Стандартный зачет по организации транспортировки пострадавшего в группе с помощью подручных средств.
Проект организации учебного процесса для обучения спортсменов, планирующих участие в альпмероприятиях ФАСО, проведению спасательных работ в составе группы и «двойки».
Шаг №1. Проведение цикла учебных занятий по указанным ниже темам. Длительность цикла – 9 занятий.
Блок №1. Организация транспортировки пострадавшего с помощью подручных средств.
В этот блок входит освоение способов транспортировки:
- силами одного спасателя;
- силами двух спасателей;
- силами трех спасателей;
- силами четырех спасателей;
- организация носилок и их транспортировка.
Блок №2. Спуск пострадавшего со станции на станцию.
1.Спуск со станции на станцию легкопострадавшего (работают минимум два спасателя).
2.Спуск со станции на станцию пострадавшего с сопровождающим (работают минимум два спасателя).
3.Спуск со станции на место будущей станции тяжелопострадавшего в «двойке».
Блок №3. Подъем пострадавшего со станции на станцию.
4.Подъем со станции на станцию одного легкопострадавшего в группе.
5.Подъем со станции на станцию пострадавшего с сопровождающим в группе.
6.Подъем со станции на станцию пострадавшего в составе «двойки».
Блок №4. Спасение пострадавшего из зависания на перилах при спуске.
7.Спускающийся первым завис на перильной веревке с верхней страховкой в составе группы из трех и более человек.
8.Спускающийся первым в составе «двойки» завис на перильной веревке с верхней страховкой.
|
|
|
9.Освобождение спускающегося по перилам от зависания на спусковом устройстве - при подходе спасателя снизу (верхней страховки нет).
Блок №5. Спасение пострадавшего из зависания на перилах при подъеме.
10. Поднимающийся завис на перильной веревке с верхней страховкой в составе группы из двух и более человек.
11.Освобождение поднимающегося по перилам от зависания на подъемном устройстве - при подходе спасателя снизу (верхней страховки нет).
Блок №6. Спасение сорвавшегося лидера (тема занимает два рабочих дня).
12. Спасение сорвавшегося лидера на мультипитче в «двойке» при наличии одной веревки. Расстояние выхода вверх от страховочной станции значения не имеет.
13.Спасение сорвавшегося лидера в «двойке» в ситуации, когда у него есть вторая веревка (будущая перильная или вторая страховочная).
13.1.Лидер в «двойке» выходит на крутом рельефе без выраженных полок на 0,1-0,5 длины веревки, получает травму и висит на страховочной веревке, есть вторая (перильная) веревка. Лидер двигался почти вертикально вверх, с небольшим смещением в сторону от градиента к станции.
13.2.Лидер в «двойке» выходит на расчлененном рельефе на 0,5-0,9 длины страховочной веревки, получает травму и висит на страховочной веревке, есть вторая (перильная) веревка, но неизвестно – прощелкнута она в страховочные точки или нет.
|
|
|
13.3.Лидер в «двойке» лезет в сторону от станции без набора высоты (траверсом), срывается, получает травму.
Вариант 1.Первый выходит на 0,1-0,5 длины веревки, получает травму и висит на страховочной веревке, есть перильная веревка;
Вариант 2.Первый выходит на 0,5-1 длины веревки, получает травму и висит на страховочной веревке, есть перильная веревка.
14.Спасение сорвавшегося лидера в группе из трех-шести человек в ситуации, когда у него есть вторая веревка (будущая перильная или вторая страховочная). Характер рельефа не имеет значения, лидер двигался почти вертикально вверх, с небольшим смещением в сторону от градиента к станции.
Блок №7. Спасение сорвавшегося «второго» лидером, находящимся на верхней станции.
15.Второй поднимался к лидеру лазанием с верхней страховкой и получил травму, второй веревки нет.
Блок №8. Спасение провалившегося в ледниковую трещину.
16.Спасение провалившегося в ледниковую трещину в составе связки-«двойки».
17.Спасение провалившегося в ледниковую трещину в составе связки-«тройки».
|
|
|
Шаг №2. На основании проведенных занятий участники допускаются к сдаче зачетов:
ВнутриФАСОшный» экзамен по проведению спасательных работ в группе.
Темы задач для зачета:
1.Спуск со станции на станцию легкопострадавшего (работают минимум два спасателя).
2.Спуск со станции на станцию пострадавшего с сопровождающим (работают минимум два спасателя).
3.Подъем со станции на станцию одного легкопострадавшего в группе.
4.Подъем со станции на станцию пострадавшего с сопровождающим в группе.
5.Спускающийся первым завис на перильной веревке с верхней страховкой в составе группы из трех и более человек.
6.Поднимающийся завис на перильной веревке с верхней страховкой в составе группы из двух и более человек.
Стандартный зачет по организации транспортировки пострадавшего в группе с помощью подручных средств.
Условия проведения:
В наличии имеется снаряжение: веревка 50м – 2 штуки, отрезки репшнура 6-7 метров – 12 штук , коврики – 3 штуки, треккинговые палки – 12 штук (6 пар, по количеству сдающих зачет), скотч – 2 рулона, спальник – 1, тент – 1, станционные петли – 4/120 см, петли-удлинители 60 см – 6 штук, карабины – 12-18 штук, беседки – (6 штук, по количеству участников).
|
|
|
Задача: упаковать пострадавшего (не из состава сдающих зачет) и пронести на 100 метров в сторону.
КВ выполнения задачи – 30 минут. В ходе транспортировки носилки не должны «люфтить», разваливаться, из них не должно торчать снаряжение, пострадавший при испытательном переворачивании носилок не должен оттуда вываливаться, при движении транспортировщиков пострадавший не должен выкатываться вперед по ходу движения. Носилки должны висеть ровно, транспортировщики должны быть равномерно нагружены носилками. Носилки тапа «кокон» запрещены.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!