МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

Кафедра Безопасность жизнедеятельности

Методические указания по выполнению

Контрольной работы студентами-заочниками,

Обучающимися по направлению «Агроинженерия»

Подготовил                                                            А.А. Мякишев

Ижевск 2015

Содержание

 Раздел 1. Общие методические рекомендации

  по изучению дисциплины                                                           4

1.1 Цели и задачи дисциплины                                                  4

1.2 Распределение учебного времени                                       6

1.3 Литература                                                                             7

Раздел 2. Методические указания по изучению содержания разделов и тем курса                                                               9

Тема 1 Введение                                                                      9

Тема 2 Теоретические основы безопасности жизнедеятель- ности                                                                                         9

Тема 3 Правовые и организационные вопросы безопасности жизнедеятельности                                                                10

Тема 4 Производственная санитария                                   12

Тема 5 Техника безопасности                                                    13

Тема 6 Основы пожарной безопасности                              15

Тема 7 Доврачебная помощь пострадавшим                       16

Раздел 3. Контрольное задание                                                  16

3.1 Перечень вопросов и задач для контрольной работы        21

Раздел 1

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

     Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности на производстве» (Охрана труда) – система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально – экономические, организационно – технические, санитарно – гигиенические, лечебно – профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

    Охрана труда базируется на достижениях таких дисциплин, как инженерная психология, физиология человека, экология, эргономика и др.

    Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по вопросам создания здоровых и безопасных условий труда в сельскохозяйственном производстве.

    Задачи изучения дисциплины состоят:

- в формировании специалистов, способных реализовать решения правительства и законодательных органов, направленные на улучшение условий труда, быта, снижение производственного травматизма, заболеваемости, повышение работоспособности и производительности;

- в овладении методами выявления и анализа условий безопасности труда, прогнозировании и предупреждении несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве;

- в выработке у специалистов потребности к разработке и безусловному выполнению правовых, социально – экономических, гигиенических, технических и организационных мероприятий охраны труда и пожарной безопасности.

    В результате изучения дисциплины будущий специалист должен усвоить:

- вопросы организации и управления охраной труда, обязанности должностных лиц и их ответственность за создание здоровых и безопасных условий труда;

- методы анализа травматизма и заболеваемости;

- методы выявления вредных и опасных производственных факторов и способы уменьшения их действия на здоровье человека;

- методы и средства коллективной, индивидуальной защиты, обеспечивающие здоровые и безопасные условия труда;

- организацию и проведение специальной оценки условий труда;

- основные требования техники безопасности при производстве продукции животноводства, растениеводства, при техническом обслуживании и ремонте техники, эксплуатации электроустановок;

- организацию пожарной охраны в сельскохозяйственном производстве, причины пожаров, профилактику пожаров и способы их тушения;

- планирование и финансирование мероприятий по охране труда;

- методы расчёта отопления, освещения, вентиляции, экономического ущерба от травм и заболеваний, пожаров;

- методов оказания доврачебной помощи пострадавшим при травмах и заболеваниях;

- расследование несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

- методику разработки инструкций по охране труда для работающих.

    При изучении дисциплины главное внимание должно уделяться раскрытию сущности и оптимизации системы «человек – машина - производственная среда». Процесс обучения (теоретические и лабораторно – практические занятия) должен проходить в соответствии с ГОС, требованиями ССБТ, СН, ГН, СН и П, СаНП и Н, с учётом квалифицированных характеристик и должностных инструкций специалистов.

  Выпускник по направлению подготовки «Агроинженерия» с квалификацией (степень) «Бакалавр» должен обладать следующими компетенциями – общекультурными (ОК) и профессиональными (ПК):

- Владением культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятия информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1).

- Умение использовать Нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

- Способностью обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и норм охраны труда и природы (ПК-7);

- Владением основными методами организации защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

- Способностью осуществлять сбор и анализ исходных данных для расчета и проектирования (ПК-22).

    Задачей данных методических указаний является оказание помощи студентам – заочникам, обучающимся по направлению «Агроинженерия», в самостоятельном изучении дисциплины.

1.2 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

    Студент-заочник должен выполнить: одну контрольную работу, 4 лабораторные работы и сдать экзамен.

       Студенты слушают лекции в объёме 8 часов, выполняют лабораторные работы в объёме 8 часов, получают методическое указание для выполнения контрольной работы. До начала следующего семестра студенты пишут контрольные работы и представляют преподавателю для проверки. При ответе на вопросы организационно – правового характера, необходимо указывать статьи документа, из которого взяты материалы. После проверки контрольной работы с каждым студентом проводится собеседование. Если собеседование пройдёт успешно, то контрольная засчитывается. Зачтённая контрольная работа приносится студентом на экзамен.

    Пользуясь настоящими методическими указаниями, студент приступает к изучению материала изложенного в рекомендуемой литературе. Основные положения изученного материала необходимо законспектировать.

    После изучения каждой темы программы, студенту необходимо устно ответить на контрольные вопросы.

Литература

1  Конституция РФ - М.: Юридическая литература, 1993..

2  Трудовой Кодекс РФ. – Ижевск, Ижевский полиграфический комбинат 2002 – 232с.

3  Положение об особенностях расследования несчастных случаев на производстве и в отдельных отраслях и организациях – М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2003 – 56с.

4  Методические рекомендации по разработке государственных нормативных требований охраны труда. Постановление Министерства труда и социального развития Российской Федерации № 80 от 17 декабря 2002г.

5  Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Федеральный закон от 24 июля 1998г № 125.

6 Беляков Г.И. Безопасность жизнедеятельности на производстве СПб «Лань», 2006

7 Беляков Г.И. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда М.: Юрайт, 2012.-572с.

8   Шкрабак В.С., Луковников А.В., Тургиев А.К. Безопасность жизнедеятельности в сельскохозяйственном производстве. – М.: Колос, 2002 – 512с.

9  Шайденко, Н.А. Безопасность жизнедеятельности : Учебник / И.В. Лазарев, Н.А. Шайденко .— Тула : Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого, 2012 .http://rucont.ru/efd/186885?cldren=0

10  Русских, В.Г. Безопасность жизнедеятельности : Учеб. пособие / В.Г. Русских .— : изд-во ЛКИ, 2010 .— 113с. http://rucont.ru/efd/245168?cldren=0

11 Морозов, А. Г. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие для студентов техн. направлений / А. В. Хоперсков, Волгогр. гос. ун-т, А. Г. Морозов .— Волгоград : Изд-во ВолГУ, 2011 http://rucont.ru/efd/246190?cldren=0

12 Охрана и безопасность труда при техническом обслуживании и ремонте автомобилей : учеб. пособие для вузов / А.Н. Новиков, А.П. Лапин, Б.М. Тюриков .— Орел : ОрелГТУ, 2008 .— 243с. http://rucont.ru/efd/142247?cldren=0

Раздел 2

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ

Мы поможем в написании ваших работ!