Тема 2. Принципы, законы и закономерности менеджмента.
Эволюция управленческой мысли.
Цель: ознакомить студента с материалом, излагаемым в лекции и основными положениями, необходимыми для изучения.
Вопросы.
1. Принципы менеджмента.
2. Законы и закономерности менеджмента.
3. Общие законы менеджмента.
4. Эволюция управленческой мысли. Этапы и школы управления и их краткая характеристика:
- классическая школа (школа научного управления),
- школа научного управления,
- школа человеческих отношений,
- поведенческая школа.
5. Менеджмент 60-х годов ХХ столетия, его содержание и характеристика.
Принципы менеджмента.
Принципы – это правила, которыми руководствуются в любом виде деятельности, в том числе и в менеджменте. Они, как правила, отражают существующие черты экономической системы, в рамках которой действуют принципы.
Менеджмент в условиях рыночной экономики базируется на следующих принципах:
- экономическое самоопределение личности,
- право быть собственников всех видов имущества принадлежащем его индивидууму.
- Экономическая свобода товаропроизводителя.
Принципы менеджмента делятся на три группы:
1. Общие и структурно-функциональные принципы управления производством.
2. Принципы, определяющие взаимоотношения в коллективе (принципы управления людьми).
3. Принципы, способствующие формированию личности менеджмента.
Студенту необходимо раскрыть содержание и особенности указанных принципов, а также принципы 20-х гг. ХХ столетия.
|
|
|
Законы и закономерности менеджмента.
Закон и закономерности управления экономикой являются объективными экономическими категориями. Под законом понимаются отношения, которые носят характер устойчивых, объективных, существенных, необходимых и повторяющихся при определенных условиях явлений.
Понятие закономерность включает предварительный этап обнаружения закона, это отражение существенных, объективных отношений в реальном управлении экономикой и производством.
Понятие «Закон» и «Закономерность» можно соотнести как общее и частное.
Дать примеры законов и закономерностей в управлении производственной деятельностью.
Общие законы менеджмента.
К общим законам менеджмента (управления) относятся:
1. Закон специализации управления.
2. Закон интеграции управления.
3. Закон необходимой и достаточной централизации управления.
4. Закон демократизации управления.
5. Закон времени (экономии времени).
Студенту необходимо кратко изложить содержание и особенности каждого из законов.
Эволюция управленческой мысли.
Этапы, периоды и школы управленческой мысли.
|
|
|
В развитии теории и практики управления выделяют этапы или периоды.
1 период – древний. Истоки его уходят примерно в 9-7 тысячелетие до новой эры, когда на Ближнем Востоке произошел переход от присваивающего хозяйства (охота, сбор плодов, захват и порабощение) к получению продукта за счет производства. Это период продолжался до XVIII века.
2 период – индустриальный (1776-1890 гг.).
3 период – период систематизации (1856-1960 гг).
4 период – информационный (1960-по н/в).
Студенту необходимо назвать представителей этих периодов и изложить особенности развития управленческой мысли этих периодов.
Школы управленческой мысли.
1. Классическая школа (или школа научного управления (80-90 гг. XIX в., США). Ее основоположники разрабатывали предложения по рациональной организации труда.
2. Школа человеческих отношений (30-50 гг. ХХ в.). В основу школы положены достижения психологии и социологии и их влияние на рабочих и производственные процессы.
3. Поведенческая школа (теория человеческих ресурсов). Начало этой школы положено в 30-е гг. ХХ века, сформировалась как школа в 50-60-е гг. ХХ века. В основу положены разработки по повышению эффективности организации за счет повышения качества и стимулирования работников (индивидуума).
|
|
|
Студенту необходимо назвать представителей (основоположников) указанных школ, изложить их основные направления и суть разработок.
Менеджмент 60-х гг. ХХ века, его содержание и характеристика.
Для этого периода характерно одновременное развитие различных подходов к управлению (менеджменту) которые вошли в науку под общим названием – школы науки управления.
Подходы управления сформулированы по следующим значениям:
- ситуационный подход;
- системный подход;
- количественный подход.
Студенту необходимо изложить содержание и особенности указанных подходов в менеджменте 60-х гг.
Литература
Тема 3. Организация как объект управления. Целепостановка в
управленческой деятельности.
Вопросы.
1. Определение понятия организации. Организация как управленческий объект. Классификация организаций.
2. Формы хозяйственных организаций
3. Типы предпринимательских организаций в РБ
4. Целепостановка в управленческой деятельности
1. Определение понятия организации. Организация как управленческий объект.
Классификация организаций.
Под организацией следует понимать предприятие, ведомство ли иные трудовые формирования. В многообразии понятий организация выделяют основные:
|
|
|
- Организация как структура управляемой, либо управляющей системы
- Организация как система взаимоотношений, прав, обязанностей, целей, видов деятельности в процессе совместного труда.
- Организация как группа людей.
Чтобы считаться организацией, трудовое формирование должно иметь
Схема 1
 |
В зависимости от структурных взаимоотношений организации классифицируются на формальные и неформальные (необходимо раскрыть эти понятия)
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 168; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!