V. Порядок определения победителей и призёров муниципального этапа Олимпиады
II . Требования к участникам муниципального этапа Олимпиады
Участниками муниципального этапа Олимпиады являются обучающиеся общеобразовательных организаций Кичменгско-Городецкого муниципального района Вологодской области в возрасте 14-18 лет.
III . Функции и полномочия исполнительных органов Олимпиады
3.1. Для организации методического обеспечения и проведения Олимпиады формируются организационный комитет Олимпиады (далее - оргкомитет), жюри и предметные методические комиссии.
3.2. Состав оргкомитета, жюри формируется из числа педагогических работников образовательных организаций, работников в сфере культуры и дополнительного образования.
3.3. Организационный комитет Олимпиады:
формирует составы предметных методических комиссий и жюри Олимпиады;
регистрирует участников муниципального этапа Олимпиады;
утверждает список победителей, призёров и дипломантов муниципального этапа Олимпиады;
обеспечивает награждение победителей, призёров и дипломантов муниципального этапа Олимпиады;
осуществляет иные функции в соответствии с настоящим Положением.
3.4. Жюри Олимпиады:
проводит экспертизу представленных работ, оценивает по заранее утвержденным критериям и рекомендует к участию в Межрегиональной олимпиаде по научному краеведению «Мир через культуру»;
проводит проверку результатов письменных творческих работ и других видов испытаний участников Олимпиады;
|
|
|
оценивает выступления участников Олимпиады;
определяет кандидатуры победителей и призеров Олимпиады;
осуществляет иные функции в соответствии с настоящим Положением.
3.5. Предметные методические комиссии Олимпиады разрабатывают материалы заданий Олимпиады, критерии и методики оценки выполненных заданий.
I V . Порядок проведения муниципального этапа Олимпиады
4.1. Организатором проведения муниципального этапа Олимпиады является МБОУ ДО «Кичменгско-Городецкий центр дополнительного образования».
4.2. Участникам Олимпиады необходимо до 15 февраля 2021 года предоставить всю конкурсную документацию (в печатном и электронном виде): заявку (приложение 1), конкурсную работу, согласие на обработку персональных данных (приложение 2) по адресу с.Кичменгский Городок, ул.Дошкольная, д.1 и по эл.почте konkurs.kgcdo@mail.ru
4.3. Участники муниципального этапа Олимпиады готовят краеведческую работу исследовательского характера в соответствии со следующими требованиями: шрифт - Times New Roman; кегль – 14; выравнивание – по ширине; межстрочный интервал – одинарный; отступ – 1,25; объем конкурсной работы – не более 30 страниц вместе с приложениями. Работы большего объёма к экспертизе на муниципального этапе не принимаются.
|
|
|
Титульный лист содержит следующие сведения: название Олимпиады, секция, тема работы; полные Ф.И.О. автора конкурсной работы, название образовательной организации, класс (группа), Ф.И.О. научного руководителя, должность, телефон для связи.
4.4. Состав организационного комитета отборочного этапа Олимпиады формируется из представителей органов местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, педагогических и научных работников, представителей общественных организаций.
4.5. Заседания организационного комитета муниципального этапа Олимпиады протоколируются.
4.6. Организационный комитет муниципального этапа Олимпиады формирует делегацию на заключительный этап из числа призёров и победителей муниципального этапа.
4.7. Присланные в организационный комитет муниципального этапа Олимпиады конкурсные работы не рецензируются и не возвращаются.
4.8. Работы подготавливаются в соответствии с секциями Олимпиады:
«Летопись родных мест» (историческое краеведение);
«Судьба России в судьбах земляков» (историческое краеведение);
«Защитники Отечества» (историческое краеведение);
|
|
|
«В глубину веков» (археология, этнография) – стендовые доклады (стендовый доклад готовится по результатам заочной оценки конкурсных материалов на региональном этапе);
«В тени столетий» (литературное краеведение и топонимика);
«Мир всему живущему» (биология, биоэкология);
«Летопись Земли» (география, геология, геоэкология);
«Малая родина» (проектные работы) – стендовые доклады (стендовый доклад готовится по результатам заочной оценки конкурсных материалов на региональном этапе).
4.9.Каждый участник муниципального этапа Олимпиады может принять участие в работе одной секции. Коллективные работы (более 1 автора) к участию в Олимпиаде не допускаются.
V. Порядок определения победителей и призёров муниципального этапа Олимпиады
5.1. Победители, призёры и дипломанты муниципального этапа Олимпиады определяются по результатам муниципального этапа Олимпиады.
5.2. Победителей и призёров муниципального этапа Олимпиады направляют для участия в региональном заключительном этапе Олимпиады.
Приложение 1
Заявка
на участие в муниципальном этапе Олимпиады «Мир через культуру»
(название образовательного учреждения) ____________________________________________________________________________________________________
|
|
|
| Ф.И.О. участника | Образовательная организация/класс, группа | Электронная почта | Секция | Тема конкурсной работы | Ф.И.О. научного руководителя, должность, место работы, контактные данные | |
| 1. | ||||||
| 2. | ||||||
| 3. | ||||||
Руководитель образовательной организации _________________ / ______________________ /
«____» __________________ 2021 г.
