Перечень практических навыков
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Экзаменационные материалыв 2019-2020 учебном году
по учебной дисциплине – Гистология, эмбриология, цитология
для промежуточной аттестации студентов,
обучающихся по специальностям
31.05.01 – Лечебное дело, 31.05.02 – Педиатрия,
32.05.01 – Медико-профилактическое дело
У Ф А – 2019
Критерии промежуточной аттестации
по дисциплине Гистология, эмбриология, цитология
студентов, обучающихся по специальностям
31.05.01 – Лечебное дело
31.05.02 – Педиатрия
32.05.01 – Медико-профилактическое дело
Итоговая экзаменационная оценка при промежуточной аттестации студентов
по дисцирлине Гистология, эмбриология, цитология выставляется с учетом следующих показателей:
- Рейтинговая оценка за полный курс обучения, определяемый как среднеарифметическая всех оценок на текущих практических занятиях. Рейтинговая оценка выставляется по 5-бальной шкале преподавателем группы.
- Результат I этапа экзаменов – выполнение экзаменационного тестового задания. Оценивается по результатам компьютерного тестирования - «зачтено» или «незачтено». Студент получивший оценку «незачтено» на следующий этап экзаменов не допускается.
- Результат II этапа экзаменов – практические навыки, включающие решение 1 ситуационной задачи и диагностику 3 гистологических микропрепаратов. Оценивается по 5 бальной шкале экзаменатором.
- Результат III этапа экзаменов – устные ответы на 3 вопроса по экзаменационным билетам. Оценивается по 5 бальной шкале экзаменатором.
|
|
|
Балльный результат освоения дисциплины (БРОД) студентом определяется по
нижеприведенной формуле как сумма среднегодовой рейтинговой оценки по дисциплине, умноженный на коэффициент поправки - 6, + оценки на 2 этапе экзамена
+ оценки на 3 этапе экзамена, умноженной на коэффициент поправки – 3, разделенная на 10.
БРОД = 
,
где: Р – среднегодовой рейтинг;
Пн – оценка на 2 этапе экзаменов (практические навыки);
С – оценка на 3 этапе экзаменов (устное собеседование по
экзаменационному билету).
Примечание: при получении оценки «неуд» на III этапе, итоговая оценка
не может быть выше «Удовлетворительно».
Критерии итоговой аттестации студентов по дисциплине Гистология, эмбриология, цитология разработаны в соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки качества и управления учебной деятельностью обучающихся ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России (Приложение№ 13 к приказу ФГБОУ ВО БГМУ МЗ РФ от 30.08.2017 г. № 99 и принято решением Ученого совета ФГБОУ ВО БГМУ МЗ РФ от 29.08.2017 протокол № 7).
|
|
|
Расписание промежуточной аттестации 2019-2020 учебного года
по дисциплине Гистология, эмбриология, цитология
по специальностям: 31.05.01 – Лечебное дело,
31.05.02 – Педиатрия,
32.05.01 – Медико- профилактическое дело
| Дата | Время начала | Группы |
| 24.01.2020 | 9.00 | Л206АБ, Л207АБ, Л208АБ, Л209АБ, Л210АБ |
| 25.01.2020 | 9.00 | Л216АБ, Л217АБ, Л218АБ, Л219АБ, Л220АБ |
| 27.01.2020 | 9.00 | П206АБ, П297АБ, П208АБ, П209АБ, П210АБ |
| 28.01.2020 | 9.00 | МПД201АБ, МПД202АБ |
| 29.01.2020 | 9.00 | Л201АБ, Л202АБ, Л203АБ, Л204АБ, Л205АБ |
| 30.01.2020 | 9.00 | Л211АБ, Л212АБ, Л213АБ, Л214АБ, Л215АБ |
| 31.01.2020 | 9.00 | П201АБ, П202АБ, П203АБ, П204АБ, П205АБ |
| 01.02.2020 | 9.00 | П211АБ, П212АБ, П213АБ, П214АБ, П215АБ |
Примечания:
1. Место проведения экзаменов: г. Уфа, ул. Ленина, 3, ауд. 312.
2. Документ составлен в соответствие Расписания промежуточной аттестации 2019-2020 учебного года (зимняя экзаменационная сессия), утвержденных проректором по УР БГМУ 12.12.2019 г.
ГРАФИК
Предэкзаменационных просмотров микропрепаратов
зимней сессии 2019-2020 учебного года
| Дата | Время | Группы |
| 21.01.2020 | 9.00-18.00 | Л206АБ, Л207АБ, Л208АБ, Л209АБ, Л210АБ |
| 22.01.2020 | 9.00-18.00 | Л206АБ, Л207АБ, Л208АБ, Л209АБ, Л210АБ |
| 23.01.2020 | 9.00-18.00 | Л206АБ, Л207АБ, Л208АБ, Л209АБ, Л210АБ, Л216АБ, Л217АБ, Л218АБ, Л219АБ, Л220АБ |
| 24.01.2020 | 9.00-18.00 | Л216АБ, Л217АБ, Л218АБ, Л219АБ, Л220АБ, П206АБ, П297АБ, П208АБ, П209АБ, П210АБ |
| 26.01.2020 | 9.00-18.00 | П206АБ, П297АБ, П208АБ, П209АБ, П210АБ, МПД201АБ, МПД202АБ |
| 27.01.2020 | 9.00-18.00 | МПД201АБ, МПД202АБ, Л201АБ, Л202АБ, Л203АБ, Л204АБ, Л205АБ |
| 28.01.2020 | 9.00-18.00 | Л201АБ, Л202АБ, Л203АБ, Л204АБ, Л205АБ, Л211АБ, Л212АБ, Л213АБ, Л214АБ, Л215АБ |
| 29.01.2020 | 9.00-18.00 | Л211АБ, Л212АБ, Л213АБ, Л214АБ, Л215АБ, П201АБ, П202АБ, П203АБ, П204АБ, П205АБ |
| 30.01.2020 | 9.00-18.00 | П201АБ, П202АБ, П203АБ, П204АБ, П205АБ, П211АБ, П212АБ, П213АБ, П214АБ, П215АБ |
| 31.01.2020 | 9.00-18.00 | П211АБ, П212АБ, П213АБ, П214АБ, П215АБ |
Примечание:
|
|
|
1. При себе иметь студенческий билет, время 9.00 -18.00.
