Географического цикла» 2013 г.
(специальности «Геоэкология», «География», «Океанология», направления «География», «Экология и природопользование», очная и очно-заочная формы обучения)
1. Связь методики обучения географии с географическими дисциплинами, педагогикой, психологией.
2. Методы научных исследований в методике обучения географии.
3. Принцип линейно-ступенчатого построения школьного курса географии.
4. Сущность географических представлений, понятий, умений и навыков. Основные методы их формирования у учащихся.
5. Классификация методов обучения географии.
6. Значение карты в обучении географии и приемы работы с ней.
7. Методы наблюдения и их роль в изучении географии.
8. Значение учебных экскурсий в изучении географии и методика их проведения.
9. Сущность краеведческого принципа в преподавании географии, методы и приемы его реализации.
10. Задачи, построение и содержание начального курса физической географии, особенности методики его преподавания.
11. Методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках географии.
12. Задачи, построение и содержание школьного курса «География материков и океанов», особенности методики его изучения.
13. Задачи, построение и содержание школьного курса «Экономическая и социальная география мира», особенности методики его изучения.
14. Структура, содержание и особенности методики изучения школьного курса «Природа России».
|
|
|
15. Структура, содержание и особенности методики изучения школьного курса «Экономическая и социальная география России».
16. Роль географии в формировании научного мировоззрения учащихся.
17. Содержание и методы изучения темы «География своего края» в курсе географии России.
18. Роль наглядного материала в преподавании географии, методы работы с ним.
19. Словесные методы обучения, требования к ним и условия их применения в школьном курсе географии.
20. Роль учебника в преподавании географии, приемы работы с ним.
21. Методы повторения, проверки и оценки географических знаний учащихся. Тестовый контроль.
22. Практические работы по географии, их значение в формировании у учащихся географических умений и навыков.
23. Урок географии. Современные требования к уроку географии.
24. Планирование учебного процесса. Система подготовки учителя географии к уроку.
25. Экологическое образование и воспитание учащихся в процессе изучения географии.
26. Типы уроков географии, их зависимость от содержания учебного материала, цели и места в учебном процессе.
27. Информационные технологии в обучении географии.
28. Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности учащихся.
|
|
|
29. Внеклассная работа по географии, ее роль в обучении и воспитании учащихся.
30. Профориентационные возможности школьных курсов географии и пути их реализации.
Директор Института природопользования,
территориального развития и градостроительства Г.М. Федоров
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!