Межличностная совместимость изучается -
Урок обобщения и повторения по теме: Личность. Межличностные отношения.
1. Верно ли суждение? А. Человек есть продукт биологической эволюции. Б. Человек есть продукт социальной эволюции.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба ответа верны; 4) оба ответа неверны.
2. Форма материи, появившаяся вместе с человеком, называется:
1) биологической; 2) космической; 3) анатомической; 4) социальной.
3. Личность формируется под воздействием: 1) природной среды; 2) биологической программы; 3) социализации; 4) собственных взглядов и убеждений.
4. Какие суждения верны? A. Любой человек является личностью. Б. Личность есть совокупность индивидуальных черт. B. Личностью человек становится при взрослении.
Г. На становление личности в первую очередь влияют семья и родственники.
5. Инженер А. потерял работу в связи с закрытием предприятия и, не найдя работу по специальности, вскоре серьезно заболел. Врачи предположили, что болезнь вызвана невозможностью заниматься привычным делом. Данная ситуация является примером проявления человека как существа:
1) биологического; 2) биосоциального; 3) социального; 4) биоисихсоциального.
6. Понятие «личность» соотносится со следующими суждениями: 1) выявление собственного индивидуального, ни к чему не сводимого субъективного «Я»;
2) самоидентичность телесного и духовного, уникальная гармония плоти и духа; 3) выражение в индивидуальности «Я» памяти культуры и деятельности, что обеспечивает возможность быть субъектом в социокультурной среде; 4) бессознательное проявление всех потребностей человека.
|
|
|
7. Верны ли следующие суждения о длительности процесса социализации? А. Социализация продолжается от рождения до 25 лет. Б. Социализация продолжается от рождения до старости.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба ответа верны; 4) оба ответа неверны.
8. Верны ли суждения о формировании личности? А. Моральная личность неизбежно формируется в результате образования. Б. Моральная личность неизбежно формируется в результате внутреннего духовного развития.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба ответа верны; 4) оба ответа неверны.
9. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе? А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе. Б. Личность может формироваться только в человеческом обществе.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба ответа верны; 4) оба ответа неверны.
10.Верны ли следующие суждения о мировоззрении? А. Мировоззрение — это устоявшаяся система взглядов на мир, на себя и своё место в этом мире.
Б. Мировоззрение — это процесс формирования личности.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
|
|
|
11. Общение в современном мире: 1) влияет на физиологическое развитие человека; 2) оказывает влияние на формирование личности; 3) играет большую роль в развитии творческих способностей человека; 4) верно только 2 и 3.
12. Речь, произносимую одним человеком при обращении к другому или многим людям, называют: 1) диалогом; 2) внутренней речью; 3) монологом; 4) восклицанием.
Восприятие, понимание и оценка людьми социальных объектов -
1) социальная перцепция; 2) эмпатия; 3) аттракция; 4) стереотип.
14. Малая группа-это 1) немногочисленная по составу совокупность людей, члены которой объединены общей деятельностью (целями и задачами) и находятся в непосредственном личном общении; 2) группы, которые объединяют людей, не имеющих непосредственных взаимоотношений и контактов друг с другом; 3) группы, созданные определенной организацией со специфическими задачами по достижению каких-либо конкретных целей; 4) добровольные сообщества людей, которые складываются на основе общих интересов,
дружеских связей, взаимных симпатий.
Прочитайте текст и вставьте пропущенные понятия.
«Семейная жизнь динамична, она изменяется в зависимости от определенных жизненных (А). Так, появление у молодых родителей (Б), особенно первого, приводит к увеличению
|
|
|
домашнего труда, появлению родительских (В). Все это требует серьезной перестройки
супружеских отношений, и прежде всего (Г) мужа и жены в ведении домашнего хозяйства,
уходе за ребенком и его воспитании. В зависимости от того, насколько успешно проходит такая перестройка, (Д) становится либо более зрелым и прочным, либо в отношениях между супругами наступает разлад».
Слова: 1) обязанностей 2) брак 3) сотрудничество 4) обстоятельство 5) ребенок
16. Укажите причины снижения воспитательного потенциала семьи: 1) увеличения семей с неполным составом 2) недостаточный уровень знаний и навыков родителей по воспитанию детей 3) нестабильность экономического развития стран 4) утрата жизненно важных человеческих ценностей 5) прогрессирующая тенденция к разрушению нравственных устоев семьи
17. Возможность бесконфликтного общения и согласованности действий в условиях совместной деятельности лежит в основе -
1) кооперации 2) согласования 3) компромисса 4) совместимости
18. Верны ли следующие утверждения? A. Межличностная совместимость - это взаимное принятие партнеров по общению и совместной деятельности. B. Межличностная совместимость - это эффект сочетания людей, дающий максимальный результат
деятельности при минимальных психологических «затратах» взаимодействующих лиц.
|
|
|
1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба неверны
Межличностная совместимость изучается -
1) психологией 2) социологией 3) культурологией 4) философией
20. Укажите факторы не влияющие на психологическую несовместимость -
1) неприятии друг друга 2) несинхронности умственных и двигательных реакций
3) различиях во внимании 4) темперамент 5) условия трудовой деятельности
21. Верны ли следующие высказывания? A. Сплоченность группы проявляется также в групповом мнении. B. В сплоченной группе одновременно с групповым мнением может существовать разнообразная и даже противоречивая картина индивидуальных вкусов, предпочтений, интересов, не связанных с содержанием основной деятельности и не препятствующих ей.
1) верно только А 2) верно только В 3) верны оба высказывания 4) оба неверны
22. Верны ли высказывания? A. Сферой деятельности лидера является малая группа.
B. Руководитель выдвигается целенаправленно, под контролем социальных структур.
1) верно только А 2) верно только В 3) оба высказывания верны 4) оба неверны
23. Лидер, обладающий наибольшими знаниями и компетентностью, необходимыми для решения групповых задач и достижения целей - это:
1) деловой 2) целевой 3) инструментальный 4) эмоциональный
24. Если в качестве конфликтующих сторон выступают разные части нашего «Я», которые входят в столкновение, то возникает - 1) межгрупповой конфликт 2) социальный конфликт 3) межличностный конфликт 4) внутриличностный конфликт
25. Специальная область знаний, изучающая конфликт, как социальное явление, получила название -
1) социология 2)социальная психология, юриспруденция 3) конфликтология 4) логика
26. Открытое столкновение противоборствующих сторон в начальной стадии разногласий – это 1) инцидент 2) казус 3) случай 4) происшествие
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 204; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!