РАСПИСАНИЕ
предэкзаменационных консультаций
по Гистологии, эмбриологии, цитологии
зимней экзаменационной сессии 2019-2020 учебного года
| Дата | Время | Консультант |
| 23.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Доцент Сулайманова Р.Т. |
| 24.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Ст. преп. Халикова Л.В. |
| 25.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Ст. преп. Шарафутдинова К.А. |
| 27.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Доцент Сулайманова Р.Т. |
| 28.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Ст. преп. Халикова Л.В. |
| 29.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Доцент Сулайманова Р.Т. |
| 30.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Доцент Сулайманова Р.Т. |
| 31.01.2020 | 9.00 – 15.00 | Доцент Сулайманова Р.Т. |
|
|
|
Примечания:
1. Консультации проводятся в аудитории 313 на кафедре гистологии, время с 9.00 до 15.00 (групповые – по мере комплектации групп, индивидуальные – 11.00-15.00).
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 31.05.02 – ПЕДИАТРИЯ
I. ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ
Введение. Методы исследований. Цитология. Эмбриология.
1. Формирование гистологии как науки. Вклад отечественных ученых в развитие этой науки.
2. История развития гистологии как науки. Роль отечественных ученых в развитие гистологии.
3. Специальные методы исследования в гистологии, возможности их применения в клинике.
4. Техника изготовления гистологических микропрепаратов для световой и электронной микроскопии.
5. Клеточная теория. Основные положения клеточной теории, их значение для биологии и медицины. Клетка и ее производные.
6. Основные положения клеточной теории. Определение клетки. Способы репродукции клеток, их морфологическая характеристика.
7. Ядро клетки. Основные компоненты ядра и их структурно – функциональная характеристика. Значение ядра в жизнедеятельности клетки.
8. Клетка. Общая морфофункциональная характеристика. Цитоплазма. Классификация органелл. Структурно – функциональная характеристика органелл участвующих в биосинтезе веществ в клетках.
9. Клетка как структурно – функциональная единица тканей. Органоиды мембранного типа, их химический состав, строение и функции.
10. Клетка. Органеллы немембранного строения: микро- и ультрамикроскопическая характеристика и функции.
11. Клетка как структурно – функциональная единица тканей. Жизненный цикл клетки: его этапы и их характеристика, особенности у различных видов клеток.
12. Клетка. Определение. Включение клетки. Классификация, химическая и морфологическая характеристика включений.
13. Клеточная оболочка: ее строение, химический состав, функции. Межклеточные соединения (контакты), типы и их структурно – функциональная характеристика.
14. Половые клетки. Общая морфофункциональная характеристика половых клеток, отличие от соматических клеток. Овогенез и сперматогенез в сравнительном аспекте.
15. Оплодотворение яйцеклетки, дробление зародыша и строение бластулы человека.
16. Морфофункциональная характеристика начального периода эмбриогенеза у человека. Строение зародыша человека через 30ч.,50-60ч. и на 4 -5 сутки эмбриогенеза.
17. Гисто – и органогенез. Дифференцировка зародышевых листков и образование тканей и органов у зародыша человека.
18. Этапы эмбриогенеза. Типы гаструляции. Морфологическая характеристика гаструляции у зародыша человека.
19. Образование, строение и функции провизорных органов у зародыша человека
20. Понятие о критических периодах в прогенезе, эмбриогенезе и постнатальном развитии. Влияние экзо- и эндогенных факторов на развитие плода.
21. Связь зародыша с материнским организмом. Имплантация. Плацента человека, ее развитие, строение и функции. Типы плацент у млекопитающих.
Общая гистология (Ткани).
1. Ткань. Определение. Классификация. Основы кинетики клеточных популяций. Основные способы регенерации тканей.
2. Эпителиальные ткани. Общая морфофункциональная характеристика. Классификация. Специальные органеллы в эпителиоцитах, их строение и функции.
3. Общая характеристика и классификация покровного эпителия. Однослойные эпителии: источники развития, строение различных видов однослойного эпителия. Локализация камбиальных клеток и физиологическая регенерация.
4. Морфофункциональная характеристика, классификация покровного эпителия. Многослойные эпителии: разновидности, источники развития, строение и функции. Регенерация.
5. Эпителиальные ткани: общая морфофункциональная характеристика, классификация. Железистые эпителии: классификация, секреторный цикл, типы секреции, регенерация.
6. Кровь, ее форменные элементы. Эритроциты, количественное содержание, химический состав, строение и функции, продолжительность жизни. Ретикулоциты.
7. Форменные элементы крови. Классификация и характеристика лейкоцитов. Зернистые лейкоциты: разновидности, строение, количественное содержание, функции.
8. Понятие о системе крови. Форменные элементы крови. Кровяные пластинки: (тромбоциты), количество, строение и функции, продолжительность жизни. Тромбоцитопоэз.
9. Классификация лейкоцитов. Агранулоциты, их разновидности: количественное содержание, строение и функции, продолжительность жизни. Понятие о Т- и В – лимфоцитах, субпопуляции и их функции. Клеточная кооперация в реакциях клеточного и гуморального иммунитета.
10. Классификация лейкоцитов. Лейкоцитарная формула. Гранулоциты: количество, строение и функции разновидностей, продолжительность жизни.
11. Собственно волокнистая соединительная ткань. Клеточные элементы и межклеточное вещество: строение и значение. Регенерация и возрастные изменения.
12. Плотная волокнистая соединительная ткань. Источники развития, классификация, строение, функции и регенерация. Сухожилие как орган.
13. Соединительные ткани со специальными свойствами: ретикулярная, жировая, пигментная, слизисто- студенистая ткань, эндотелий. Особенности строения и функции.
14. Хрящевая ткань. Источники развития, общая морфофункциональная характеристика. Классификация, строение, функции и особенности регенерации разновидностей.
15. Костная ткань. Классификация, отличие в строении разновидностей. Регенерация и возрастные изменения в костных тканях.
16. Костная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Классификация. Источники развития, строение, особенности регенерации и возрастные изменения пластинчатой костной ткани.
17. Нервная ткань. Источники развития. Классификация нейроцитов. Микро- и ультраструктура нейроцитов, особенности регенерации.
