Обслуживание в режиме диалога.



Режим диалога - консультативный. Продолжительность и содержание консультаций не могут быть регламентированы и определяются в каждом случае индивидуально. Дистанционный диалог осуществляется практически так же, как и при обслуживании в библиотечном здании. Для этого необходимо организовать обратную связь с пользователями: донести номер телефона, электронной почты, а если есть сайт, то на нем должна быть функция обратной связи. Возможно использование с той целью программы скайп. Обслуживаться по скайпу читатель может дома, на рабочем месте либо в ближайшей к его дому библиотеке. Область преимущественного использования общения по скайпу - установление контакта пользователя и библиотеки, сообщение читательской потребности, её уточнение и формулирование запроса. Такой вид обслуживания важен потому, что способствует персонализации контакта между библиотекарем и читателем.

Онлайн-формат мероприятий.

В своих социальных сетях можно проводить различные мероприятия в формате онлайн. Например, запустить марафон чтения, состоящий из цикла заданий или подготовить увлекательные обзоры книг и интернет-ресурсов, посвященных определенным датам, виртуальные выставки, «читалки», флешмобы, батлы, конкурсы, викторины и т.д. В публикациях рекомендуется использование хештегов.

Библиография.

На время карантина специалисты предоставляли консультации пользователям о книгах в фондах, семейному чтению по телефону, электронной почте, через социальные сети, таким же образом дают рекомендации по детскому чтению.

Виртуальная справочная служба может быть организована таким образом - необходимую информацию по запросам читателей библиотекарь высылает на электронную почту. Электронная доставка документов обеспечивает сканирование фрагментов книг и документов, необходимых, например, для учебных целей пользователя.

Участие в онлайн-акциях, конкурсах, вебинарах и т.д.

Бесплатная онлайн библиотека - https://loveread.info/

Слайд 10

ФОРМЫ ОНЛАЙН-МЕРОПРИЯТИЙ

 

Онлайн-встреча с писателем

Онлайн-встреча с интересным человеком

Видеосообщение

Вебинар

Обзор книг

Виртуальная экскурсия

Виртуальное путешествие

Громкие чтения

Чтение сказки под музыку

Театрализованное чтение

Мастер-класс

Лекторий (может быть использован для библиотечного урока)

Челлендж (когда несколько библиотек и читатели/блогеры снимают видео или публикуют фотографии на определенную тему с хештегом челленджа)

Серия видеосообщений о работе библиотекаря

Подборка книг

Викторина

Ответы на часто задаваемые вопросы о библиотеке

Цитаты (не должны занимать 99 % контента)

Книга, которая улучшит…

Книга, которая решит проблему …

Инфографика об истории и жизни библиотеки

Книжный юмор

Полезные подборки: 10 приемов, 5 ошибок, хит-парад, рейтинг

Чек-лист

Лайфхаки

Тест

А вы знали, что…

Сравнение книги № 1 и книги № 2, далее вывод и приглашение к дискуссии в комментариях

Как правильно выбрать книгу по …

Подборка полезных ресурсов в интернете

Цитата

Слайд 11

ФОРМЫ ЭЛЕКТРОННЫХ РЕСУРСОВ ДЛЯ РАЗМЕЩЕНИЯ НА САЙТЕ/СТРАНИЦЕ В СОЦСЕТЯХ

Видеоролик

Буктрейлер

Виртуальная выставка

Презентация

Слайдшоу

Интерактивная викторина

Онлайн-игра

Онлайн-анкетирование

Медиакурсы по различным направлениям (например, цикл библиотечных уроков по истории книги – теория, презентации, видеоролики)

Основная нагрузка по осуществлению дистанционного обслуживания сейчас легла на соцсети, включая прямые эфиры прямо из дома, мессенджеры, Skype, Zoom и другие доступные платформы онлайн конференций. Канал на «Ютьюб» стал площадкой для доступа к записям онлайн-мероприятий, востребованы и созданные ранее видеоматериалы.

 Но для многих библиотек из-за недооценки потенциала этих каналов коммуникации работа в соцсетях представляется чем-то далеко не обязательным, факультативным и даже излишним. И это, как сейчас видно, большая ошибка. Этой теме стоит уделить особое внимание, но не столько с точки зрения их ведения, сколько с точки зрения организации процесса.

Подведем итоги:

 

МУК «МЦБ» -  сильно отстало в деле перевода в электронную форму библиотечных услуг справочного и информационного характера

Основная причина - не отсутствие техники или техническая отсталость. Прежде всего, это неподготовленность библиотечных специалистов, отсутствие и навыков, и желания. 

Слайд 12


Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 69; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!