Заповедей ораторской грамотности
Практические рекомендации начинающему оратору
Языковые средства
Рассмотрим некоторые языковые средства, при помощи которых оратор добивается эмоционально-образного воздействия на аудиторию.
Стилистический повтор, цель которого – усилить динамику высказывания, подчеркнуть ту или иную мысль, когда ряд предложений начинается с одного и того же слова или словосочетания.
Вустном выступлении повтор наряду с экспрессивной функцией выполняет также задачу логико-смыслового подчеркивания, а также облегчает восприятие на слух длинного фрагмента речи, расчленяя его на отдельные части и выделяя вместе с тем ту или иную мысль.
Большой экспрессивной силой обладает градация (нарастание), т.е. расположение слов в порядке возрастания их смысловой и экспрессивно-эмоциональной значимости.
Для выделения и подчеркивания тех или иных слов или словосочетаний широко применяется инверсия, т.е. намеренное нарушение обычного порядка слов в предложении. В устном выступлении инверсия оживляет речь, вносит в нее элемент разговорности:
Когда в речи соединены противоположные понятия или образы, мы имеем дело с антитезой, помогающей подчеркнуть нужную мысль через противопоставление.
Стилистический прием повторения союзов придает фразе интонационный ритм, логически подчеркивает соединяемые слова.
Одной из наиболее характерных для публичной речи синтаксических фигур считается риторический вопрос, т.е. утверждение или отрицание, облеченное в форму вопроса. Риторический вопрос содержит ответ в себе самом. Цель риторического вопроса – активизировать восприятие аудитории, предоставить возможность самим «домыслить», с тем, чтобы подсказанный довод стал собственным утверждением.
|
|
|
Вопросно-ответный ход в публичной речи выполняет различные функции, в частности повышает экспрессию высказывания (вопросительно-восклицательный оборот), а также активизирует внимание аудитории при переходе к новой проблеме.
В риторическом диалоге оратор как бы переходит к разговору с аудиторией, стремясь особо подчеркнуть ту или иную проблему, дать ответ на вопрос, волнующий людей.
Прямое обращение к лицам, группам, партиям, будучи средством активизации внимания, может иметь и совсем другое звучание, например, становится средством критики, обличения.
Публичное выступление оживляет введенная в него прямая речь, помогающая лучше передать чужое чувство, чужую мысль, нежели описание или косвенная речь.
Цель различных эмоциональных восклицаний – привлечь внимание к определенной идее, выразить свое отношение к ней, призвать аудиторию разделить это мнение , побудить слушателей к действию.
|
|
|
Оратора приближает к аудитории, создает настроение доверительности апелляция к собственным мыслям , раздумьям, сомнениям[1].
Правильность и целесообразность употребляемых речевых средств во многом определяется речевой ситуацией, контекстом, целями и задачами выступления. Используемые языковые средства должны соответствовать определенному стилю с учетом письменной и устной форм речи – книжному (официально-деловому, научному, научно-популярному, публицистическому, художественному) или разговорному (литературно-разговорному, разговорно-бытовому, просторечному).
При определении правильности речи нельзя опираться только на общелитературную норму. Необходимо учитывать ситуацию, в которой происходит общение.
Как говорить, чтобы тебя понимали?
Говорите выразительно: главная мысль должна выделяться и запоминаться.
Мысль может выделяться повторением, интонационным подчеркиванием, вопросами к самому себе, наконец, ее анонсированием в начале речи.
Все, что не относится к главной мысли, должно быть либо безжалостно отброшено, либо увязано с ней.
Возможно, однако, отвлечение от главной мысли в целях разрядки внимания, снятия напряжения, с обязательным возвращением к главному.
|
|
|
Говорите изобразительно: речь должна быть наглядной, доходчивой.
Доходчивость может достигаться сравнениями, примерами, употреблением слов с более конкретным значением, использованием конкретизирующих эпитетов.
Изобразительность речи существенно возрастет, если вы будете возвращаться к уже выбранным примерам и, особенно, развернутым сравнениям на протяжении всей речи.
Говорите уместно: то есть, ориентируясь на данную аудиторию.