18. Нервная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Нейронная теория. Понятие о рефлекторной дуги.
19. Нейроциты. Классификация (морфологическая и функциональная), строение и особенности регенерации. Секреторныенейроциты.
20. Нервные волокна. Морфофункциональная характеристика миелиновых и безмиелиновых нервных волокон. Миелинизация и регенерация нервных волокон. Нерв как орган.
21. Нервная ткань. Синапсы. Классификация, строение, механизмы передачи нервного импульса в синапсах.
22. Нервная ткань. Морфофункциональная характеристика. Источники развития. Нервные окончания, классификация, принцип строения.
23. Нервная тканьОбщая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Нейроглия: классификация,строение и функции разновидностей нейроглиоцитов.
24. Мышечная ткань. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития.Классификация. Эмбриональное развитие, строение и особенности регенерации поперечно – полосатой скелетной мышечной ткани.
25. Поперечно – полосатая скелетная мышечная ткань. Развитие, строение, иннервация. Структурные основы сокращения мышечных волокон. Типы мышечных волокон, отличие в строении и метаболизме. Регенерация скелетной мышечной ткани.
26. Гладкая мышечная ткань. Источники развития. Строение, особенности иннервации и сокращения. Регенерация.
27. Поперечно- полосатая мышечная ткань сердечного типа. Источники развития. Морфофункциональная характеристика разновидностей кардиомиоцитов, особенности регенерации.
Частная гистология.
1. Сердце. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития, строение оболочек сердца. Разновидности кардиомиоцитов, отличие в строении и функции. Регенераторные возможности тканей сердца.
2. Артерии. Источники развития. Общая морфофункциональная характеристика.Классификация.Зависимость строения от гемодинамических условий. Регенерация. Возрастные изменения.
3. Сосуды микроциркуляторного русла. Общая морфофункциональная характеристика. Особенности строения и функции артериол, венул и капилляров.
4. Морфофункциональная характеристика сосудов микроциркуляторного русла. Гемокапилляры, микро – и ультрамикроскопическое строение. Органоспецифичность капилляров, отличия в строении. Понятие и гистогематическом барьере.
5. Спинной мозг. Развитие. Строение серого и белого вещества. Нейронный состав серого вещества. Чувствительные и двигательные пути спинного мозга.
6. Головной мозг. Общая морфофункциональная характеристика больших полушарий. Нейрорнн7ая организация коры, понятие о колонках (модулях). Цито – и миелоархитектоника больших полушарий. Гематоэнцефалический барьер: строение и функции.
7. Мозжечок. Строение и функции. Нейронный состав коры, афферентные и эфферентные нервные волокна мозжечка.
8. Автономная (вегетативная) нервная система. Общая морфофункциональная характеристика. Строение экстра- и интрамуральных ганглиев и яде6р центральных отделов автономной нервной системы.
9. Органы чувств. Общая морфофункциональная характеристика. Понятие об анализаторах. Классификация органов чувств. Органы обоняния и вкуса: источники развития, строение и цитофизиология.
10. Орган зрения. Источники развития, строение глазного яблока. Сетчатка, ультрамикроскопическое строение палочек и колбочек. Адаптивные изменения сетчатки н6а свету и в темноту.
11. Органы слуха. Развитие и строение внутреннего уха. Строение и цитофизиологиякортиевого органа.
12. Органы равновесия. Источники развития, строения, функции. Морфофункциональная характеристика волосковых сенсоэпителиальных клеток, их цитофизиология
13. Источники развития, строение красного косного мозга. Характеристика постэмбрионального кроветворения в органе. Взаимодействие стромальных и гемопоэтических элементов в красном костном мозге.
14. Органы кроветворения. Тимус. Источники развития, строение и функции. Кроветворная и эндокринная функции тимуса.Понятие о возрастной и акцидентальной инволюции.
15. Понятие об иммунной системе. Селезенка: источники развития, строение и функции. Особенности кровоснабжения. Эмбриональное и постэмбиональное кроветворение в селезенке.
16. Органы кроветворения, классификация и общая морфофункциональная характеристика. Лимфатические узлы: источники развития, гистологическое строение и функции
17. Гипофиз. Источники развития и основные этапы эмбрионального развития. Строение: клеточный состав, морфофункциональная характеристика аденоцитов. Связь гипофиза с гипоталамусом и ее значение.
18. Щитовидная железа. Источники и основные этапы развития. Строение, функции. Гипер – и гипофункции. Особенности секреторного цикла в тироцитах, его регуляция.
19. Околощитовидная железа. Источники развития. Строение и фукнк5ции. Возрастные изменения. Клеточные элементы других органов, участвующих в регуляции кальциевого гомеостаза.
20. Морфофункциональная характеристика эндокринной системы. Надпочечники. Источники развития,строение, функции коркового и мозгового вещества. Регуляция функции органа.
21. Одиночные гормонпродуцирующие клетки. Локализация. Современные представления об источн6иках развития. Морфофункциональная характеристика АРUD-клеток, их роль в регуляции функции органов.
22. Пищеварительная трубка. Общий план строения стенки, иннервация и васкуляризация. Морфофункциональная характеристика эндокринного и лимфоидного аппарата пищеварительной трубки.
23. Развитие ротовой полости. Общая морфофункциональная характеристика слизистой оболочк5и ротовой полости. Губу, язык: строение, функции и возрастные особенности.
24. Зубы. Источники и основные этапы развития. Строение и регенерация твердых тканей зуба: эмали и дентина. Возрастные изменения.
25. Зубы. Источники и основные этапы развития. Строение , функции и особенности регенерации мягких тканей зуба – пульпа зуба и периодонта.
26. Большие слюнные железы. Развитие, особенности гистологического строения различных больших слюнных желез. Регенерация, васкуляризация и иннервация. Возрастные изменения.
27. Желудок. Источники развития. Особенности строения различных отделов. Гистофизиология желез желудка. Регенерация, возрастные особенности строения.
28. Тонкая кишка. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности строения различных отделов, функции. Регенерация, возрастные изменения.
29. Толстая кишка. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности строения различных отделов, функции. Регенерация, возрастные изменения.
30. Печень. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития. Классическое представление о строении дольки печени. Особенности кровоснабжения, регенерация.
