Способы улучшения удовлетворенности общения
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ «Курганский государственный университет»
КАФЕДРА ‹‹ЭНЕРГЕТИКИ И ТЕХНОЛОГИИ МЕТАЛЛОВ››
Контрольная работа
По дисциплине «ПСИХОЛОГИЯ»
Выполнил работу: студент группы ИТЗ-33019с Чепис А.А
№ зачетной книжки: № 131910486
Проверил: Доцент. Мальцева Л.В
Введение
Общение - это сложный, многоплановый процесс установления контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятия и понимания другого человека.
Психология и этика делового общения акцентирует внимание на общении как партнерском взаимодействии. Многие люди сосредоточились на личных проблемах и собственных представлениях о вещах, явлениях и других людях, сами много говорят, не слушая и не понимая собеседника. И только тогда, когда оба собеседника стремятся услышать и понять другого, соотнести свои представления о собеседнике с его действительным состоянием, мыслями и поведением - общение представляет собой диалог. Диалог - вот форма партнерского, субъект - субъектного общения.
Психология познавательных процессов: Воображения
|
|
|
Воображение – это свойство психики создавать образы в сознании. Все процессы, которые протекают в образах, называются воображениями. Воображение как психический процесс составляет наглядно-образное мышление, благодаря которому человек может ориентироваться, искать решение задач без прямого вмешательства практических действий. Этот процесс очень существенен, особенно, в случаях, когда неисполнимо или затруднительно осуществить нужное практическое действие, или оно просто нецелесообразное.
Данный процесс отображает окружающий мир человека на высших психических уровнях. Самое популярное определение воображения – психический процесс, суть которого заключается в создании новых уникальных образов, через переработку воспринятого материала представлений, которые поступили с предшествующим опытом. Также оно рассматривается, как явление, как способность и как специфичная деятельность субъекта. Данный процесс имеет сложную функциональную структуру, поэтому Выготский определял его, как психологическую систему.
Функция воображения свойственна только человеку и имеет определенное значение в специфической профессиональной деятельности человека. Перед тем как приняться к исполнению определенной деятельности, он, воображает, какой вид будет в этого предмета и мысленно создает алгоритм действий. Таким образом, человек заранее конструирует образ будущего предмета или конечный результат деятельности. Развитое творческое представление играет великую роль в творческих профессиях. Благодаря, своим развитым творческим способностям люди зарабатывают большие деньги.
|
|
|
Психология личности: Потребности
Потребности личности (нужда) – это так называемый источник личностной активности, потому что именно потребности человека являются его побудительной причиной для деяний определенным образом, заставляя двигаться в нужном направлении. Таким образом, нужда или потребность – это такое личностное состояние, при котором обнаруживается зависимость субъектов от определенных ситуаций или условий существования.
Личностная активность проявляется только в процессе удовлетворения ее потребностей, которые формируются во время воспитания индивида, приобщения его к общественной культуре. В своем первичном биологическом проявлении надобностью является не что иное, как определенное состояние организма, выражающее свою объективную нужду (желание) в чем-либо. Таким образом, система потребностей личности напрямую зависит от образа жизни индивида, взаимодействия между окружающей средой и сферой ее использования. С позиции нейрофизиологии нужда означает образование какой-либо доминанты, т.е. появление возбуждения особых клеток головного мозга, характеризующееся устойчивостью и регулирующее потребные поведенческие действия.
|
|
|
БИОГРАФИЯ НИКОЛАЯ НАУМОВА
Николай Александрович Наумов – российский актер, прославившийся благодаря главной роли в комедийном сериале «Реальные пацаны».
Николай Наумов родился 28 февраля 1982 года в Перми в семье военного. Есть младший брат Дмитрий.
Учился в Пермском государственном педагогическом университете на факультете иностранных языков, в котором с 2000 года по приглашению студентов старших курсов начал играть в КВН и почти сразу попал в Высшую лигу. Участник команд КВН «Парма» и «Друзья».