Приложение 2
СОГЛАСИЕ
на обработку и передачу персональных данных
Я _________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Паспорт (свидетельство о рождении): серия, номер, кем и когда выдан
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
проживающий (ая) по адресу
________________________________________________________________________
настоящим даю согласие организационному комитету заключительного (очного) этапа Межрегиональной олимпиады школьников по научному краеведению «Мир через культуру» (далее — Олимпиада), на обработку персональных данных включающих, фамилию, имя, отчество, название образовательной организации, номер контактного телефона, электронный адрес моего ребенка
________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Согласие на обработку персональных данных предоставлено в целях участия в Олимпиаде.
Настоящим согласием предоставляю право на осуществление сбора, систематизации, накопления, передачи для рассмотрения организационным комитетом заключительного (очного) этапа Олимпиады, автоматизированной обработки, уточнения (обновления, изменения), использования, блокирования, хранения и уничтожения персональных данных, обнародование персональных данных о фамилии, имени, отчестве, название учебного заведения в средствах массовой информации, на официальных сайтах органов исполнительной государственной власти области в информационно-телекоммуникационной сети Интернет.
Настоящее согласие действует: на период проведения Олимпиады; на период размещения в средствах массовой информации, на официальных сайтах органов исполнительной государственной власти области информации о результатах Олимпиады; на период хранения моих персональных данных в архиве органов исполнительной государственной власти области вместе с документами по Олимпиаде до их уничтожения.
Настоящее согласие может быть отозвано по письменному заявлению.
Настоящее согласие дано мной «_____» ___________________ 2021 года
Подпись: __________________ / _________________________________ /
Приложение 3
Направления работы секций Олимпиады
Секция «Летопись родных мест»
1. История района, города, поселка, деревни, отдельных предприятий и учреждений, монастырей, храмов.
2. История вологодского края в контексте освоения Русского Севера. Исторические города и поселения Вологодской области.
3. Традиции местного самоуправления (колхозы, земство, сельхоз. общины, артели и т.д.).
4. Наука, техника, производство в контексте истории родного края.
5. История общественных организаций, газет, журналов, музеев, театров и т.д.
Секция «Защитники Отечества»
1. Первая мировая война. Участие вологжан в боевых действиях Первой мировой войны.
2. Великая Отечественная война (дороги войны, воинский подвиг, судьбы людские, эвакогоспитали, детские дома в годы войны).
3. Вологжане Герои Советского Союза.
4. Человек на войне: участие в мировых войнах, локальных конфликтах.
Секция «Судьба России в судьбах земляков»
1. Участники и очевидцы (воспоминания и документы участников и свидетелей конкретных исторических событий; документы, раскрывающие историю улиц, сел, деревень через судьбы живших или живущих там людей; ценные находки личных документов, старопечатных (рукописных) книг, фотографий и т.д.).
2. История в лицах (вологодские краеведы, вологжане-выдающиеся деятели отечественной истории и культуры, ученые, инженеры, священники, купцы).
3. История русских сословий: дворянство, купечество, мещанство (история родов, быт и нравы, родные пенаты, воспитание и образование).
4. История моей семьи (воспоминания, документы, фотографии).
Секция «В тени столетий»
1. Литературное наследие родного края, фиксация событий культурной жизни родного края; современное народное творчество, народные самородки.
2. В мастерской (секреты творчества, биографии художников, артистов, писателей).
3. Топонимическое изучение поселка, города, деревни, района; происхождение и использование топонимов, их информационная ценность.
Секция «Мир всему живущему»
1. Живая природа родного края: растительный и животный мир, экология растений и животных, биоценозы и экосистемы.
2. Особо охраняемые природные территории.
Секция «Летопись Земли»
1. Географическое краеведение: природно-территориальные комплексы и их природные компоненты, особо охраняемые природные территории.
2. Геологическое строение и геологическое развитие территории, геологические объекты.
3. Палеонтология, минералогия, петрография; полезные ископаемые
4. Гидрогеология (родники, колодцы, скважины) и гидрология (реки, озера).
Секция «В глубину веков» (археология, этнография в форме
стендовых докладов)
1. История археологических исследований на территории вологодского края. Любители древней истории и краеведческая археология XIX – первой половины XX (историографический аспект).
2. Археологические памятники на территории Вологодской области (история изучения, находки, современное состояние)
3. Музейная археология: история формирования фондов археологии в местных музеях (от случайных находок – к археологическим экспозициям). Археологические коллекции в школьных музеях (история находок, атрибуция, использование древних артефактов на уроках истории). Уникальные археологические находки.
4. Участие школьников в археологических разведках, экспедициях, мониторинге и охранной деятельности по изучению и защите памятников археологии; популяризация археологических знаний.
5. Традиционные обряды и праздники родного края.
6. Трудовые занятия, ремесла и промыслы края.
7. Традиции народного зодчества и убранство жилищ, народный костюм.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 60; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!