10, с. 94 вопросы 8-11 | ||||||||
Английский язык | С чем молодые люди сталкиваются в обществе сегодня? Вклад известных людей разных профессий в жизнь общества
1) стр.35, упр.104 написать чем знамениты эти люди или кто они; 2) стр.35, упр.106 прочитать выражения, распределить их по степени важности и перевести | |||||||||
Английский язык | С чем молодые люди сталкиваются в обществе сегодня? Известные люди 1) стр.36, упр.107 прочитать текст и найти в нём предложения с цифрами перед текстом, предложения записать; 2) стр.36, упр. 108 записать какие предложения верные, неверные и о каких не упоминается в тексте | стр.36, упр.109 | ||||||||
20.11.2020 | География | «Индия - крупнейшая развивающаяся страна» 1. Ознакомься с информацией т.7 п.4 | с.268 учебника №17, 18 р.т. с. 40 №14-18 | |||||||
Биология(к) | Энергетический обмен Учебник §3.2 пересказ, с. 98 вопросы | Учебник §3.2 пересказ, с. 98 вопросы, «Решу ЕГЭ» биология Вариант 8 | ||||||||
Обж | Общие права и обязанности военнослужащих. Честь и достоинство военнослужащего. Военнослужащий – патриот. | §51,52,53,56 1) Перечисли (письменно) мемориалы/памятники нашего региона, посвященные героическим подвигам. Укажи, где они находятся. 2) Напиши, какой пример гуманности из истории войн был использован скульптором Е.В.Вучетичем при создании памятника советскому воину-освободителю в Трептов-парке в г.Берлин. (найди этот памятник в Интернете) | ||||||||
Физика | Уравнение колебательного контура. Период колебаний. Работаем по§30: · Разобраться с выводом уравнения 4.9 –уравнения колебательного контура( в тетрадь записать только уравнение0 · Выписать формулу Томсона, циклической частоты. · Рассмотреть гармонические колебания заряда и тока. | §30 Упражнение 4 (1-3) стр. 109. | ||||||||
Физика(к) | Пройти тестирование « Решу ЕГЭ физика». Задание №1(3) «Кинематика. Равнопеременное движение» Разобраться с решением | |||||||||
Литература | Сочинение по поэзии Серебряного века. | Темы на выбор: Тема творчества и судьбы художника в лирике серебряного века. Лирический герой в творчестве… Тема города в лирике серебряного века Образ поэта в лирике серебряного века | ||||||||
Особенности лирики Н.Гумилева.
Н. Гумилев оставил очень яркий след в русской литературе. Гумилев является автором десяти поэтических сборников:
"Путь конквистадоров" (1905)
"Романтические цветы" (1908)
"Жемчуга" (1910)
"Чужое небо" (1912)
"Колчан" (1916)
"Костер" (1918)
"Фарфоровый павильон" (1918)
"Шатер" (1921)
"Огненный столп" (1921)
"Стихотворения. Посмертный сборник" (1922)
- Обратите внимание на название этих сборников. Уже на первый взгляд заметен их романтико-экзотический характер.
-Анализ стихотворения.
Жираф
Сегодня, я вижу, особенно грустен твой взгляд
И руки особенно тонки, колени обняв.
Послушай: далёко, далёко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф.
Ему грациозная стройность и нега дана,
И шкуру его украшает волшебный узор,
С которым равняться осмелится только луна,
Дробясь и качаясь на влаге широких озер.
Вдали он подобен цветным парусам корабля,
И бег его плавен, как радостный птичий полет.
Я знаю, что много чудесного видит земля,
Когда на закате он прячется в мраморный грот.
Я знаю веселые сказки таинственных стран
Про чёрную деву, про страсть молодого вождя,
Но ты слишком долго вдыхала тяжелый туман,
Ты верить не хочешь во что-нибудь кроме дождя.
И как я тебе расскажу про тропический сад,
Про стройные пальмы, про запах немыслимых трав.
Ты плачешь? Послушай... далёко, на озере Чад
Изысканный бродит жираф.
- Каково настроение стихотворения?
(оно грустное, почти тревожное)
Где происходит действие? Как оно происходит?
(Маленькая комната, дождь за окном. Маленькая хрупкая девушка, обнимая колени, сидит на диване. Рядом с ней юноша. Читатель переносится на самый экзотический континент - Африку.)
Когда происходит действие?
(Сегодня. Но время как будто остановлено. Сегодня равно сейчас, в любое мгновение).
Кто ведет повествование?
(Лирический герой.)
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!