Б) Перечислите сильные и слабые стороны русской армии, проявившиеся в начальный период войны (не менее трех аргументов).
Практикум по теме: «Первая мировая война и участие в ней России»
на «3»
Задание1. Исправить ошибки в высказываниях о событиях войны (записать в тетрадь правильный вариант).
А) Германия планировала молниеносную войну: за несколько недель разгромить Россию, позже повернуть свои силы против Франции.
Б) Война велась на двух основных фронтах: Западном (против России) и Восточном (против Франции).
В) Верховным главнокомандующим русской армии в 1914 г. был император Николай II.
Г) Первой операцией русской армии в ходе войны стало наступление на Кавказском фронте против Османской империи (командующие – П. Ренненкампф, А. Самсонов).
Д) Наступление 1-й и 2-й армии в Восточной Пруссии позволило избежать взятия германскими войсками Рима уже в начале войны.
Е) Осенью 1914 г. русская армия успешно наступала в Галиции против германских войск.
Ж) 1915 г. был успешным для русской армии, которая продвигалась в Восточной Пруссии и в Галиции.
З) Весной 1916 г. войска Северо-Западного фронта под командованием генерала А. А. Брусилова перешли в наступление, сдвинув линию фронта на запад и создав угрозу Австро-Венгрии.
Задание 2. Изучить данные, сделать вывод о вооружении русской армии (2-3 предложения, без простого переписывания цифр!) в годы войны.
В армиях к началу 1917 г. на 1000 штыков приходилось тяжёлых орудий: в России — 1,1, Германии — 3,9, Англии — 2,7, во Франции — 3,5. Несмотря на все усилия, России не удалось преодолеть нехватку винтовок. Русская армия имела к концу 1916 г. 12 100 автомобилей, французская — около 90 000 автомобилей.
|
|
|
Задание 3. На основе известных фактов и приведенных отрывков из документов составьте портрет человека на войне (это может быть и солдат, и военачальник).
1. Полководец Великой Отечественной войны 1941 — 1945 гг. Маршал Советского Союза А.М. Василевский был участником первой мировой войны и к лету 1915 г. получил погоны прапорщика. Он вспоминает такой эпизод, относящийся к этому времени: «Собрали всех офицеров и предложили всем желающим отправиться на фронт, для этого нужно было назвать свою фамилию. К великому моему удивлению, несмотря на неоднократные обращения командира батальона к «господам офицерам», ничего подобного не произошло. В зале воцарилась мертвая тишина».
2. Из писем прапорщика-артиллериста Ф. Степуна, 1915-1916 гг.: «У нас в бригаде недавно получен приказ стрелять по своим, если стрелки будут отступать без приказания. В Н-ской дивизии опять беспорядки и опять расстрелы. Все свидетельствует о такой степени падения духа русской армии, при которой продолжение войны становится почти невозможным...
|
|
|
В госпиталях я не раз удивлялся тому, с какой большой любовью и благодарной памятью люди заново переживают то, что всем им причинило боль и страдание, многих лишило ноги или руки...
Бесконечно ценными кажутся мне сейчас месяцы, проведенные на фронте; как первая любовь, вспоминаются первые осенние бои. Уютными кажутся отсюда стоянки и окопы».
3. Из материалов военных архивов: «Подпрапорщик Мизенов в штыковой схватке показал выдающееся мужество и храбрость»; «Прапорщик К.И. Недодаев, командуя взводом, отбил атаки превосходящих сил противника».
Практикум по теме: «Первая мировая война и участие в ней России»
На «4-5»:
Задание1. Исправить ошибки в высказываниях о событиях войны (записать в тетрадь правильный вариант).
И) Германия планировала молниеносную войну: за несколько недель разгромить Россию, позже повернуть свои силы против Франции.
К) Война велась на двух основных фронтах: Западном (против России) и Восточном (против Франции).
Л) Верховным главнокомандующим русской армии в 1914 г. был император Николай II.
