Социальные особенности современной российской молодежи.
Тема 3. Молодежь как социально-демографическая группа.
План лекции
1. Содержание понятия молодежь в отечественной науке
2. Возрастная стратификация молодежи как социально-демографической группы
3. Специфика и функции молодежи в современном российском обществе
4. Положение молодежи в условиях социальных трансформаций
1.
В отечественной социологии советского периода молодежь долго не рассматривалась как самостоятельная демографическая группа, поскольку ее выделение не укладывалось в существующее представление о классовом устройстве общества. Молодежь рассматривали как продукт воспроизводства социально-классовой структуры определенного общества. Так, В.И. Ленин указывал на наличие в молодежи (в частности, среди студенчества) нескольких социальных групп, отражающих социальную структуру общества.
Одно из первых социологических определений понятия «молодежь» было сформулировано в конце 1960-х годов В.Т. Лисовским: «Молодежь – это поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих (а в более зрелом возрасте уже усвоивших) образовательные, профессиональные и культурные функции и подготавливаемых (подготовленных) обществом к усвоению и выполнению социальных ролей. В зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодежи могут колебаться от 16 до 30 лет».
Позднее более полное определение дал И.С. Кон: «Молодежь – это социально-демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определенная фаза, этап жизненного цикла, биологически универсальна, но ее конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально-психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации».
|
|
|
В настоящее время наиболее популярно следующее определение «молодежь – это часть населения в возрасте от 14 до 30 лет, характеризуемая современным образом жизни, участием в одном из видов жизнедеятельности, труда, и являющаяся носителем и потребителем всех форм культуры».
Специфические характеристики, отличающие молодежь от других групп:
- возрастные границы молодежного возраста;
- специфика социального статуса;
- ролевые функции и особенности поведения;
- характеристики социально-демографической группы;
- социально-психологические характеристики;
- процесс социализации в конкретный исторический период;
|
|
|
- самоидентификация и самоопределение молодежи как социальной группы
2.
Без выделения возрастных границ молодежи невозможен ее системный социологический анализ. Возрастное развитие индивида определяется совокупностью факторов: условиями жизни, воздействием природной и социальной среды, воспитанием, ведущим родом деятельности и т.д.
Поскольку соотношение биологического и социального в различные периоды жизни индивида неодинаково, установление возрастных границ молодости осуществляется с позиции двух подходов: статистический (демографический) и социологический.
Статистический подход базируется на биологической составляющей возраста и подразумевает чёткие нормативно закреплённые возрастные рамки. В российском законодательстве нижней возрастной границей молодёжи является возраст 13 – 14 лет, верхней возрастной границей является возраст 29 – 30 лет. Но статистический подход не учитывает специфику социального развития молодёжи. Наступление и завершение молодости в социальном смысле может не совпадать с наступлением и завершением молодости в биологическом смысле.
С точки зрения социологического подхода, молодёжь – явление конкретно-историческое, зависящее от характера развития общества, соответственно установление универсальных, абсолютно жёстких возрастных границ молодёжи невозможно. Социологический подход базируется на социальной составляющей возраста.
|
|
|
В современных условиях установление нижней возрастной границы молодёжи соотносится с процессами акселерации и испытывает действие двух противоположных факторов: физиологически молодые люди раньше становятся зрелыми (взрослыми), но в социальном плане они дольше остаются детьми.
Верхняя возрастная граница молодёжи сопровождается выполнением следующих социально-правовых обязательств:
- 1 полная экономическая самостоятельность, то есть ответственность за приобретение необходимых для существования средств и способность их создавать;
- 2 личная самостоятельность, предполагающая свободу принятия решений без посторонней помощи;
- 3 освоение одной или нескольких профессий, а также получение профессионального признания в одной из них;
- 4 самостоятельное распоряжение средствами, которые необходимы для существования и достижения определённого общественного статуса, как в социальной, так и в политической сферах;
5 создание собственного семейного очага, принятие на себя ответственности за его поддержание и управление, включение в воспитание одного или нескольких детей
|
|
|
Молодёжь как социально-демографическая группа неоднородна, поэтому в пределах указанных возрастных границ существует так называемая возрастная стратификация, то есть вертикальное возрастное разграничение.
1. 14-16 лет - подростки. Для этого возраста характерны максимальные диспропорции в уровне и темпах физиологического и психологического развития. Это в основном учащиеся средних школ и профессиональных учебных заведений, находящиеся, как правило, на иждивении родителей или государства.