31. Желчный пузырь, источники развития, строение и функции.
32. Поджелудочкая железа. Источники и развитие. Строение и гистофизиология экзо – и эндокринных частей органа. Регенерация. Возрастные изменения.
33. Кожа. Развитие. Строение кожи подошв и ладоней. Процесс кератинизации и физиологической регенерации эпидермиса. Рецепторный аппарат кожи.
34. Кожа. Общая морфофункциональная характеристика. Источники развития.Строение кожи и ее производных – волос, кожных железногтей. Возрастные, половые особенности кожи.
35. Дыхательная система. Морфофункциональная характеристика. Источники развития. Особенности.Состав и строение респираторного отдела. Аэрогематический барьер, ультраструктура составных элементов. Особенности кровоснабжения легких.
36. Дыхательная система. Общая морфофункциональная характеристика. Источники и развитие. Воздухоносные пути. Строение, функции трахеи и бронхов различного калибра.
37. Почки.Источники и основные этапы развития. Строение и функции почек. Морфологические основы гормональной функции почек.
38. Почки.Источники и основные этапы развития. Нефроны, их разновидности, отличия в строении и функции. Эндокринная функция почек.
39. Мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал. Источники развития, строение, васкуляризация и иннервация.
40. Яичко. Источники развития, эмбриональный и постэбриональный гистогенез в яичках. Строение функции. Сперматогенез и его регуляция. Роль гематотестикулярного барьера в поддержании интратубулярногогомеостаза. Гормональная функция яичек.
41. Придаток яичка и предстательная железа: источники эмбрионального развития, особенности строения, функции.
42. Яичники. Источники и основные этапы развития. Строение и функции. Циклические изменения в яичнике в период половой зрелости и их гормональная регуляция. Эндокринные функции яичников.
43. Матка, яйцеводы, влагалище. Источники развития, строение и функции. Циклические изменения в органах женской половой системы и их гормональная регуляция. Возрастные изменения.
44. Молочная железа. Развитие, особенности строения лактирующей и нелактирующей железы. Регуляция лактации.
Перечень практических навыков
1. Уметь микроскопировать гистологическиемикропрепараты с использованием светового микроскопа.
2. Уметь идентифицировать в гистологических микропрепаратах (в микрофотографиях или оцифрованных рисунках) органы, их ткани, клетки и неклеточные структуры на микроскопическом уровне.
3. Уметь “прочитать” электронограммы клеток и их структурных элементов, а также неклеточных структур.
4. Уметь использовать теоретические знания в решении учебных ситуационных задач.
Перечень гистологических микропрепаратов для диагностики
на 2 этапе экзаменов
| По цитологии : | |
| 1 | Волокнистое межклеточное вещество |
| 2 | Основное вещество |
| 3 | Жировые включения в клетках. Импрегнация осмием |
| 4 | Включения гликогена в клетках. ШИК-реакция + гематоксилин. |
| 5 | Пигментные включения в клетке |
| 6 | Комплекс Гольджи. Импрегнация осмием |
| По эмбриологии : | |
| 7 | Яйцеклетка вторично олиголецитального типа (срез яичника) |
| 8 | Гаструляция (срез зародыша курицы через первичную полоску, 18 ч. инкубации). Гематоксилин |
| 9 | Закладка осевого комплекса зачатков (срез зародыша курицы 24 ч. инкубации). Гематоксилин |
| 10 | Образование туловищной и амниотической складок (срез зародыша курицы 3 сут. инкубации). Гематоксилин |
| 11 | Плацента человека (детская и материнская части) |
| 12 | Пупочный канатик в поперечном срезе. Гематоксилин-эозин. |
| По общей гистологии : | |
| 13 | Однослойный плоский эпителий (мезотелий брюшины). Импрегнация серебром + гематоксилин |
| 14 | Однослойный призматический каемчатый эпителий |
| 15 | Однослойный кубический эпителий (поперечный срез мозгового вещества почки) |
| 16 | Многорядный реснитчатый эпителий |
| 17 | Переходной эпителий |
| 18 | Многослойный плоский неороговевающий эпителий |
| 19 | Многослойный плоский ороговевающий эпителий |
| 20 | Мазок крови взрослого человека. Азур П - эозин |
| 21 | Мазок красного костного мозга. Азур П - эозин |
| 22 | Рыхлая волокнистая соединительная ткань (пленочный препарат). Гематоксилин |
| 23 | Накопление краски макрофагами рыхлой соединительной ткани. Витальная окраска трипановым синим + кармин |
| 24 | Белая жировая ткань (тотальный препарат сальника). Судан III - гематоксилин |
| 25 | Ретикулярная ткань лимфоузла. Импрегнация серебром |
| 26 | Плотная неоформленная волокнистая соединительная ткань |
| 27 | Плотная оформленная соединительная ткань |
| 28 | Гиалиновый хрящ |
| 29 | Эластический хрящ ушной раковины. Орсеин |
| 30 | Волокнистый хрящ межпозвоночного диска |
| 31 | Тонковолокнистая (пластинчатая) костная ткань (продольный срез диафиза декальценированной трубчатой кости. Окраска по Шморлю |
| 32 | Непрямой гистогенез костной ткани |
| 33 | Гладкая мышечная ткань |
| 34 | Поперечно-полосатая скелетная мышечная ткань. Продольный и поперечный срезы мышечных волокон языка |
| 35 | Поперечно-полосатая сердечная мышечная ткань |
| 36 | Базофильное вещество в нервных клетках спинного мозга. Тионин |
| 37 | Миелиновые нервные волокна. Импрегнация осмием |
| 38 | Безмиелиновые нервные волокна |
| По частной гистологии : | |
| 39 | Спиномозговой узел |
| 40 | Спиной мозг. Поперечный срез. Импрегнация серебром |
| 41 | Кора больших полушарий головного мозга. Импрегнация серебром |
| 42 | Мозжечок. Импрегнация серебром |
| 43 | Задняя стенка глаза |
| 44 | Роговица глаза |
| 45 | Орган слуха. Аксиальный срез улитки |
| 46 | Вкусовые почки. Срез листовидных сосочков языка |
| 47 | Артериолы, капилляры, венулы |
