Играющие встают в круг. Считалкой выбирается водящий.
Едет масленица дорогая,
Наша гостьюшка годовая,
Да на саночках расписных,
Да на кониках вороных,
Живет масленица семь деньков,
Оставайся семь годков.
В середину круга выходят двое: один с колокольчиком, другому завязывают глаза.
Все кто в круге поют:
Дили-динь, дили-дон!
Ах, откуда этот звон?
Били-бим, били-бом!
Мы его сейчас найдем!
Участник с завязанными глазами должен по звуку колокольчика найти и поймать участника с бубенцом. После того, как участник с колокольчиком пойман, он становится «жмуркой» и ему завязывают глаза, а предыдущий «жмурка» становится обычным участником и встает в круг.
«Пятый блин»
Пятница - «вечерки». Теперь уж папа бабушку вечером к себе приглашает, блинами угощает.
Масленичные блины – просто объеденье!
Со сметаной и с икрой, с маслом и вареньем.
Почитает весь народ Масленицу нашу.
Веселее не найдешь праздника и краше!
Словесная дидактическая игра «Какие бывают блины»
Обыкновенный блин можно назвать разными необыкновенными словами. слушайте внимательно. подсказывайте старательно:
На тарелке он один - называем просто ... (блин).
Много испекли их мы - тогда назовем ... (блины).
Испекли для дочек - назовем ... (блиночек).
Будет кушать их сынок - назовем тогда ... (блинок).
Огромный, как домище - назовем ... (блинище).
«Шестой блин»
Суббота - «посиделки». Ходят друг к другу в гости, дарят подарки. В этот день сжигают чучело Масленицы и окончательно прощаются с зимой. Пепел развеивают по полю, чтобы был хороший урожай.
|
|
|
Кулачные бои, мерились силами, стенка на стенку.
«Седьмой блин»
Последний день Масленицы - «проводы».
Заканчивается гулянье, на ледяных горках разводят костры, чтобы лед растопить, холод уничтожить.
А еще последний день Масленицы называют «прощеное воскресенье». Ведь последний день недели - воскресенье. А прощеным его называют, потому что в этот день все друг у друга прощения просят за то что совершили, за ошибки, за все то, что могло обидеть человека.
Как на масленой неделе
Из печи блины летели!
С пылу, с жару, из печи,
Все румяны, горячи!
Масленица, угощай!
Всем блиночков подавай.
С пылу, с жару – разбирайте!
Похвалить не забывайте.
А теперь пора и настоящих масленичных блиночков попробовать. Тщательно вымойте руки и принимайтесь за угощения. А блины-то на Масленицу пекут вкусные, просто объедение. Недаром этот праздник ласково называли Масленица-объедуха.
Дегустация блинов под музыку.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
для детей подготовительной группы.
Тема: «Рождественские посиделки»
Цель: создание условий для знакомства детей с праздником Рождество Христово и связанными с ним обычаями, приобщения к истокам русской народной культуры, воспитания чувства доброжелательности. Создание условий для творческого и эмоционально – нравственного развития.
|
|
|
Задачи.
Способствовать созданию эмоционально-комфортной обстановки, смотивировать детей на познавательную деятельность.
Создать условия для закрепления знания зимних месяцев, праздников, которые отмечаются в январе месяце.
Содействовать обогащению представлений детей о Рождестве и связанными с ним обычаями.
Создать условия для предупреждения усталости, знакомства с русской народной игрой.
Способствовать развитию эстетических чувств, мелкой моторики.
Активизировать творческое мышление. Воспитывать чувство доброжелательности.
Обеспечить условия эмоционально-нравственного развития детей. Побуждать к самостоятельному использованию познавательного и игрового опыта.
- Организационный момент. (Встречает детей воспитатель в русском сарафане)
Здравствуйте ребята! Проходите не стесняйтесь! Ребята, а вы меня не узнаете? Меня зовут Марья-Сказительница.
Гости на двор, хозяину радость.
Кого почитают – того и величают.
Приглашаю вас в гости к себе на посиделки. А вы знаете, что такое посиделки?
|
|
|
Давным-давно, в старину, зимними вечерами любил народ в горнице (комнате) собираться, песни петь, истории рассказывать, загадки загадывать.
Проходите, садитесь.
Ой, ребята, смотрите лапоть. Большой какой. Может вы его потеряли? Интересно, какой же сказочный герой потерял лапоть? (Ответы)
Да как же это я позабыла-то, про лапоть ведь примета чудесная есть. Клали лапоть на порог – злых духов отпугивали. Ребята, уж не домовенок ли Кузя решил нас уберечь? Только вот от кого? Ребята, а вы знаете, кто такой домовенок Кузя и где он живет?
Видеть его не видела, а слышать слышала. Живет он за печкой. Сидит там невидимый, наблюдает за нами и слушает.
Послушайте. Ни звука, наверно задумал что-то. Уж больно он любит удивлять всех, а особенно загадки загадывать и за печку их прятать.
