Подведение итогов, награждение
УТВЕРЖДАЮ»
Директор
ФГБУ «Воронежский
государственный заповедник»
_______________ Тарасов А.А.
«_____» _________________ 2021 г.
Положение
Конкурса методических разработок
«Коллекция педагогического мастерства»
1.Общие положения
1.1. Цель: организация экологического образования, воспитания, просвещения подрастающего поколения, выявление и поддержка творческих педагогов.
1.2. Задачи:
• формирование стойкого положительного отношения к ООПТ;
• расширение знаний о Воронежском государственном заповеднике;
• развитие творческой и познавательной активности педагогов и детей;
• привлечение внимания детей и молодёжи к экологическим
проблемам мирового и регионального значения;
• создание электронной библиотеки методических разработок о Воронежском заповеднике;
• разработка и поддержка новых педагогических технологий.
1.3. Учредитель конкурса: ФГБУ «Воронежский государственный заповедник».
1.4. Участники конкурса: педагоги дошкольного, школьного, дополнительного, среднего профессионального и высшего образования.
2. Сроки проведения
2.1. Сроки проведения: с 10 февраля по ноябрь 2021 г.;
— приём работ: с 10 февраля по 24 сентября 2021 г.;
— подведение итогов: с 27 сентября по 1 ноября 2021 г.;
— награждение победителей: ноябрь 2021 г.;
— конференция: запланирована на ноябрь 2021 г.
Формат проведения
3.1. Конкурс проводится в заочной форме (сроки проведения см. п. 2).
|
|
|
3.2. На конкурс принимаются методические разработки, посвященные Воронежскому заповеднику (его истории, растительному или животному миру, экотуризму).
Методическая разработка может представлять собой:
· методическую разработку урока о Воронежском заповеднике;
· методическую разработку серии уроков о заповеднике;
· сценарий/конспект внеклассного занятия, сценарий/конспект непосредственной образовательной деятельности (для детских садов) о Воронежском заповеднике;
· программу экспериментальной работы.
Темы можно выбрать из предложенного списка или придумать свои.
Примерные темы для работ:
- Растительный мир Воронежского заповедника
- Растения дубрав
- Растения боров
- Первоцветы
- Животный мир Воронежского заповедника
- Пернатые обитатели Усманского бора
- Животные Усманского бора. Роль заповедника в их охране
- Биология, экология (копытных, хищных и др.) животных
- Биология, экология хищных птиц
- Биология, экология воробьиных
- Заповедная летопись Василия Пескова
- Василий Песков – 60 лет о Воронежском заповеднике
- Редкие виды животных и растений (или отдельно животных, отдельно растений)
|
|
|
- Роль Воронежского заповедника в охране редких видов и животных, занесенных в Красные книги РФ, Воронежской и Липецкой областей
- История Воронежского заповедника
- История Бобрового питомника
- О чем рассказывает эмблема Воронежского заповедника
- Усманский бор: прошлое, настоящее, будущее
- Прогулка по Воронежскому заповеднику
- Прогулка по экотропе (Малая Черепахинская, Большая Черепахинская, Заповедная сказка)
- Необычное рядом
- Адвентивные растения Воронежского заповедника
- Роль Воронежского заповедника в экологическом просвещении (история развития)
3.3. Разработка может быть выполнена одним педагогом или подготовлена авторским коллективом.
3.4. По завершению конкурса участники смогут представить свои работы на конференции для педагогов. Планируется выход сборника методических разработок о Воронежском заповеднике, включающий лучшие разработки (по мнению жюри) и, в дополнение, заповедные уроки сотрудников Воронежского заповедника.
Требования к методической разработке.
4.1. Требования к содержанию работы.
· Содержание методической работы должно четко соответствовать теме и цели.
· Содержание методической работы должно быть таким, чтобы педагоги могли получить сведения о наиболее рациональной организации воспитательно-образовательного процесса, эффективности методических приемов, формах изложения учебного материала, применения современных технических и информационных средств обучения.
|
|
|
· Материал должен быть систематизирован, изложен максимально просто. Язык методической работы должен быть четким, лаконичным и грамотным.
· Работа должна содержать конкретные материалы, которые может использовать педагог в своей работе (карточки задания, планы занятия, инструкции для проведения практических работ, рабочие тетради, тесты, задания и т. д.).
