Эврестическая беседа. Конспект по видеоуроку.
Понаблюдаем над языковым материалом.
• Есть ли в записанных нами предложениях слова, отвечающие на один и тот же вопрос?
• К одному или к разным словам они относятся?
• Одним или разными членами предложения они являются?
• Определим способ выражения этих синтаксических функций.
Для закрепления наших выводов составим опорный конспект по фрагменту видеоурока.
Работа в паре.
Однородные члены предложения встречаются как в письменных текстах, так и в устной речи. Поработаем над диалогами в паре.
• Восстановите порядок предложений, расставьте пропущенные запятые и запишите текст в форме диалога.
• Обозначьте однородные члены предложения в записанных репликах. Каким схемам они соответствуют?
• Прочитайте по ролям, называя вставленные знаки препинания при однородных членах.
Поэтические страницы.
Однородные члены предложения нередко встречаются и в поэтической речи. Понаблюдаем.
• Запишите предложения в соответствии с годами жизни авторов (от самого старшего, к самому младшему).
• Подчеркните в них однородные члены предложения.
• Служат ли однородные члены в этих предложениях художественно-стилистическим целям?
• Какой перед нами литературный приём?
Подведение итогов.
Подводя итоги нашего урока, просмотрим ещё один фрагмент видеоурока.
Домашнее задание.
Для выполнения домашнего задания вы можете выбрать один из вариантов:
|
|
|
По вариантам:
1 вариант – с. 107 упр. 226
2 вариант – с. 108 упр. 227
Материалы к заданиям.
Орфографическая пятиминутка. Карточки.
К..МИТЕТ – комитет (1.Коллегиальный выборный орган, руководящий какой-л. областью государственной или общественной деятельности. // разг. Заседание, собрание такого органа.
2. Орган государственного управления, образуемый правительством для выполнения специальных функций.)
Б..ОГРАФИЯ – биография (1. Изложение наиболее значительных фактов чьей-л. жизни в хронологическом порядке; жизнеописание. 2. Жизнь, жизненный путь кого-л. 3. перен. разг. История создания произведений литературы, искусства и т.п.)
ИСКУ (С/СС)ТВО – искусство (1. Творческая художественная деятельность.
2. Отрасль творческой художественной деятельности. 3. Система приемов и методов в какой-л. отрасли практической деятельности; мастерство. 4. Тонкое знание дела; умение, сноровка, ловкость).
ПР..ОРИТЕТ – приоритет (1. Первенство в каком-л. открытии, изобретении и т.п. 2. Преобладающее, первенствующее значение чего-л.)
Т..ЛАНТЛИВЫЙ – талантливый (1. Обладающий талантом (1*); одаренный, даровитый. 2. Исполненный, выполненный с проявлением таланта (1*).
|
|
|
ПРЕЗ..ДЕНТ – президент (1. Избираемый на определенный срок глава государства. 2. Избираемый руководитель некоторых обществ, учреждений. 3. Высшее должностное лицо компании, корпорации).
К..РНАВАЛ – карнавал (1. Весеннее народное празднество в Италии, позднее во Франции, Испании, Латинской Америке и некоторых других странах с уличными шествиями, маскарадом, театрализованными играми и т.п.
2. Костюмированное народное гулянье, празднество с танцами, играми и т.п.)
Д..РЕКТОР – директор (Руководитель предприятия, учреждения или среднего учебного заведения).
ПОР..ЖАТЬ – поражать (1. Наносить удар оружием; убивать. // перен. Внезапно наступать, постигать (о болезни, горе и т.п.). // перен. Попадая во что-л., разрушать, повреждать, приводить в негодность. // перен. Наказывать, карать. 2. Наносить поражение, побеждать, одолевать. // Одерживать верх в борьбе, состязании и т.п. 3. перен. Причинять ущерб, вред, урон и т.п. // Парализовать, нарушать жизнедеятельность, нормальное состояние организма, его органов, ткани и т.п. 4. перен. Производить сильное впечатление; удивлять, изумлять).
Групповая распределительная работа.
1. Надвигался знойный, тяжелый день. (простое осложненное)
|
|
|
2. Звезды начали меркнуть, и небо стало заволакиваться тучами. (сложное)
3. Видны были только белые стволы ближайших берез да кусочек аллей. (простое осложненное)
4. У самого родника росли не только дубы, но и ели. (простое осложненное)
5. Внезапно в зарослях что-то осторожно звякнуло, будто кто задел колокольчик. (сложное)
6. Медленно всходила угрюмая луна, от земли поднимался душный запах. (сложное)
7. Люди мечтают о длинном лете, а я мечтаю о длинной теплой осени. (сложное)
8. Им приходилось как землю рыть, так и камни обтёсывать. (простое осложненное)
Работа в паре. Диалоги.
- Привет. Какие планы на выходные?
- Привет. Можем поехать в кино, пойти в театр или отправиться в поход.
- Хорошая идея. Завтра обещают безоблачную, теплую погоду. Поход будет весьма кстати.
- Отлично. Тогда встречаемся утром, собираем всё необходимое, а затем выдвигаемся по выбранному маршруту.
- И обязательно с ночевкой. Давай подумаем, что нам может пригодиться?
- Палатка и спальные мешки, спички и вода, котелок и другая посуда.
- Отлично. До встречи.
- Здравствуйте. Я хотел бы приобрести цветы для моего сада.
- Здравствуйте. Какие цветы вам больше нравятся? Мы можем предложить вам как весенние, так и осенние цветущие растения.
|
|
|
- Мне хотелось бы разводить или розы или лилии. Какие сорта вы посоветуете?
- Вы можете попробовать развести вот эти чайные розы и тигровые лилии. Они очень неприхотливы.
- Это хорошо. Я ещё не пробовал разводить ни розы, ни лилии. Мне не хотелось бы погубить эти красивые растения.
- Не беспокойтесь. У вас всё получится.
- Спасибо. Тогда я возьму и лилейные луковицы, и корни розы.
- Я слышал, что ты недавно ходил на фестиваль фейерверков. Расскажи о своих впечатлениях.
- О, это было просто великолепно, и таинственно, и красочно, и загадочно, и ярко.
- Как бы мне хотелось увидеть всё своими глазами! Какие краски преобладали?
- Вспышки были то красные, то желтые то зеленые. Но чаще всего в небо взмывали серебристые снопы искр.
- Великолепное зрелище!
- Присоединяйся в следующий раз к нашей компании.
- С удовольствием.
Поэтические страницы
· Он волновался, тревожился, сходил с ума. Ручьи, реки, озера, океаны слез. (Ф. М. Достоевский.) (1821-1881 гг.)
· Все грани чувств, все грани правды стерты:/ В мирах, в годах, в часах (А. Белый) (1880- 1934)
· Не жалею, не зову, не плачу… (С.А. Есенин) (1895-1925 гг.)
· Не сломлюсь, не дрогну, не устану,/Ни крупицы не прощу врагам. (О. Г.Бергольц) (1910-1975 гг.)
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!