| 48 | Аорта |
| 49 | Верхняя полая вена |
| 50 | Нижняя полая вена |
| 51 | Стенка желудочка сердца |
| 52 | Стенка сердца новорожденного |
| 53 | Мазок красного костного мозга |
| 54 | Лимфатический узел |
| 55 | Селезенка |
| 56 | Селезенка новорожденного |
| 57 | Тимус |
| 58 | Эпифиз |
| 59 | Гипофиз |
| 60 | Щитовидная железа |
| 61 | Околощитовидная железа |
| 62 | Надпочечник |
| 63 | Ноготь |
| 64 | Кожа ладонной поверхности пальца («толстая кожа») |
| 65 | Кожа волосистой части головы («тонкая кожа») |
| 66 | Трахея |
| 67 | Легкое |
| 68 | Легкое недышавшего плода |
| 69 | Губа |
| 70 | Щека. Поперечный срез мандибулярной области |
| 71 | Язык с листовидными сосочками |
| 72 | Продольный срез декальцинированного зуба. Пульпа. Дентин. Цемент. Десна |
| 73 | Стадия закладки зубного зачатка. Декальцинированный препарат |
| 74 | Стадия дифференцировки зубного зачатка. Декальцинированный препарат |
| 75 | Язык. Сагитальный срез кончика языка. Нитевидные и грибовидные сосочки. |
| 76 | Миндалина взрослого (небная) |
| 77 | Околоушная железа |
| 78 | Подчелюстная железа |
| 79 | Подъязычная железа |
| 80 | Пищевод |
| 81 | Переход пищевода в желудок |
| 82 | Дно желудка. Гематоксилин - конго - рот. |
| 83 | Пилорическая часть желудка |
| 84 | 12 - ти перстная кишка |
| 85 | Тощая кишка |
| 86 | Толстая кишка |
| 87 | Аппендикс |
| 88 | Поджелудочная железа |
| 89 | Печень |
| 90 | Печень новорожденного |
| 91 | Желчный пузырь |
| 92 | Почка |
| 93 | Почка новорожденного |
| 94 | Мочеточник |
| 95 | Мочевой пузырь |
| 96 | Семенник |
| 97 | Придаток семенника |
| 98 | Предстательная железа |
| 99 | Яичник |
| 100 | Яичник новорожденного |
| 101 | Маточная труба |
| 102 | Матка |
| 103 | Молочная железа в нелактирующем состоянии |
| 104 | Молочная железа в состоянии лактации |
Примечание: Препараты, в которых не указан способ окраски, окрашены гематоксилин - эозином.
Перечень экзаменационных электронограмм
для диагностики на 2 этапе экзаменов
1. Клетка
2. Митохондрии
3. Остеоцит
4. Миофибриллы
5. Микроворсинки
6. Мерцательные реснички
7. Миелиновое нервное волокно
8. Палочконесущая, колбочконесущая фоторецепторная клетка
9. Волосковые клетки спирального органа
10. Кровеносный капилляр
11. Сперматозоид
12. Плазмоцит
Экзаменационные ситуационные задачи с ответами для студентов специальности 31.05.02 – Педиатрия
Задача 1. В результате 2-го деления дробления образуется три различных по величине бластомера. Определите тип дробления зиготы?
Ответ: полное, неравномерное, асинхронное дробление.
Задача 2. Ребёнок первых месяцев жизни обладает толерантностью к ряду инфекционных заболеваний. Чем определяется иммунитет новорождённого?
Ответ: антителами матери, полученными через плацентарный барьер.
Задача 3. «Человек в рубашке родился». О какой рубашке говорится в пословице и каков источник эпителия её выстилающего?
Ответ: речь идет об амниотической оболочке, выстланной на поверхности внезародышевой эктодермой.
Задача 4. В плаценте ворсины хориона развиваются на ограниченном участке и непосредственно контактируют с материнской кровью. Каков тип плаценты?
Ответ: гемохориальная плацента.
Задача 5. В процессе развития плаценты ворсины хориона разрушают эпителий маточных желез и врастают в подлежащую соединительную ткань.
Определите тип плаценты?
Ответ:десмохориальная плацента.
Задача 6. В световом микроскопе при окраске основными красителями (метиленовая синь) в цитоплазме нейроцитов видны базофильные гранулы. Каким структурам будут соответствовать эти гранулы под электронным микроскопом?
Ответ: РНК рибосом в составе гранулярной эндоплазматической сети.
Задача 7. Н-тимидином помечены хромосомы в клетках зародышевых листков; в первой серии в эктодерме, во второй – в энтодерме, в третьей – в мезодерме. В какой серии опытов метки будут обнаружены в клетках нервной трубки?
Ответ: в 1-ой серии.
Задача 8. В 1872 г. итальянский анатом КамиллоГольджи зафиксировал кусочек ткани от коры больших полушарий мозга в растворе бихромата калия, затем опустил его в раствор нитрата серебра и на срезах увидел ……. что? Так в условиях импровизированной в кухне маленькой лаборатории было сделано открытие, ставшее революционным в изучении нервной ткани. Как называется эта методика исследования?
Ответ: Метод окраски называется импрегнацией серебром, выявляет нервные и глиальные клетки, нервные волокна.
Задача 9. Представлены два препарата эндометрия. На 1-м – эндометрий покрыт цилиндрическим эпителием без ресничек, маточные железы прямые, децидуальные клетки отсутствуют или их мало. На 2-м – эпителий высокий с ресничками, железы разветвлённые, много децидуальных клеток. Какие стадии менструального цикла демонстрируют эти препараты?
Ответ: 1-й препарат – постменструальную стадию, 2-й – предменструальную стадию.
Задача 10. При анализе крови небеременной женщины обнаружено, что содержание прогестерона составляют верхнюю границу нормы, а содержание эстрогенов – нижнюю часть нормы. В какую стадию цикла была взята кровь на анализ?
Ответ: в предменструальную стадию.
Задача 11. Длительность хирургических операций на сердце ограничивает физиологические потребности мозга. На каких особенностях гистофизиологии нервной системы основано данное явление? Как можно увеличить длительность операции на сердце?
Ответ: Ткани головного мозга отличаются очень высоким уровнем потребления кислорода. Длительность операции на сердце с временной остановкой сердца можно увеличить понизив температуру (обкладывание льдом), что приводит к снижению уровня обменных процессов и потребления кислорода тканями мозга.