· Методические разработки должны представлять оригинальные авторские материалы, в которых отражен собственный опыт работы, интересные педагогические находки, инновационные решения и т.п.
· Важно! Разработка должна быть апробирована. Отчёт о проведении занятия включает пояснительную записку (не более 1-2 листов), фотоотчёт (в Приложении).
4.2. Оформление конкурсной работы.
· Файл в формате Microsoft Word любой версии. Объем материалов не ограничен.
· Параметры страницы: размер А4, книжной ориентации; поля по 2 см.
· Параметры шрифта: шрифт Times New Roman, кегль 14; начертание обычное, междустрочный интервал – одинарный, перенос – автоматический, выравнивание текста - по ширине.
|
|
|
· Файл должен состоять из следующих разделов: Титульный лист, Пояснительная записка, План и сценарий методической разработки, Список литературы, Приложение.
· Титульный лист должен содержать полное название образовательной организации; тему разработки; указание целевой группы, на которую рассчитана разработка, Ф.И.О., должность; контактная информация (номер мобильного телефона, e-mail).
· Пояснительная записка должна содержать обоснование данной методической продукции, её значимости для формирования и развития личности воспитанника; цель и задачи методической продукции; краткое обоснование методов и форм работы с детьми, ожидаемого результата с точки зрения развития личностных качеств.
· Приложение обязательно должно содержать краткий фотоотчёт о проведённой разработке.
· Таблицы, рисунки, фотографии должны размещаться в Приложении, а в тексте на них дается ссылка. Также необходимо продублировать весь иллюстрируемый материал отдельными файлами и прикрепить их к письму.
Подведение итогов, награждение
5.1. Работы при оценке будут разделяться по категориям:
I – методические разработки педагогов дошкольного образования,
II – методические разработки педагогов школьного образования,
III – методические разработки педагогов дополнительного, профессионального, среднего профессионального и высшего образования.
5.2. Специально созданное жюри оценивает работы по следующим критериям:
- соответствие материалов цели, задачам и требованиям Конкурса;
- качество и соответствие требованиям к оформлению материалов;
- грамотность изложения;
- соответствие содержания темы разработки, актуальности, практической значимости и методической ценности работы, отражения в работе личного практического опыта, качества выполненной работы, биологической достоверности, возможности широкого применения, оригинальности, отсутствия плагиата.
5.3. Условия и итоги конкурсов публикуются на сайте Воронежского государственного заповедника www.zapovednik-vrn.ru.
5.4. Все участники, чьи работы соответствуют условиям конкурса, будут награждены дипломами за участие (с номером приказа). Все дипломы в электронном виде будут загружены на сайт заповедника, откуда участник сможет скачать свой диплом.
Победители конкурса награждаются дипломами (с номером приказа) и подарками.
В случае если указанная информация предоставлена не полностью, работы к рассмотрению не принимаются. Также не принимаются работы, написанные под псевдонимом или анонимно.
Участник даёт своё согласие Организатору на обработку персональных данных, содержащихся в работе, то есть на совершение действий, предусмотренных ст.9 Федерального закона от 27.07.2006 №152-ФЗ «О персональных данных». Персональные данные обрабатываются в целях проведения Конкурса и выявления победителей. Данное согласие действует со дня направления работы и до дня отзыва согласия в письменной форме.
Предоставленные работы не рецензируются.
Предоставленные работы будут в дальнейшем использоваться ФГБУ «Воронежский государственный заповедник» в эколого-просветительских целях, размещены на официальном сайте Воронежского заповедника, а также опубликованы в сборнике методических разработок о Воронежском заповеднике.
Чтобы успешно справиться с конкурсными заданиями, рекомендуем обратиться к литературе о заповеднике, согласно предложенному списку (Приложение 1). Некоторые из них можно найти в библиотеках Воронежа:
ГБУК ВО «ВОУНБ им. И.С. Никитина» (394018, Воронежская область, г. Воронеж, площадь Ленина, д. 2, е-mail: vounb@govvrn.ru, тел., факс +7 (473) 255-05-91),
Библиотека №25 имени В.М. Пескова МБУК «ЦБС» г. Воронежа (394040, г. Воронеж, ул. Защитников Родины, д. 2-а, e-mail: biblio25vrn@list.ru, тел. (473) 224-86-83).
