Из программы партии социалистов-революционеров (ПСР) (1906 г.)
Практическая работа Тема: Россия в начале ХХ в.
Учебная цель: формирование умения изучать письменные источники, извлекать из них новые знания.
Учебные задачи: научиться работать с источниками, научиться обосновывать свою точку зрения в дискуссии по исторической тематике.
Предметные результаты: сформированность представлений о современной исторической науке, её специфике, методах исторического познания; сформированность умения самостоятельно анализировать документальную базу по исторической тематике.
Инструкция по выполнению практической работы
1. Внимательно прочитайте задания для практического занятия
2. Запишите в тетради название практической работы
3. Выполните задания, ответы запишите в тетрадь
Задания для практического занятия
Задание 1. Прочитайте документы и ответьте на вопросы
1. Из ответа крестьянского старосты судьям на вопрос о влиянии революционной пропаганды на «аграрные беспорядки» 1902 г. в Полтавской губернии
Страшны не книжки, а то, что есть нечего ни тебе, ни скоту. Земли нет и хлеба нет, сенокосов нет и выпаса для скота нет...
2. Из постановления схода села Шняк Казанской губернии, 1907 г.
Хуже нищеты, горче голода угнетает народ полнейшее бесправие...
Вопросы к документу
1. Какими обстоятельствами, согласно документам, был вызван революционный взрыв в стране в 1905-1907 гг.?
|
|
|
2. Какие еще причины первой русской революции Вы могли бы назвать?
Задание 2. Прочитайте документы и ответьте на вопросы
Современный английский историк Т. Шанин о русско-японской войне 1904- 1905 гг.
Для русских эта война стала непонятной и странной войной хвастовства, грубых ошибок и ошеломляющих бедствий в России, и повсюду в западном мире считалось, что поражение Японии – это только вопрос времени. Русская армия превосходила японскую по численности в 5 раз, а военно-морской бюджет России был в 4 раза больше японского. И в России и вне ее заключались пари и строились планы о дне захвата русскими Токио, что означало бы окончательное установление европейского господства над всей Азией. Стратегический план, разработанный русским главнокомандующим, заканчивался «захватом Токио и пленением Микадо». Казалось, что единственной проблемой была скорость, с которой русские подкрепления могли быть переброшены на Дальний Восток. И тем не менее, в течение всей войны русская армия не смогла выиграть ни одного сражения.
Вопросы к документам
1. Каковы были причины русско-японской войны 1904-1905 гг.? 2. Кого из героев и какие сражения этой войны Вы знаете?
3. Охарактеризуйте ее итоги и последствия.
|
|
|
Задание 3. Прочитайте документы и ответьте на вопросы
Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» (17 октября 1905 г.)
...На обязанность Правительства возлагаем Мы (Николай П, - сост.) выполнение непреклонной Нашей воли:
1. Даровать населению незыблемые основы гражданской свободы на началах действительной неприкосновенности личности, свободы совести, слова, собраний и союзов.
2.. Не останавливая предназначенных выборов в Государственную Думу, привлечь теперь уже к участию в Думе ... те классы населения, которые ныне совсем лишены избирательных прав, предоставив засим дальнейшее развитие начала общего избирательного права вновь установленному законодательному порядку.
3. Установить, как незыблемое правило, чтобы никакой закон не мог воспринять силу без одобрения Государственной Думы и чтобы выборным от народа обеспечена была возможность действительного участия в надзоре за закономерностью действий поставленных от Нас властей.
Вопросы к документам
1. Что Вы знаете о подготовке Манифеста 17 октября 1905 г.?
|
|
|
2. Дайте его оценку.
Задание 4. Прочитайте документы и ответьте на вопросы
«Основные законы Российской империи» (23 апреля 1906 г.)
...Статья 4. Императору всероссийскому принадлежит Верховная Самодержавная власть. Повиноваться власти его, не только за страх, но и за совесть, Сам Бог повелевает.
...Статья 7. Государь Император осуществляет законодательную власть в единении с Государственным советом и Государственной думой.
...Статья 86. Никакой новый закон не может последовать без одобрения Государственного совета и Государственной думы и восприять силу без утверждения Государя Императора.
Вопросы к документам
1. Какие изменения в характере власти в России нашли отражение в новой редакции “Основных законов”?
2. Какой политический режим установился в стране?
3. Было ли в полной мере осуществлено разделение властей?
4. Подумайте, почему и в нынешних условиях часто возникают противоречия между законодательной и исполнительной властью? 5. В чем конкретно и как они преодолеваются?
Задание 5. Прочитайте документы и ответьте на вопросы
1. Из программы РСДРП, принятой на П съезде партии (1903 г.)
Партия требует: ...отмены выкупных и оброчных платежей, а также всяких повинностей, падающих в настоящее время на крестьянство, как на податное сословие; ... отмены всех законов, стесняющих крестьянина в распоряжении его землей; ...возвращения крестьянам денежных сумм, взятых с них в форме выкупных и оброчных платежей; ...учреждения крестьянских комитетов .. для возвращения сельским обществам тех земель, которые отрезаны у крестьян при уничтожении крепостного права и служат в руках помещиков орудием для их закабаления; ...предоставления судам права понижать непомерно высокие арендные платы и объявлять недействительными сделки, имеющие кабальный характер.
|
|
|
Из программы партии социалистов-революционеров (ПСР) (1906 г.)
...В вопросах переустройства земельных отношений П.С.Р. стремится опереться ... на общинные и трудовые воззрения, традиции и формы жизни русского крестьянства, в особенности - на распространенное среди них убеждение, что земля ничья и что право на пользование дает лишь труд. ... Партия будет стоять засоциализациюземли, т.е. за изъятие ее из товарного оборота и обращение из частной собственности отдельных лиц или групп в общенародное достояние на следующих началах: все земли поступают в заведование центральных и местных органов народного самоуправления;... пользование землею должно быть уравнительно трудовым, т.е. обеспечивать потребительную норму на основании приложения собственного труда, единоличного или в товариществе; ... недра земли остаются за государством; земля обращается в общенародное достояние без выкупа; за пострадавшими от этого имущественного переворота признается лишь право на общественную поддержку на время, необходимое для приспособления к новым условиям личного существования.
3. Из программы конституционно-демократической партии (1905 г.)
VI. Аграрное законодательство.
...Увеличение площади землепользования населения обрабатывающего землю личным трудом...государственными, удельными, кабинетскими и монастырскими землями, а также путем отчуждения для той же цели за счет государства, в потребных размерах, частновладельческих земель с вознаграждением нынешних владельцев по справедливой (не рыночной) оценке.
Отчужденные земли поступают в государственный земельный фонд. Начала, на которых земли этого фонда подлежат передаче нуждающемуся в них населению (владение или пользование личное или общинное и т.д.), должны быть установлены сообразно с особенностями землевладения и землепользования в различных областях России.
Широкая организация государственной помощи для переселения, расселения и устройства хозяйственного быта крестьян. Реорганизация межевого дела, окончание размежевания и другие меры для подъема благосостояния сельского населения и улучшения сельского хозяйства.
Упорядочение законом арендных отношений... Открытие законного пути в судебном порядке для понижения непомерно высоких арендных цен и уничтожения носящих кабальный характер сделок в области земельных отношений. Отмена действующих правил о найме сельских рабочих и распространение рабочего законодательства на землевладельческих рабочих, применительно к техническим особенностям земледелия.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 126; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!