М) Первой операцией русской армии в ходе войны стало наступление на Кавказском фронте против Османской империи (командующие – П. Ренненкампф, А. Самсонов).
|
|
|
Н) Наступление 1-й и 2-й армии в Восточной Пруссии позволило избежать взятия германскими войсками Рима уже в начале войны.
О) Осенью 1914 г. русская армия успешно наступала в Галиции против германских войск.
П) 1915 г. был успешным для русской армии, которая продвигалась в Восточной Пруссии и в Галиции.
Р) Весной 1916 г. войска Северо-Западного фронта под командованием генерала А. А. Брусилова перешли в наступление, сдвинув линию фронта на запад и создав угрозу Австро-Венгрии.
Задание 2.Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
А) почему разработки российских военных теоретиков не оказывали должного воздействия на создание отечественных вооруженных сил. Попытайтесь связать свои рассуждения и выводы не с конкретными личностями, а с социальными обстоятельствами.
Б) Перечислите сильные и слабые стороны русской армии, проявившиеся в начальный период войны (не менее трех аргументов).
К началу первой мировой войны русская военная мысль во многих отношениях превосходила западную. Большой вклад в военную науку внесла «стратегия» профессора, генерала Н.П. Михнечева, который указал, что грядущая война неизбежно приобретет затяжной характер. Он полагал, что потенциальные противники России не способны выдержать продолжительную войну и, следовательно, будут стремиться к решающему успеху сразу после открытия военных действий. Поэтому Н.П. Михнечев рекомендовал вести войну на изнурение противника.
|
|
|
К 1914 г. кадровая русская армия была обучена в некотором отношении лучше, чем войска Германии и Австро-Венгрии. Русский устав полевой службы 1912 г., по которому готовился личный состав, считался самым совершенным в мире. Правда, он отражал наступательную доктрину; его авторы недооценивали возможности артиллерийского огня. Но этим грешили в армиях всех держав Антанты.
Россия уступала Германии в обеспечении артиллерией, прежде всего тяжелой. Между тем во время первой мировой войны именно использование артиллерии стало решающим фактором. В канун войны Россия располагала полевой артиллерией, предназначенной для маневренной войны, ибо о возможности войны позиционной теоретики задумывались мало.
Лучшими в мире по большинству показателей считались русские орудия: 76-миллиметровая полевая пушка, 120-миллиметровая легкая полевая гаубица, 107-миллиметровая полевая пушка. Выполнение планов производства вооружения было намечено на 1920-1930 гг. Война же началась в 1914 г.
Изобретенная русским офицером С.И. Мосиным и принятая на вооружение русской армией винтовка калибра 7,62 мм по своим качествам намного превосходила подобное оружие других армий.
Но вооруженная мощь России оказалась в руках слабо подготовленного высшего командования. По расчетам Генштаба, на всю войну отводилось не более 6 месяцев. На этот срок и были заготовлены боеприпасы.
Задание 3. Сравните методы ведения войны, применявшиеся русской и немецкой армиями. Для работы используйте сведения из документов, представленных ниже
А.А. Брусилов, вступая в Галицию, в приказе по армии от 7 августа 1914 г. потребовал: «Объяснить нижним чинам, что русская армия не ведет войны с мирными жителями. Русский солдат для мирного жителя, к какой бы он народности ни принадлежал, не враг, а защитник. Я выражаю уверенность, что никто из чинов, имеющих честь принадлежать к армии, не позволит себе какого-нибудь насилия над мирным жителем и не осрамит имя русского солдата. С мирным населением каждый из нас должен обращаться так же, как это было в родной России».
К кому, на ваш взгляд, прежде всего был обращен этот приказ? Считаете ли вы, что Брусилов выражал только свою точку зрения? Какие традиции ведения войны и воспитания офицерского корпуса получили отражение в этом приказе?
Факт
В 1914 г. германцы систематически применяли пытки и убийства пленных. В первые недели войны немцы стали использовать запрещенные разрывные пули. Мирные города обстреливались из тяжелых орудий.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 2403; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!