Работы для участия в конкурсе необходимо направлять по электронной почте: zapovednik-vrnru@yandex.ru (с пометкой «Конкурс педагогов»).
По вопросам конкурса обращаться:
тел. 8 (473) 259-45-49;
e-mail: zapovednik-vrnru@yandex.ru
Приложение 1
Список литературы о природе Воронежского заповедника
Общие сведения о природе заповедника размещены на официальном сайте заповедника по адресу https://zapovednik-vrn.ru/ru/, в разделе «О заповеднике» – «Природа». Списки флоры и фауны Воронежского заповедника, заказника «Воронежский» и заказника «Каменная степь» размещены в Кадастровых сведениях в разделе «О заповеднике» – «Документы».
Список литературы о заповеднике доступен в разделе «Пресс-центр» – «Библиотека». Здесь же можно скачать Труды Воронежского заповедника – с I по XXIX выпуск.
Детальную информацию о растительном и животном мире Воронежского заповедника, истории можно найти в следующих книгах и статьях:
· Е. А. Стародубцева, Ю. П. Лихацкий, О. В. Трегубов // Восточноевропейские леса: история в голоцене и современность. – М., 2004. – Кн. 2. – С. 200–236.
· Е.А. Стародубцева, Л.Г. Ханина. Классификация растительности Воронежского заповедника. Растительность России. Спб., 2009. № 14. С. 63-141.
· Е.А. Стародубцева. Флористические потери на заповедных территориях (Воронежский заповедник, 1935-2015 гг.). Russian J. Ecosystem Ecol., Vol. 1 (4), 2016. 22 с.
· Кадастр сосудистых растений, охраняемых на территории Воронежской области / В.А. Агафонов, Е. А Стародубцева, В.В. Негробов [и др.] –Воронеж: Цифровая полиграфия, 2019. – 440 с.
· И.И. Барабаш-Никифоров, Н.К. Павловский, Фауна наземных позвоночных Воронежского государственного заповедника // Труды Воронежского государственного заповедника. – Воронеж, 1947. – Вып. 2 – С. 7-128 (размещен на сайте заповедника)
· Позвоночные животные Воронежского заповедника: аннотированный список / ред. П.Д. Венгеров. – Воронеж: ВГПУ, 2008. Вып. 2. – 76 с. (библиотека заповедника).
· П.Д. Венгеров. Певчие птицы: путеводитель по Воронежскому заповеднику и сопредельным территориям. - Изд-во: Тамбов, ООО «Принт Альянс», 2014. 2 изд. 328с.
· Синицын Е.М. Естественное возобновление сосняков Усманского и Хреновского боров : монография / Е.М. Синицын. – Воронеж : ВНПУ, 2008. – 308 с.
· Воронежский заповедник: по страницам Красной книги / Воронежский государственный природный биосферный заповедник. – 2-е изд., перераб. и дополн. – Воронеж: Изд-во ООО «Издат-Черноземье», 2015.- 52 с. (библиотека заповедника).
· Красная книга Воронежской области: в двух томах/ Воронеж: Центр духовного возрождения Черноземного края, 2018.
· Редкие, уязвимые и сокращающиеся виды наземных и пресноводных позвоночных животных на территории Биологического учебно-научного центра "Веневитиново" и его окрестностей./под общ. ред. проф. Н.И. Простакова. – Воронеж, 2017.-108.
· Венгеров П.Д. Экологическая культура (отношение к живой природе). 2-е изд., испр. и доп. / П.Д. Венгеров, А. И. Масалыкин. – Воронеж: Воронежский государственный педагогический университет, 2007. – 176 с.: илл.
· Лес и его жизнь: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1986. – 159с., ил.
· М.М. Вересин. Леса Воронежские. – Воронеж. Центрально-Черноземное кн. изд-во, 1971. – 223 с.
· В.В. Дежкин, В.Е. Борейко, Н.Р. Данилина, Ю.П. Лихацкий «Заповедная природа: для нас и потомков».
· Лихацкий Ю.П.Экология сообществ копытных животных Русской лесостепи. Воронеж: «БИОМИК», 1997. – 172 с.
· Л.С. Лавров (науч.ред.), Б.В. Кестер (зам. науч. ред.), Р.Ш. Хузин (зам. науч. ред.), Л.А. Наумова, Н. М. Никитин. Восстановление и изучение природных экосистем в Воронежском государственном заповеднике. Воронежский государственный университет, 1978.