Задача 12. У пропроционально сложенного ребенка наступила задерска роста. Какие клетки гипофиза не функционируют?
Ответ:соматотропоциты.
Задача 13. Продолжите список эндокринных желез, деятельность которых не зависит от гипофиза: а) мозговая часть надпочечников, б) ………………… в) …………………… г) …………………………….д) …………………………..
Ответ: б) паращитовидная железа в) тимус г) АПУД-клетки д) юкстагломерулярный аппарат почек.
Задача 14. Известно, что гормон, вырабатываемый клетками щитовидной железы – тирокальцитонин, уменьшает содержание кальция в крови, действуя на клетки костной ткани. В каких клетках костной ткани будет обнаружен меченый радиоактивной меткой этот гармон, если ввести его животному?
Ответ: в остебластах и остеоцитах.
Задача 15. Продолжите список эндокринных желез, деятельность которых зависит от гипофиза: а) щитовидная железа б) …………. в) ……………… г) …………
Ответ: б) корковая часть надпочечкников; в) желтое тело яичников; г) интерстициальные клетки покрышки яичников; д) клетки лейдига в яичках
Задача 16. Предложены три препарата щитовидной железы. На одном видны большие фолликулы, заполненные плотным коллоидом, тироциты плоские. На другом тироциты призматические, коллоид жидкий фолликулы невелики. На третьем тироциты имеют кубическую форму, а плотность коллоида умеренная.Что можно сказать о функциональном состоянии желез, из которых взят материал?
Ответ:1. Гипофункция. 2. Гиперфункция. 3. Нормофункция.
Задача 17. Внутреннюю оболочку кровеносных сосудов импрегнировали солями серебра. Были выявлены клетки с неровными краями. Назовите эти клетки и источник их развития.
Ответ:эндотелиоциты, в эмбриональном периоде развиваются из мезенхимы.
Задача 18. В микропрепарате щитовидной железы, окрашенном гематоксилином, в стенке фолликулов тироциты представлены высокопризматическими клетками, стенка фолликулов складчатая. О каком функциональном состоянии щитовидной железы свидетельствуют указанные морфологические особенности?
Ответ:гиперфункция.
Задача 19. На препарате представлены сосуды микроциркулярного русла. По какому признаку можно определить артериоллы?
Ответ: в стенках артериол больше содержание миоцитов, ядра которых в препарате выявляются в виде поперечных темных насечек.
Задача 20. При изучении препарата видна артерия мышечного типа и вена одноимённого типа; оба сосуда окрашены орсеином. Какие тканевые элементы в стенке сосудов будут окрашены этим красителем? Какие отличительные признаки артерии вы можете указать?
Ответ:орсеином избирательно окрашиваются эластические волокна, которых больше в артериях и они образуют внутреннюю и наружную эластическую мембрану.
Задача 21. При изучении ультраструктуры кардиомиоцитов в одних из них обнаружили много миофибрилл и митохондрий, но мало саркоплазмы, в других – много саркоплазмы и небольшое количество беспорядочно расположенных миофибрилл. Какой вид сердечной мышечной ткани образуют первые и вторые кардиомиоциты?
Ответ: первые – сократительные кардиомиоциты, вторые – проводящие кардиомиоциты.
Задача 22. В микроскоп сравнения под большим увеличением установили два препарата (селезёнка и лимфатический узел или любой другой периферический лимфоидный орган). В каждой половине поля зрения помещается только по одному лимфоидному фолликулу. По каким морфологическим признакам можно отличить селезёнку от других лимфоидных органов?
Ответ: лимфоидный фолликул селезенки содержит несколько эксцентрично расположенную центральную артерию.
Задача 23. Функция каких клеток нарушается при СПИДе? Каков прогноз заболевания?
Ответ: при СПИДе нарушаются функции Т-хелперов, что лишает организм иммунной защиты.
Задача 24. У больного на месте прерыва нерва в результате ранения преждевременно возник грубый соединительнотканный рубец. Как это отразится на процессе регенерации нерва?
Ответ:регенерация замедлится.
Задача 25. Определите: к каким лимфоидным органам относятся следующие морфологические признаки: а) дольчатость органа, наличие концентрически наслоенных, вакуолизированных, нагруженных кератином эпителиальных клеток, образующих плотные комочки; б) лимфоидные фолликулы соседствуют с многослойным плоским неороговевающим эпителием; в) в лимфоидных фолликулах имеется несколько эксцентрично расположенная артериола, капсула органа покрыта мезотелием?
Ответ: а – тимус; б – миндалины; в – селезенка.
Задача 26. В препарате околоушной железы, окрашенной классическим методом, цитоплазма секреторных клеток концевых отделов окрашивается базофильно. Какие красители используются при классическом методе? Чем обусловлена базофилия секреторных клеток?
Ответ: гематоксилин и эозин. Базофилия обусловлена окрашиванием РНК рибосом в составе гранулярной эндоплазматической сети основной краской гематоксилином.
Задача 27. У пациента с увеличенной печенью на биопсию взят кусочек органа. При исследовании обнаружена выраженная дольчатость печени, уменьшение размеров долек и нарушение радиальной ориентированности балок. Чем это обусловлено и как отразится на функции органа?
Ответ: Описана картина разрастания соединительной ткани в печени - цирроз печени, приводящий к нарушению всех функций органа.
Задача 28. Пациент обратился к врачу по поводу жёлтого окрашивания склер и кожных покровов. При биопсии взят кусочек печени. В препарате часть печёночных клеток повреждена и некротизирована. Обьясните происхождение желтухи.
Ответ: в результате повреждений гепатоцитов нарушается барьер между кровью в синусоидальных капиллярах и желчью в желчных капиллярах желчь попадает в кровь, разносится по организму и вызывает желтую окраску склер и кожи.
Задача 29. В ходе операции удалена часть кишечника. Приготовлен гистологический препарат: слизистая оболочка имеет крипты, эпителий однослойный призматический каёмчатый, с большим содержанием бокаловидных клеток. Рыхлая соединительная ткань в собственной пластинке без резких границ переходит в подслизистую. В соединительной ткани многочисленные скопления лимфоидной ткани с ярко обозначенными центрами размножения. Мышечная оболочка состоит из двух слоёв гладких миоцитов, снаружи серозный покров. Отмечено общее кровенаполнение сосудов. Определите по описанию препарата, какой отдел кишечника удалён.
