Внимание на экран. СЛАЙД 17 (Фото из музея природы).
Совместная деятельность.
Тема: «К вершине Таганая»
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Цель: развитие эффективного взаимодействия ДОУ и семьи в современных условиях, создание условий для формирования социально-активной личности через совместное участие в спортивно-интеллектуальной игре «К вершине Таганая».
Задачи:
Образовательные задачи:
1. Обобщить и систематизировать знания детей о национальном парке «Таганай»;
2. Расширить знания детей о главных достопримечательностях национального парка «Таганай»: Чёрная скала, Круглица, Откликной гребень, Двуглавая сопка, Каменная река, Долина сказок, родник «Белый ключ», Метеостанция, Музей природы, экологическая тропа;
3. Закрепить правила поведения в природе и нацелить на соблюдение этих правил;
4. Формировать осознанно-правильное отношение к объектам природы;
5. Способствовать формированию у детей и родителей ценностей здорового образа жизни;
Развивающие задачи:
1. Развивать познавательную активность детей и родителей в ходе спортивно-интеллектуальной игры;
2. Развивать в детях чувство сопричастности ко всему живому и прекрасному посредством музыки;
3. Развивать внимание, память, связную речь, обогащать словарный запас детей;
4. Способствовать развитию физических качеств детей;
|
|
|
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать чувство коллективизма, умение действовать слаженно, одной командой;
2. Формировать основы позитивного взаимодействия и эмоциональной отзывчивости детей и родителей;
3. Воспитывать у детей любознательность, любовь и бережное отношение к природе.
4. Воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, гордости и любви к родному краю.
Предварительная работа:
Экскурсия в национальный парк «Таганай»: слушание медиалекции по теме «Живая и неживая природа», посещение Музея природы, прогулка по экологической тропе, привал в «Летней беседке».
Фотоконкурс: «Красивые места Таганая».
Семейные проекты на тему: «Маршрут выходного дня».
Просмотр презентаций: «Златоуст - колыбель Урала», «Уральские самоцветы».
Просмотр видеофильмов: «Таганай и его сыновья», «Этот город самый лучший», «Ночной Златоуст».
Рассматривание альбомов: Красная книга Таганая.
Создание в группе мини-музея «Наш Таганай»
Выбрать с детьми и разучить названия команды и девиз.
Разучить с болельщиками кричалки.
Выучить с дошкольниками песню «Если с другом вышел в путь…»
Оборудование: мультимедийная установка с презентацией «К вершине Таганая», звуки природы (9 штук), 2 магнитные доски, 2 конверта с пазлами «Рысь» и «Бурый медведь», атрибуты для подвижной игры: 2 обруча, 2 ведёрка, 2 плюшевых медведя, шишки, песочные часы, звуковой мяч, музыка к песне «Если с другом вышел в путь…», грамоты, сладкие призы.
|
|
|
СЛАЙД 1 Ведущий: Здравствуйте!
Я рада видеть всех в этом зале.
Сегодня у нас в суперинтересной спортивно-интеллектуальной игре
соревнуются 2 команды.
Встречаем участников игры.
(Музыка: спортивные фанфары, марш). Входят дети и родители.
Начинаем с представления команд.
Мы команда «Следопыты»,
Нам призвание искать.
Много в мире есть открытий,
Мы хотим свой край познать!
Наша команда: «Знатоки».
Наш девиз: Край свой любим, познаём и в игре не подведём!
Участники игры сели.
Нашу игру будет оценивать жюри. В жюри сегодня заведующий д/с № 87
Романцова Л.Н., музыкальный руководитель Гильмутдинова С.И. и представитель родительского сообщества Борцова О.Г.
Познакомимся с болельщиками команды «Следопыты»: Следопыты не унывать,
Всё пройти и всё узнать!
|
|
|
Болельщики команды «Знатоки»: Знатоки, вы лучше всех,
И в игре вас ждёт успех!
- Команды готовы соревноваться?!
- Итак, мы начинаем!
Внимание на экран!
Фото из НП Таганай. СЛАЙД 2
- Что это за место? – Вы узнали? (лес, экскурсия, ходили по тропе, НП Таганай.)
- Верно, это национальный парк «Таганай»
-«Таганай» -это замечательная, очень красивая горная страна. Все необыкновенно красивое и редкое принято охранять, чтобы сберечь на долгие годы. Поэтому 25 лет назад в окрестностях нашего родного г. Златоуста был создан Национальный Парк «Таганай». Но парк «Таганай» это не только леса, это горы, реки и даже болота. Из многих городов и сёл приезжают туристы, чтобы сходить в поход и полюбоваться красотами Таганая.