2. 17-19 лет - юношество. Биологически это период завершения физического созревания, возраст самоопределения - начала самостоятельной профессиональной деятельности или качественно новой профессиональной учебы. Происходит приобретение почти всей полноты гражданских прав, расширяется диапазон общественно-политических ролей и связанных с ними интересов и ответственности.
3. 20-24 года - собственно молодежь. Человек в этом возрасте, являясь взрослым в физиологическом отношении, продолжает процесс социализации. Эту возрастную группу прежде всего составляют студенты и молодые люди, завершающие основную профессиональную подготовку, вступающие в производственную деятельность и создающие собственные семьи.
4. 25-30 лет - старшая молодежь. В этом возрасте на основе личного опыта производственной и семейной жизни, а также участия молодежи в политических отношениях завершается процесс формирования зрелой личности. Молодые люди этого возраста играют роль родителей в собственных семьях. Они уже нашли свой путь в жизни.
Поколение– это целостная социально-демографическая группа, характеризующаяся схожими условиями социализации и формированием жизненного опыта, общностью выполняемых ролей и функций, доминирующими ценностями и установками, социально-психологическими характеристиками, образом жизни.
Смена поколений – универсальный процесс, основанный на биологическом ритме человеческой жизни, вследствие которого «а) в культурном процессе появляются новые участники, тогда как б) старые участники этого процесса постепенно исчезают; в) члены любого данного поколения могут участвовать только в хронологически ограниченном отрезке исторического процесса; и г) необходимо поэтому постоянно передавать накопленное культурное наследие; д) переход от поколения к поколению есть последовательный процесс».
Взаимное отчуждение, конфликты между поколениями возможны в периоды смены социального устройства общества, кризисов и социальных перемен. Они в свою очередь порождают кризис сложившегося механизма преемственности в передаче культуры, ценностей, социального опыта.
Современные исследователи выделяют различные типы поколений:
Демографическое поколение – реальные возрастные когорты, группы сверстников, родившиеся в одно и то же время;
Генеалогическое– охватывают генеалогическое дерево родственников, происходящих от общего предка (прабабушка, бабушка, мать, дети; прадед, дед, отец, дети);
Символическое– поколение современников, живущих в определенное историческое время, связанное общими историческими событиями, объединенное общностью судьбы, схожими переживаниями.
Историческое– выделяют на основе шага поколения (среднего возраста между родителями и детьми). Выделяют поколение детей, родителей, прародителей.
Хронологическое – возрастная группа, живущая и активно действующая в конкретный период времени.
3.
Социальные особенности современной российской молодежи.
1. Молодёжь наследует достигнутый уровень развития общества и государства, формирует в себе образ будущего, несёт функцию социального воспроизводства, преемственности развития общества.
2. Молодёжь имеет собственные цели и интересы, которые не всегда совпадают с целями и интересами всего общества.
3. Молодёжь отличает несформированность ценностных, духовно-нравственных ориентиров и недостаток жизненного опыта, что увеличивает вероятность ошибочного выбора при принятии ответственных решений. С другой стороны, вступая в трудовую и общественную жизнь, молодёжь является главным объектом и субъектом образования, социализации, воспитания и адаптации.
4. С одной стороны, молодёжь является главным участником социальной мобильности и экономической инициативы, с другой стороны ей присуще неполное включение в существующие социально-экономические и политические отношения.
5. Молодёжь - это социальный слой общества, который с одной стороны является источником социально-экономического и духовного возрождения России, а с другой - источником пополнения криминала, наркомании, социальной напряжённости.
Будучи частью общества, молодежь включена во все многообразие его связей и отношений. Вместе с тем ей присущи специфические общественные функции – воспроизводственная(воспроизводство всех видов материальных и духовных ресурсов общества); трансляционная(передача последующим поколениям накопленных знаний, умений, навыков); инновационная(обновление элементов общественной структуры). Особое значение имеет воспроизводственная функция, поскольку в общественной жизни одновременно осуществляются процессы воспроизводства жизненных средств и человеческих (духовных и физических) сил.
Своеобразие современной российской молодежи заключается во-первых, в наличии значительной доли молодых людей (учащиеся, студенты) не имеющих в полном смысле слова собственного социального положения и характеризующихся либо своим прошлым социальным статусом – социальным положением родительской семьи, либо своим будущим статусом, связанным с профессиональной подготовкой. Во-вторых, в том, что социальные особенности различных групп молодежи определяются не только их формальной принадлежностью к различным структурам общества, но и непосредственной включенностью в массовые движения. Образуемые таким образом социокультурные модели сознания и поведения молодежи (неформальные, политические, когортные и т.д.) существенно различаются.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 1269; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!