Ответ: червеобразный отросток.
Задача 30. У пациента на биопсию взяли два кусочка слизистой оболочки желудка: c пилорического отдела и с области дна. По каким особенностям строения можно отличить препараты обеих областей, исследуя их под микроскопом.
Ответ: в пилорическом отделе желудочные ямки глубокие, железы сильно разветвленные, содержат больше светлых слизистых клеток, мышечная оболочка толстая; в области дна ямки неглубокие, железы не разветвлены, содержат больше базофильных главных и оксифильных обкладочных клеток, мышечная оболочка тоньше, чем в пилорическом отделе
Задача 31. На биопсию у пациента взяли два кусочка кишечника – толстого и тонкого. Сделаны гистологические препараты. По каким признакам их можно дифференцировать?
Ответ:в толстом кишечнике ворсинки отсутствуют, крипты глубокие и с широким просветом, преобладают бокаловидные клетки, в собственной пластинке слизистой и в подслизистой основе много лимфоидных скоплений; в тонком кишечнике имеются и ворсинки и крипты, в эпителии преобладают каемчатые столбчатые энтероциты.
Задача 32. У больного бронхиальной астмой резко затруднён процесс выдоха. С патологией каких отделов бронхиального дерева это связано?
Ответ: При бронхиальной астме спазмируются гладкомышечные клетки мелких бронхов, что затрудняет выдох.
Задача 33. Судмедэксперт, изучая микропрепарат тканей лёгких, определил, что ребёнок был мёртворождённым. По каким гистологическим признакам он сделал такое заключение?
Ответ:у не дышавших мертворожденных альвеолы легких спавшиеся, имеют мелкий диаметр и выстилаются кубическим или низкопризматическим эпителием, а у ребенка делавшего вдох альвеолы расправлены и имеют больший диаметр, выстланы плоским эпителием.
Задача 34. Газообмен в альвеолах идёт через аэрогематический барьер. Перечислите клеточные и неклеточные компоненты этого барьера.
Ответ:сурфактантная пленка, цитоплазма респираторного альвеолоцита, базальная мембрана альвеолы и гемокапилляра, цитоплазма эндотелиоцитагемокапилляра.
Задача 35. У новорожденного ребенка наблюдается повышенная предрасположенность к воспалительным процессам в легких. Какими особенностями в строении дыхательной системы у них это можно объяснить?
Ответ:у новорожденного ребенка короткие дыхательные пути.
Задача 36. Внутренняя поверхность альвеолы покрыта тонким слоем особого поверхностноактивного вещества. Назовите это вещество, место его образования, функцию.
Ответ: сурфактант, вырабатывается большими альвеолоцитами, снижает поверхностное натяжение и препятствует спаданию альвеол, препятствует выпотеванию тканевой жидкости в альвеолы, обладает бактерицидными свойствами, облегчает транспорт кислорода и углекислого газа через аэрогематический барьер.
Задача 37. На срезе лёгкого обнаружен бронх содержащий пластинки эластического хряща и обильное развитие желез. Назовите калибр этого бронха.
Ответ: бронх среднего калибра.
Задача 38. В бронхе обнаружен хорошо развитый мышечный слой, в слизистой – отсутствие желез. Определите калибр данного бронха.
Ответ:мелкий бронх.
Задача 39. У роженицы слабая родовая деятельность, обусловленная слабой сакральной деятельностью матки. Какими гормональными вмешательствами ей можно помочь?
Ответ: гормоном гипоталамуса - окситоцином
Задача 40. У женщины при лапароскопии в яичнике обнаружен крупный фолликул, резко выступающий над его поверхностью. На какой день менструального цикла наблюдается такая картина?
Ответ: 12-17-й день (в среднем 14-й день) менструального цикла.
Задача 41. после неоднократных медицинский абортов у женщины были удалены все слои эндометрия. К развитию, какого патологического состояния приведут эти воздействия?
Ответ: к бесплодию
Задача 42. Известно, что в период роста и созревания овоцитов имеются клетки, которые осуществляют трофику яйцеклетки. Как называются эти клетки и какую структуру они образуют?
Ответ: фолликулярные клетки, окружая яйцеклетку, образуют лучистый венец, являющейся главной частью фолликулы.
Задача 43. В эксперименте разрушены интерстициальные клетки в яичнике. Какие изменения обнаружатся в крови, оттекающей от яичника?
Ответ: в крови исчезнет гормон эстроген.
Задача 44. У мужчин длительное время работающих в горячих цехах без специальной защиты, наблюдается сперматогенез. В чём причина данного явления?
Ответ: нормальный сперматогенез возможен лишь при температуре ниже +36 градусов.
Задача 45. На гистологическом препарате яичника обнаружены только примордиальные фолликулы и фолликулы в стадии малого роста. Для какого возрастного периода характерна такая картина?
Ответ:до полового созревания.
Задача 46. У больного мальчика установлено наличие гормонпроцирующей опухоли состоящей из гландулоцитов и носящей название лейдигомы. При этом в качестве одного из симптомов было обнаружено преждевременное половое созревание. Как взаимосвязаны эти явления?
Ответ:опухоль вырабатывает много тестостеронов.
Задача 47. При механической травме семенника повреждена целостность извитых семенных канальцев, что привело впоследствии к постравматическомуасперматогенезу у больного. В чём причина подобного асперматогенеза?
Ответ: при механической травме нарушается целостность гематотестикулярного барьера и антигены тканей яичка попадают в кровь и против них иммунная система начинает выработку аутоантител и запускается процесс аутоагрессии, приводящий к нарушению сперматогенеза
Задача 48.При обследовании больного установлено, что в плазме крови имеется повышенное количество тестостерона. Какие органы больного врач обязан обследовать в первую очередь?
Ответ: гипоталамус – на увеличение синтеза либеринов, гипофиз – на увеличение синтеза гонадотропных гормонов (фоллитропин и лютропин).