Первой ролью в кино стало камео в сериале «Мангуст» (2003). В 2008 году принимал участие в телешоу «Слава Богу, ты пришёл!». Затем снялся в фильме «ЛОпуХИ» (2009 год), где он сыграл инспектора ГИБДД. А в 2010 году ему досталась главная роль в сериале «Реальные пацаны», в котором он играет роль Коляна Наумова. Актёр так сравнил своё сходство с Коляном:
|
|
|
Круг общения
Самый главный круг общения у Николая, это его друзья Антон и Владимир, а так же и его жена Валерия и мама Марина
Предпочитаемые темы общения
Каждый раз, когда Николай приходит к своим друзьям, у них возникают идеи, как заработать денег, при этом выполнять свою работу только на половину и не вкладывать очень много денег.
Эффективность общения
Николай всегда пытался избежать общения с одним человеком, этим человеком был Сергей Иванович, отец Валерии. Потому что Сергей Иванович каждый раз пытался как то унизить или обозвать Николая, за то что он нечего не имеет или не пытается достичь чего либо.
Удовлетворенность общения
Николай получает многообразные стимулы из окружающего его мира и других людей. Общение у Николая инициирует активность субъектов, и его стремление к действиям
Барьеры общения
У Николая бывают психологические трудности, которые возникают в процессе его общения с близкими людьми,которые служат причиной конфликтов или препятствующие взаимопониманию и взаимодействию. Они могут быть связаны с характерами людей, их стремлениями, взглядами, речевыми особенностями, манерами общения.
Способы улучшения удовлетворенности общения
1) общение инициирует активность субъектов, их стремление к действиям, поднимает общий тонус деятельности, подталкивает человека к тем или иным действиям, и можно с уверенностью сказать, что в данном случае удовлетворяется потребность в стимуляции;
2)человек получает многообразные стимулы из окружающего его мира. Самыми значимыми являются стимулы, получаемые от других людей. Наряду с потребностью в стимуляции при общении должна удовлетворяться потребность в событиях;
3) людям недостаточно иметь только хорошие и устойчивые отношения друг с другом. Необходим социальный интерес, определенная динамика жизни, которая приносит новые впечатления. Восприятие человека все время нацелено на некоторые изменения, новые ситуации. Потребность в узнавании удовлетворяется всякий раз, когда человек встречает знакомых людей. Люди обычно не осознают эту потребность, так как каждый день общаются с близкими или хорошо знакомыми людьми. При смене места жительства или в случае временного пребывания в чужом городе данная потребность актуализируется, и индивид начинает ее осознавать;
4) важнейшими потребностями, которые должны быть реализованы в процессе общения, являются потребности в достижениях и признании. Обе эти потребности связаны с чувством собственного достоинства человека, руппаем и самоуважением и относятся к так называемым высшим потребностям;
5) удовлетворение потребности в структурировании времени является обычно побочным эффектом жизнедеятельности и общения человека. Нормальному человеку необходимы различные способы времяпрепровождения и их относительная динамика.
Заключение
Окружающая нас жизнь сложна и многообразна, как и сам человек. Феномен человеческого общения является значимым для нас. Последние годы интерес к теории и практике человеческого общения постоянно возрастает. Не один источник по психологии никогда не сможет дать готовых рецептов, как действовать в той или иной ситуации. Вместе с тем изучение реальной многогранности всех видов, типов человеческого общения, особенностей тех или иных ситуаций отрабатывает оптимальные психотехнологии коммуникационного процесса, позволяет корректировать межличностные отношения. Знакомства с новыми достижениями в области человеческого общения позволяет руководителям достичь высокого профессионального уровня в управлении людьми и группами.
Список использованной литературы
1. Куницына В.Н., Казаринова Н.В., Погольша В.М. Межличностное общение. Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2002. - 544с.: ил.
2. 2. Квинн В. Прикладная психология. - СПб.: Питер, 2000. - 560с.
3. Основы психологии. Практикум/ Ред. - сост.Л.Д. Столяренко. Ростов н/Д: изд-во "Феникс", 2000. - 576с.
4. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие/ В.Д. Бадалин, В.К. Гайда, В.К. гербачевский и др. // Под общей редакцией А.А. Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: "Питер", 2000. - 560с.
5. Практикум по психологии состояний: Учебное пособие/ Под ред. проф.А.О. Прохорова. - СПб.: Речь, 2004. - 480с.
6. Психология личности в трудах зарубежных психологов. - СПб.: Питер, 2000. - 320с.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!