Уместность предполагает обратную связь с аудиторией: регулируйте темп речи, громкость и даже объем в зависимости от поведения аудитории.
Мера выразительности (выпуклости содержания) и изобразительности (доступности) должна также регулироваться вниманием аудитории.
Помните о требованиях к дикции.
Следите за правильностьюречи.
Двадцать советов выступающему с публичной речью из книги «Личность, карьера, успех» (Бербель и Хайнц Швальбе, цитируется по Гойхман, Надеина, с. 129–130). Эти советы относятся не столько к речевой стороне, сколько к общей стратегии поведения лектора.
1. Настройтесь на аудиторию.
2. Сначала выясните, отвечает ли содержание вашей речи интересам аудитории. Если ваши интересы расходятся с ее интересами, попытайтесь навести мосты взаимопонимания.
|
|
|
3. Держитесь во время выступления уверенно, демонстрируя твердую убежденность в своих словах.
4. Ваш взгляд должен быть направлен на слушателей. Ни в коем случае не избегайте взглядов, направленных на вас. Не смотрите в одну точку. Прежде чем начать вступление, обведите взглядом аудиторию, как будто бы вы хотите убедиться в том, что она готова к восприятию ваших слов.
5. Начинайте говорить только после того, как установится тишина.
6. Начинайте речь с краткого обращения к аудитории, после которого должна последовать секундная (в случае необходимости более длительная) пауза.
7. С первых же слов внимательно наблюдайте за реакцией аудитории.
8. Следите за четкостью речи, не говорите слишком быстро и ни в коем случае не говорите монотонно.
9. Если вы заметите, что часть аудитории менее внимательно слушает вас, обратите свой взгляд в ее сторону, как будто бы вы обращаетесь именно к ней.
10. Если вы заметили, что аудитория устала, начните говорить тише, а затем резко повысьте голос (но не настолько, чтобы аудитория почувствовала, что хотите специально взбодрить ее).
11. Если вы заметили, что слова, только что сказанные вами, нашли поддержку аудитории, постарайтесь немедленно развить затронутую тему.
12. В момент, когда вам удалось добиться положительной реакции со стороны аудитории, перейдите на главную тему выступления. Положительные эмоции, вызванные вами у слушателей, помогут вам добиться у них одобрения ваших слов.
13. В момент душевного подъема, вызванного одобрением аудитории, не теряйте все же самоконтроль.
14. Провокационные реплики не должны также выводить вас из равновесия.
15. Не вступайте во время выступления в дискуссии, даже если с мест раздаются провоцирующие выкрики. Скажите, что после выступления вы охотно ответите на любые вопросы. Этим вы выиграете для себя время, чтобы настроиться на дискуссию. Кроме того, в ходе вашего дальнейшего выступления все или часть дискуссионных вопросов могут быть сняты, так что надобность в дискуссии сама по себе отпадет.
16. В критические моменты выступления необходимо говорить убежденно, уверенно, с акцентуализацией каждого слова.
17. Старайтесь нелицеприятные для аудитории места вашего выступления подкреплять примерами. Подчеркните, что лишь насущная необходимость заставляет вас затрагивать подобную тему, а затем сгладьте остроту несколькими комплиментами.
18. Не делайте обобщающих выводов, не оправданных с рациональной точки зрения, даже если вам показалось, что аудитория их от вас ждет.
19. Ни в коем случае не подавайте виду, что речь дается вам с трудом, что вы устали или в какие-то моменты чувствуете себя неуверенно.
20. Закончив выступление, не забудьте поблагодарить присутствующих за внимание. Никогда не допускайте, даже если соблазн велик, чествовать себя после выступления или ублажать свое самолюбие «несмолкаемыми» аплодисментами.
заповедей ораторской грамотности
1. Не беритесь говорить о том, чего не знаете.
2. Не беритесь говорить, не представляя себе слушателей.
3. Не беритесь говорить, не представляя себя со стороны.
4. Относитесь к аудитории с уважением.
5. Избегайте обмана.
6. Используйте интонационное богатство речи.
7. Используйте язык мимики и жестов.
8. Используйте стилевой регистр языка.
9. Используйте личное обаяние.
10. Старайтесь создать свой собственный имидж.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 61; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!