· Бобры Палеарктики. Лавров Л. С. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1981, 272 с.
· Заповедные уголки Воронежской области. Коллектив авторов. – Воронеж. Центрально-Черноземное кн. изд-во, 1983. – 1975 с.
· Леонид Сергеевич Лавров: 100-летие со дня рождения посвящается / В.Л. Лавров, Н.Б. Ромашова; ФГУ «Воронежский государственный природный биосферный заповедник». – Воронеж: Артефакт, 201. – 43 с. : ил. – (Воронежский заповедник: Люди и Судьбы).
· Кирилл Сергеевич Ермолов / Ермолова Е.К., Стародубцева Е.А.; ФГБУ «Воронежский государственный природный биосферный заповедник». – Воронеж: БоимикАктив, 2013. – 76 с. : ил. – (Воронежский заповедник: Люди и Судьбы).
· Стародубцева Е.А. Николай Степанович Кравцов / Стародубцева Е.А., Муравина О.М.; ФГБУ «Воронежский государственный природный биосферный заповедник». – Воронеж: БоимикАктив, 2012. – 70 с. : ил. – (Воронежский заповедник: люди и Судьбы).
· Стародубцева Е.А. Бобровый заповедник: как всё начиналось / Стародубцева Е.А.; ФГБУ «Воронежский государственный природный биосферный заповедник». – Воронеж: БоимикАктив, 2016. – 80 с. : ил. – (Воронежский заповедник: Люди и Судьбы).
· Стародубцева Е.А. Директорами не рождаются…(Владимир Александрович Булкин и славные страницы Воронежского заповедника) / Стародубцева Е.А.; ФГБУ «Воронежский государственный природный биосферный заповедник». – Воронеж : АО «Воронежская областная типография», 2018. – 170 с. : илл. – (Воронежский заповедник: Люди и Судьбы).
· Стародубцева Е.А. В лесу прифрантовом (Воронежский заповедник – 1941-1945 гг.) / Стародубцева Е.А.; ФГБУ «Воронежский государственный природный биосферный заповедник». – Воронеж: БиомикАктив, 2015. – 180 с. : ил. – (Воронежский заповедник: Люди и Судьбы).
· Исследования бобров в Евразии : сборник научных трудов / ГНУ ВНИИОЗ им. проф. Б.М. Житкова РАСХН; отв. ред. А. П. Савельев. – Киров : ООО «Альфа-Ком», 2011. Вып. 1. –160 с.
· Лавров Л.С. Речные бобры / Л.С. Лавров. – 6-е изд. – Воронеж : Биомикактив, 2019. – 32 с. : + 4 с. цв. ил.
· ПЕРВОЦВЕТЫ УСМАНСКОГО ЛЕСА. Путеводитель. – Тамбов: ООО фирма «Юлис», 2017. – 64 с.
· Емец Н.С. ПАУКИ УСМАНСКОГО БОРА. Путеводитель. – Тамбов: ООО фирма «Юлис», 2016. – 120 с.
· Емец В.М., Емец Н.С.ОКНО В МИР НАСЕКОМЫХ ВОРОНЕЖСКОГО ЗАПОВЕДНИКА: ДНЕВНЫЕ БАБОЧКИ. Путеводитель по природе Воронежского заповедника. 2-е изд., перераб. и доп. – Воронеж: ООО «Компир», 2013. – 115 с.
· Емец В.М. СТРЕКОЗЫ ВОРОНЕЖСКОГО БИОСФЕРНОГО РЕЗЕРВАТА. Путеводитель – определитель. – Воронеж: ООО «Компир», 2013. – 64 с.
· Емец В.М., Стародубцева Е.А.,ЖУКИ НА ЦВЕТАХ УСМАНСКОГО БОРА. Путеводитель. – Тамбов: ООО фирма «Юлис», 2017. – 124 с.
· Песков, Василий. Таёжный тупик. Документальная повесть с предысторией и продолжением. Сборник материалов «Песковские Чтения. Выпуск первый» – Воронежский государственный природный биосферный заповедник имени Василия Пескова (музей Василия Пескова), ЗАО «Комсомольская правда в Воронеже» / Воронеж, 384 стр. с илл., 2019
· Труды Воронежского заповедника (I по XXIX выпуск).
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!