Как раскрывается тема войны в романе М.Шолохова «Тихий Дон»?

10.02

Домашняя работа

Практическое занятие № 60

«Тихий Дон». Роман-эпопея о судьбах русского народа и казачества в годы Гражданской войны

Цель занятия – выполнить анализ эпизодов романа М.Шолохова «Тихий Дон», повествующих о батальных сценах Гражданской войны.

Система вопросов и заданий

УСТНО (самоконтроль)

Прочитать эпизоды, связанные с Гражданской войной :

§ кн.2,часть 4, глава 17 (расстрел офицера Бунчуком) - красный террор

§ кн.2,часть 5, главы 12,20 («Расправа над чернецовцами», убийство офицеров ) - красный террор

§ кн 2,часть 5, глава 21 (бесчинство красных) - красный террор

§ кн.2,часть 5, глава 24 (неистовство белых - из рассказа очевидца) - белый террор

§ кн.2,часть 5, глава 30 (казнь красноармейцев-подтелковцев) - белый террор

§ кн.3,часть 6, глава 16 (красные в хуторе, поведение рыжебородого и его товарища - противопоставление) - красный террор

§ кн.3,часть 6, глава 22 (расстрел казаков) - красный террор

§ кн.3,часть 6, глава 44 (убийство матросов Григорием Мелеховым) - белый террор

§ кн.3,часть 6, в самом конце (расправа над большевиками) - белый террор

1. Рассказать, что вы знаете из истории казачества.

2. Какие писатели ещё изображали Первую мировую и Гражданскую войны?

3. Какие вы знаете произведения об этих событиях?

4. Что расколола Гражданская война?

5. Перечитывается эпизод «Григорий убивает австрийца» (часть 3, глава 5).

6. Как изменился Григорий?

7. Свою оценку роману «Тихий Дон» дает писатель Б. Васильев, по-своему истолковывая суть гражданской войны: (можно записать на доске и в тетрадях): «Это эпопея в полном смысле слова, отразившая самое главное в нашей Гражданской войне – чудовищные колебания, метания нормального, спокойного семейного человека. И это сделано, с моей точки зрения, великолепно. На одной судьбе показан весь излом общества. Пусть он казак, все равно он в первую очередь крестьянин, земледелец. Он кормилец. И вот ломка этого кормильца и есть вся Гражданская война в моем понимании».

Сравнить свои впечатления об изображении Шолоховым Гражданской войны с этим мнением.

8. Прочитать и проанализировать два отрывка из этого романа: 12 главы, где описана расправа с черницовцами, белыми, и 31 главы, где описана казнь подтелковцев, красноармейцев.

9.Так кто же здесь победитель?

10.В последнем эпизоде 5 части романа Шолохов пишет:

Вскоре приехал с ближнего хутора какой-то старик, вырыл в головах могилы ямку, поставил на свежеоструганном дубовом устое часовню. Под треугольным навесом ее в темноте теплился скорбный лик божьей матери, внизу на карнизе навеса мохнатилась черная вязь славянского письма:

В годину смуты и разврата

Не осудите, братья, брата.

И еще — в мае бились возле часовни стрепета, выбили в голубом полынке точок, примяли возле зеленый разлив зреющего пырея: бились за самку, за право на жизнь, на любовь, на размножение. А спустя немного тут же возле часовни, под кочкой, под лохматым покровом старюки-полыни, положила самка стрепета девять дымчато-синих крапленых яиц и села на них, грея их теплом своего тела, защищая глянцево оперенным крылом.

-Найдите в тексте образный ряд (часовня….)

- Что символизируют эти строки? (Часовня-память, самка стрепета-жизнь и любовь.)

В этом эпизоде Шолохов противопоставляет гармонию вечного бескрайнего мира со страшными братоубийственными сценами.

- Для чего он показывает этот контраст?