Задача 49. Представлено несколько препаратов яичника человека. На 1-м извитые семенные канальцы не имеют просвета, на 2-м канальцы имеет просвет, среди клеток наблюдается обособление гоноцитов, на 3-м - канальцы выстланы слоем поддерживающих клеток и половыми клетками на разных стадиях развития. Каков возраст в 1, 2 и 3 случаях?
Ответ: 1 – до 4 лет; 2 – 7-8 лет; 3 – после 12 лет.
Задача 50. На гистологическом препарате представлены поперечные срезы канальцев мужской половой системы. В эпителии, выстилающем просвет, чередуются группы высоких реснитчатых клеток с группами низких кубических, секретирующих по апокриновому типу. К какому отделу мужской половой системы относятся канальцы?
Ответ: выносящие канальцы придатка яичка.
Задача 51. В эксперименте разрушена часть стенки желточного мешка, содержащая гонобласты. Произойдут ли разрушения в развитии половой системы при этом? Если да, то, какие?
Ответ:не будут развиваться половые железы.
Задача 52. На гистологическом препарате почки в корковом веществе видны канальцы на поперечном срезе. Стенка их выстлана призматическим эпителием; на базальном конце клеток обнаруживается исчерченность. Под электронным микроскопом в этой зоне выявляются глубокие складки цитолеммы, содержащие большое количество продольно ориентированных митохондрий. К какому отделу относятся канальцы? О чём свидетельствует указанная исчерченность?
Ответ: дистальные извитые канальцы; в области базальных складок цитолеммы располагаются много митохондрий, обеспечивающие энергией активный трансмембранный транспорт веществ при реабсорбции
Задача 53. При измерении кровяного давления в капиллярах клубочков почки обнаружено, что в 1-м случае оно составляет 80-90 мм, во 2-м – 20-40 ммр.ст. К какому типу нефронов принадлежит сосудистая система в 1-м и во 2-м случаях?
Ответ: в капиллярах корковых нефронов давление крови 80-90 мм РТ ст., а околомозговых нефронов – 20-40 мм. рт. ст.
Задача 54. На гистологическом срезе выявлены канальцы, выстланные кубическим эпителием, цитоплазма его клеток светлая. Под электронным микроскопом обнаруживается глубокая складчатость мембран базальной поверхности. Щёточная каемка отсутствует. К какому отделу относиться канальцы?
Ответ: дистальный отдел нефрона.
Задача 55. Представлены два препарата почки человека. При подсчёте числа почечных телец на единицу площади выявлено, что в 1-м случае их число в 6 раз ниже, чем во 2-м. В каком возрастном периоде находились исследуемые?
Ответ: 1-й препарат – почки взрослого, 2-й – ребенка.
Задача 56 . Представлены препараты из двух участков почки человека. На 1-ом: диаметры приносящих и выносящих артериол почечных телец одинаковы; на втором - наблюдаются значительные различия в диаметре приносящих и выносящих артериол. Какие нефроны представлены в 1-ом и 2-ом участке?
Ответ: 1-й – околомозговой нефрон, 2-й – корковый нефрон.
Задача 57. У ребенка обнаружен крипторхизм – нарушение своевременного опускания семенников в мошонку Если не сделать операцию, к каким последствиям это может привести?Почему?
Ответ:к бесплодию, действует температура тела на сперматогенез.
Задача 58. Представлены два препарата слизистой оболочки мочевого пузыря, взятие из разных участков органа на 1 –м слизистая оболочка имеет много складок, на 2-м складки отсутствуют. Какие участки слизистой оболочки мочевого пузыря представлены на препаратах?
Ответ:второй препарат взят с треугольного участка слизистой оболочки, где впадают мочеточники и выходит мочеиспускательный канал. Здесь нет подслизистой основы. Первый препарат взят с любого другого участка.
Задача 59.Около стенки дистального канальца наблюдается скопление ядер, отсутствует базальная мембрана. Канал расположен между приносящей и выносящей артериолами. В стенках артеиол в этом участке выявляются видоизмененные гладкомышечные клетки. Как называется эти структурные образования? Какую функцию они выполняют?
Ответ: ЮГА отвечает за гормональную функцию.
Задача 60. Повышена проницаемость базальной мембраны почечного фильтра. Какие нарушения могут возникнуть вследствие этого?
Ответ: в моче обнаружиться форменные элементы крови, белок.
Задача 61. В эксперименте у животного повреждены вентральные корешки спинного мозга. Какие функции нарушатся?
Ответ: нарушится двигательная функция скелетных мышц.
Задача 62. В эксперименте у животного перерезаны дорсальные корешки спинного мозга. Какие нервные клетки, и какие их отростки при этом повреждены? Где располагаются тела этих нейронов?
Ответ: повреждены аксоны мотонейронов ядер передних рогов спинного мозга.
Задача 63. У экспериментального животного разрушены псевдонуниполярные нейроны спинномозговых узлов. Какое звено рефлекторной дуги выключается?
Ответ: выключается чувствительное звено рефлекторной дуги.
Задача 64. Предложены два препарата коры большого мозга. На одном виден пятый слой с гигантскими пирамидными клетками, а зернистые слои почти не развиты. На другом – нет гигантских пирамидных клеток, но очень хорошо развиты внутренний и наружный зернистые слои. Какой из этих препаратов приготовлен из ассоциативной зоны, какой из двигательной зоны коры большого мозга?
Ответ:первый препарат из двигательной зоны. Второй препарат из ассоциативной зоны.
Задача 65. Заболевание полиомиелитом сопровождается поражениями спинного мозга и нарушениями функций скелетных мышц.Деструкцией каких нейронов можно объяснить это явление? Какое звено рефлекторной дуги при этом нарушено?
Ответ:деструкции подвергаются двигательные нейроны передних рогов спинного мозга, нарушается двигательное звено рефлекторной дуги.
Задача 66. У человека повреждена слизистая оболочка, покрывающая верхнюю часть средней раковины носовой полости. Периферическая часть какого анализатора при этом разрушается?
Ответ: обонятельного анализатора.
Задача 67. У человека нарушено сумеречное зрение («куриная слепота»). Функции каких клеток нарушены и с чем это связано?
Ответ: нарушена функция палочконесущих фоторецепторов сетчатки глаза, возможно, из-за нарушения метаболизма витамина А.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!