Закрепление пройденного (По моделям знаков)
Вопрос: К какой группе относятся эти дорожные знаки?
Ответ:
- Запрещающие
- Предписывающие
- Предупреждающие
- Знаки сервиса
- Знаки особых предписаний
- Знаки приоритета
Вопрос: Каких знаков нет?
Ответ: информационных.
2. Команды учащихся собирают стихотворение по правилам дорожного движения из раздаточного материала (образец – стихотворение, разрезанное на части - строчки). Образец стихотворения: (каждая строчка разрезается)
Есть сигналы светофора.
Подчиняйся им без спора.
Красный свет им говорит:
«Стой! Опасно! Путь закрыт!»
Жёлтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала для движения!
Зелёный свет открыл дорогу –
Переходить ребята могут!
Но ты и здесь не торопись-
Сначала зорко осмотрись!
Сочетание устных методов и практических заданий позволяет детям лучше запомнить материал.
Игровая форма проведения занятий целесообразна, так как для учащихся начальных классов игровая среда - основной вид деятельности.
Учащиеся активно принимают участие в брейн-ринге. После того как один из детей называет верный ответ, происходит коллективный разговор по теме этого термина.
1. Крупный населенный пункт - город
2. Аллея, проходящая посередине улицы - бульвар
3. Замерзшая вода, опасная для движения транспорта и пешеходов -лёд
4. Он спасает от дождя, но мешает видеть дорогу - зонт
5. Одно из немногих мест на дороге, где разрешается появиться пешеходу - переход
|
|
|
7. Подземный общественный транспорт - метрополитен
8. Звуковой сигнал велосипеда - звонок
10. Перекладина, закрывающая ж/д переезд - шлагбаум
11. Гроза безбилетников - контролёр
12. Устройство для накачки шин - насос
13. Какую часть велосипеда изобрели так давно, когда велосипеда еще и в помине не было – колесо
14. Лестница-чудесница в метро - эскалатор
15. Загородный «тротуар» для пешеходов – обочина
16. Сиденье велосипедиста - седло
18. Край тротуара, прилегающий к проезжей части - поребрик
19. Участник движения, не соблюдающий ПДД - нарушитель
4.
Одной из наиболее часто применяемых современных образовательных технологий является коллективное творческое дело. Совместная деятельность сближает, сопутствует опыту межличностного общения и навыкам коммуникации.
5 Складывают «пазлы» (складывают разрезанные на части нарисованные дорожные знаки, затем называют название знака, к какой группе знаков этот знак относится и его его значение)
6 Рисуют по памяти дорожные знаки (проверочное задание)
Итог урока
Взрослым и ребятам
Надо точно знать,
Что правила движения
Лучше выполнять!
Занимательная страничка
|
|
|
Ответ: «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам»
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!