Концепции формирования суицидов
Основные концепции, объясняющие суицидальное поведение, можно условно разделить на три группы: социологическую, психопатологическую и социально-психологическую.
В рамках социологического подхода декларируется связь между суицидальным поведением и социальными условиями. Сплоченность общества задерживает самоубийства. Когда сплоченность общества ослабевает, индивид отходит от социальной жизни и ставит свои личные цели выше стремления к общему благу, что может стать причиной решения уйти из жизни.
На самоубийства, отчасти, оказывает влияние экономическая и политическая ситуация. Известно, что экономические кризисы обладают способностью усиливать наклонность к самоубийству. Так, за внезапным увеличением числа банкротств обычно следует рост числа самоубийств.
Существенным оказывается семейное влияние. Так, наличие самоубийств в истории семьи повышает риск возникновения суицида. Кроме того, личностные особенности родителей, например, депрессивность, могут выступать фактором суицидальной динамики.
Психопатологический подход рассматривает суицид как проявление острых или хронических психических расстройств. В целом статистически достоверная связь между суицидальным поведением и конкретными психическими расстройствами не выявлена. Тем не менее, для некоторых патологических состояний и расстройств суицидальный риск выше, например, для острого психотического состояния и для депрессии.
|
|
|
Депрессивное со стояние, кроме субъективно, плохого настроения имеет выраженные соматические проявления, сниженную самооценку, нарушения мышления.
Социально-психологические концепции объясняют суицидальное поведение социально-психологическими или индивидуальными факторами. Прежде всего, самоубийства связываются с потерей смысла жизни. В. Франкл указывал, что связанная с этим экзистенциальная тревога переживается как ужас перед безнадежностью, бессмысленностью, страх вины и осуждения.
А. Г. Амбрумова и ряд других исследователей расценивают суицидальное поведение как следствие социально-психологической дезадаптации личности в условиях микросоциального конфликта.
Особенности суицидального поведения детей и подростков
Детские самоубийства являются страшной трагедией и для близких, и для чужих. Родные ушедшего ребенка, по которым трагедия порой бьет так, что они сами теряют желание жить.
Одна из этих причин кроется в том, что дети уверены: смерть имеет начало и конец. В их представлении смерть можно сравнить с длительным отсутствием или, например, болезнью. Многие дети убеждены, что, совершив суицидальную попытку, они умрут «не до конца». С помощью смерти ребенок стремится выйти из невыносимой жизненной ситуации или уйти от наказания, но он уверен, что вернется! После «окончания смерти» дети надеются начать новую жизнь без конфликтов с теми, кому был адресован их суицид. Чаще всего речь здесь идет о родителях, которым они направили свою попытку как крик о помощи. Самоубийство никогда не является последствием одного фактора
|
|
|
Дошкольникам несвойственны размышления о смерти, хотя эта тема не проходит мимо их внимания (сказки, события жизни). В 10-12 лет смерть оценивается как временное явление. Появляется разграничение понятий жизни и смерти, но эмоциональное отношение к смерти абстрагируется от собственной личности.
Стремление быть свидетелем реакции окружающих на свою смерть или надежда на «второе рождение» характерно для суицидентов детского и подросткового возраста.
Формирование суицидального поведения в детском и подростковом возрасте во многом зависит также от некоторых особенностей личности суицидента. У всех суицидально ориентированных лиц были обнаружены эмоциональная неустойчивость, повышенная внушаемость, сензитивность, некоторая эксплозивность, импульсивность. Эти черты, выраженные нередко на уровне акцентуации характера, создавали предпосылки для социально-психологической дезадаптации личности в пубертатном периоде.
|
|
|
Признаками депрессивного состояния являются:
· потеря аппетита или импульсивное обжорство, бессонница или повышенная сонливость в течение, по крайней мере, последних дней;
· частые жалобы на соматические недомогания (на боли в животе, головные боли, постоянную усталость, частую сонливость);
· необычно пренебрежительное отношение к своему внешнему виду;
· постоянное чувство одиночества, бесполезности, вины или грусти;
· ощущение скуки при проведении времени в привычном окружении или при выполнении работы, которая раньше приносила удовольствие;
· уход от контактов, изоляция от друзей и семьи, превращение в человека-одиночку;
· нарушение внимания со снижением качества выполняемой работы;
· погруженность в размышления о смерти;
· отсутствие планов на будущее;
· внезапные приступы гнева, зачастую возникающие из-за мелочей.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!