Целевая установка:
Сегодня мы двумя командами отправимся в поход к вершине Таганая.
-Внимание на экран! СЛАЙД 3
-Что вы видите? (На экране гора, туристы у подножия горы).
-Эти туристы - мы с вами в начале пути.
-Это следопыты. - А это знатоки. СЛАЙД 4 (ЗАСТАВКА)
|
|
|
- В пути вам придется справляться с заданиями, преодолевать препятствия и действовать дружно, одной командой и за каждое правильно выполненное задание вы будете подниматься все выше и выше. Победит та команда, которая быстрее доберется до вершины.
- А куда мы отправимся - слушайте загадку:
Загадка о «Черной скале».
Это вершина таганайского хребта.
Из чёрных камней сложена она.
К смотровой площадке лестницы ведут,
От красоты вокруг захватывает дух.
-Что это? (Чёрная скала).
-Мы идём в поход на Чёрную скалу!
- С хорошим настроением в путь! - Готовы?
Дети: - да!
СЛАЙД 5 (заставка) + музыка (звуки леса)
- Мы в лесу НП «Таганай». - Слышите?! (Слышны звуки леса - нажать микрофон).
1 задание «Узнай, чей голосок?», за каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
СЛАЙД 6: дятел
СЛАЙД 7: волк
СЛАЙД 8: кабан
СЛАЙД 9: ворона
СЛАЙД 10: ёжик
СЛАЙД 11: мыши
СЛАЙД 12: филин
СЛАЙД 13: комар
(Игроки и болельщики по очереди дают ответы).
Вы смогли узнать все лесные звуки и голоса, молодцы!
Слово жюри.
-Внимание на экран. СЛАЙД 14 - Мы с вами уже начали подъём к вершине!
СЛАЙД 15 (заставка) + музыка (звуки леса)
Под звуки леса выходит Старичок - Лесовичок.
-Кто в лесу моём гуляет,
Тишину здесь нарушает?
Кто здесь песни распевает?
О, да это ребятишки-
Смешливые девчонки,
Забавные мальчишки.
Здравствуйте, дети.
Здравствуйте, взрослые.
Дети: - Здравствуйте!
Узнали, дети, вы меня?
-Я Старичок - Лесовичок, я знаю все лесные тайны, охраняю лес и не каждого пропускаю.
-Куда это вы собрались? Уж не в мои ли владения?
Дети: - Мы идем в поход к вершине Таганая, на Чёрную скалу.
Лесовичок: - А знаете ли вы правила поведения в природе? - Вот я сейчас и проверю!
С мест вставайте, детвора!
Есть для вас одна игра.
Если «да» - в ладоши хлопни!
Если «нет» - ногою топни!
-Можно ли в лесу шуметь?
-Ну, а очень громко петь?
-Хлебушка кусочек на пеньке оставить?
-Можно бабочек ловить?
-Топать, хлопать, зверей палкой бить?
-И, конечно, забывать мусор с травки убирать?
-Огонь детям разжигать?
-Мусор из леса с собой забирать?
-Из рогатки пострелять?
-Ветки дерева ломать и цветочки собирать?
-Любить природу, охранять?
Хорошо поиграли, присаживайтесь на стульчики.
Лесовичок: Вот для вас 2 задание.
Игроки и болельщики по очереди будут называть правила поведения в природе. Команда, последней назвавшая правило, одержит победу.
Лесовичок: Кто правило назовёт,
Тот дальше пойдет.
Ведущий: жюри внимательно подсчитывает очки. Лесовичок: - Начинаем!
- Молодцы! Хорошо знаете правила.
Слово жюри.
Лесовичок: Помните эти правила, и тогда природа будет вам рада!
Пропускаю вас в свой лес, полный сказок и чудес!
Ведущий: - Лесовичок, а ты пойдёшь с нами в поход?
Лесовичок: - Да! С удовольствием!
- Внимание на экран: СЛАЙД16 - Мы движемся к вершине. Так держать!
Задание.
Внимание на экран. СЛАЙД 17 (Фото из музея природы).
-Что это за место?
Дети: - Это музей природы НП. «Таганай».
Ведущий: - Каких животных вы увидели в музее природы? Дети по очереди называют.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 51; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!