Кто сходит и заглянет за печку, ничего там Кузенька для нас не приготовил?
2. Ориентация по плану, загадки.
Смотрите, ребята! А вот и первая загадка. Что здесь Кузенька нам нарисовал? (Следы) А зачем же он нам нарисовал следы? (Наверно нам куда-то путь указывает). Давайте пойдем по следам. Куда следы ведут? …
Посмотрите-ка, ничего тут для нас нет? Смотрите-ка, сундучок. Как вы думаете, что в сундучке?
|
|
|
Ай, да, Кузенька он нам загадки приготовил. (Про зиму).
А кто знает, как называются зимние месяцы? А вы знаете в январе, какие праздники бывают? (Рождество).
3. Рассматривание слайдов о Рождестве и колядках.
А вы слышали о Рождестве? Что вы знаете о Рождестве? (Молодцы какие).
Я вам сейчас сказочную историю расскажу об этом. Хотите послушать?
Рождество празднуют 7 января. В этот день родился мальчик Иисус Христос. (Слайд)
Он рос послушным и прилежным ребенком. А когда вырос, то от любви и доброты его всем людям было хорошо.
В Рождество Христово люди веселились, гадали. А вы когда-нибудь гадали? А зачем люди гадают?
Гадают, чтобы узнать, что же хорошего ждет в будущем. Ребята, и мы с вами сегодня тоже погадаем.
А еще народ в одежды праздничные наряжался, маски яркие одевали. Как вы думаете, зачем наряжались, маски одевали? (Чтобы злых духов отпугивать и настроение праздничное было). (Слайд)
Нарядятся и идут по домам хозяев с Рождеством поздравлять, зерном посевать.
А зерно-то в дом зачем бросали? (Богатства желали, урожая хорошего)
А песни какие пели? Колядками называются. Кто хорошо покалядует, того одаривают хозяева сладостями, пирогами.
Послушайте, я вам сейчас колядку спою.
Коляда, коляда-отворяй ворота
Коляда, коляда-подавай пирога
Подавай не ломай, а по целому давай.
О чем говорится в этой песне?
4. Русская народная игра «Цапки»
А еще во время посиделок в игры играли. Давайте и мы поиграем в русскую народную игру «Цапки».
Молодцы! Весело поиграли.
5. Раскрашивание масок под музыку.
Ребята, а вы хотите покалядовать, сладостей заработать? А кто помнит, что нам для этого нужно? А что одевали, чтобы злых духов отпугивать? (Маски)
Масок-то у нас нет. А может Кузенька нам поможет. Он же все видит и слышит. Давайте-ка по углам посмотрим, нет ли там масок. (Находим)
Но маски-то белые, а нам нужны яркие, красочные. Что делать будем? (раскрасим их, украсить)
Я предлагаю вам раскрасить маски. Смотрите-ка, что я вам приготовила. Что это? (картошка) А вы когда-нибудь рисовали картошкой? На картошке вырезаны разные узоры Чтоб быстрее получилось будем ставить яркие пятна. Пока музыка играет вы красите, как перестала играть-закончили.
(Пока красят, зажигается свеча)
Да какие маски получились замечательные. Молодцы. Пусть они сохнут.
6. Гадание, Социоигра.
Ребята, смотрите, свеча горит, пришла пора погадать и судьбу свою узнать.
Садитесь на ковер в кружок. (Свечку потушила)
Этот платочек не простой. Он умеет будущее показывать. А вы хотите будущее узнать? Что хорошего вас ждет? Но правило такое. Мы поочереди будем что-то доставать из-под платка и угадывать, что нас ждет в будущем. Кто достает, тот и угадывает. (Достаем картинки)
Можно я первая попробую. Сейчас узнаем, что же Ваню ожидает…
Ну вот, будущее узнали.
Видите, сколько хорошего нас ждет впереди, а я вам хочу еще пожелать добра и свое тепло передать. Маша, тебе передаю частичку тепла, кто мне хочет передать, кладите руку. Видите, сколько добра получилось.
7. Колядки.
А хотите другим людям пожелать добра? Тогда мы пойдем колядовать. Но сначала давайте песенку колядку поучим. Я буду запевать, а вы продолжать. Послушайте.
Коляда, коляда отворяй ворота
Сеем, сеем, посеваем
Счастья, радости желаем.
Давайте повторим (дети повторяют вместе с воспитателем).
Пора нам маски одевать и идти колядовать. Какие вы красивые, какие маски у вас замечательные. Подходите, крупу берите, в ноги кидать будем и говорить
Сеем, сеем посеваем….
Ребята, возьмите музыкальные инструменты, чтобы подыграть. (Идем колядовать)
Молодцы ребятки, хорошо колядки спели и сладостей заработали.
8. Мнемотаблица. (Рефлексия)
Понравилось вам у меня на посиделках. А что больше всего понравилось вы мне покажете? Возьмите кружочек и положите туда, что больше всего понравилось. (Мнемотаблица)
Спасибо вам, что пришли ко мне на посиделки.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!