Как же защитить экологический проект?

Как подготовить и успешно защитить экологический проект по проблемам сохранения и развития благоприятной городской среды»

Автор: Жильцова Ю.Н., заместитель директора школы по УВР МБОУ СОШ № 4 г. Апатиты

Актуальность создания экологических проектов по проблемам сохранения и развития благоприятной городской среды

Современные города стали местом жизнедеятельности большей части человечества. Так численность городского населения в мире составляет около 50 %, а городское население России более 70%. Городская территория резко отличается от естественных экосистем. Она характеризуется высокой плотностью населения, сильным загрязнением: химическим, бактериальным, шумовым, электромагнитным, информационным. В настоящее время формирование благоприятной городской среды является одной из приоритетных задач: во-первых, среда – это то, что вокруг; в этом значении среда предполагает некий центр, который она окружает, в частности это может быть субъект, вокруг которого и усилиями которого она организуется; во-вторых, среда – это то, что между, посреди, внутри; здесь “среда” подразумевает целую совокупность субъектов, между которыми возникает своего рода совместное поле, объединяющее их в определенную систему, которая имеет свои особые свойства, которыми не обладают субъекты в отдельности.

Современная городская среда – это среда обитания и производственной деятельности людей, природный и созданный людьми материальный мир – совокупность природных, техногенных, социальных и экономических условий жизни, существующих в городе на занимаемой им территории. Ее можно рассматривать как совокупность физического (материального) и духовного (нематериального) пространств, включающую сам город и обладающую природными и социально-экономическими особенностями внутренней структуры, динамики, эволюции. В современных городах большое внимание уделяется благоустройству и созданию комфортных условий для горожан.

Давайте разберем понятие «благоприятная городская среда». Комплексное благоустройство городских территорий понимается как совокупность мероприятий, направленных на создание и поддержание функционально, экологически, информативно и эстетически организованной городской среды. Благоустройство городов включает ряд мероприятий по улучшению санитарно-гигиенических условий жилой застройки, транспортному и инженерному обслуживанию населения, искусственному освещению городских территорий и оснащению их необходимым оборудованием, оздоровлению городской среды при помощи озеленения, а также средствами санитарной очистки.

Задачи благоустройства городов сводятся к созданию здоровых целесообразных и благоприятных условий жизни городского населения. В решении этих задач все большее значение приобретают внешнее благоустройство, функционально-пространственная структура и предметное оборудование открытых территорий, ландшафтный дизайн. Благоустройство городов неразрывно связано с градостроительством и является одной из важнейших его составных частей.

Вопросы организации внешнего благоустройства городских территорий как отрасли городского хозяйства находятся в компетенции органов местного самоуправления. Задачи органов городской власти в сфере благоустройства приведены на слайде.

В сфере городского благоустройства перед органами самоуправления стоят следующие задачи.

1. Содержание в надлежащем техническом состоянии улиц, площадей, придомовых территорий в соответствии с требованиями к организации движения транспорта и пешеходов.

2. Регулярный сбор, вывоз и утилизация бытовых и производственных отходов.

3. Размещение на территории малых архитектурных форм (ограды, скамейки, фонтаны, средства рекламы, урны и др.).

4. Инженерная защита территорий от паводков, подземных вод и т.п.

5. Качественная и своевременная уборка, санитарная очистка территории.

6. Озеленение территории по установленным нормативам.

7. Содержание объектов рекреации (парки, пляжи, скверы, иные места отдыха), их дизайн.

8. Организация уличного и внутридворового освещения, согласно нормативам, в зависимости от объекта.

9. Содержание мест захоронения.

Городская среда должна быть комфортной и привлекательной. Благоустройство города – это не только его украшение, в первую очередь это – создание удобного для жизни пространства. С преображением город меняется сознание его жителей. Бережное отношение к родному городу необходимо доказывать своими делами. Создание экологических проектов самими жителями города – это неоценимый вклад в общее дело по созданию благоприятной городской среды.

А как же подготовить экологический проект? Давайте перейдём ко второму пункту плана нашей работы.

В основе методов проектов лежит развитие познавательных интересов, умений самостоятельно конструировать свои знания и ориентироваться в информационном пространстве, проявлять компетенцию в вопросах, связанных с темой проекта; развивать критическое мышление. Метод проектов всегда ориентирован на самостоятельную деятельность учащихся - индивидуальную, парную или групповую, которую выполняют в течение определенного отрезка времени. В соответствии с доминирующим методом, лежащим в основе выполнения проекта, различают исследовательские, творческие, приключенческо-игровые, информационные и практико-ориентированные проекты. Рассмотрим особенности каждого из них.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ имеют четкую продуманную структуру, которая практически совпадает со структурой реального научного исследования :актуальность темы; проблема, предмет и объект исследования; цель, гипотеза и вытекающие из них задачи исследования; методы исследования, обсуждение результатов, выводы и рекомендации. Исследовательские проекты- одна из наиболее распространенных форм данного вида деятельности. Примером являются работы, выполненные в рамках школьного экологического мониторинга.

ТВОРЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности учащихся- она только намечается и далее развивается в соответствии с требованиями к форме и жанру конечного результата. Это может быть стенная газета, сценарий праздника, видеофильм, школьный печатный альманах и т.д

ПРИКЛЮЧЕНЧЕСКО-ИГРОВЫЕ ПРОЕКТЫ требуют большой подготовительной работы. Принятие решения осуществляется в игровой ситуации. Участники принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта. Результаты таких проектов чаще вырисовываются только к моменту завершения действия.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЕКТЫ направлены на сбор информации о каком-либо объекте, явлении, на ознакомление участников проекта с этой информацией, ее анализ и обобщение фактов.

ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ отличает четко обозначенный с самого начала характер результата деятельности его участников. Этот результат обязательно должен быть ориентирован на социальные интересы самих участников. Этот проект требует четко продуманной структуры, которая может быть представлена в виде сценария; определения функций каждого участника и участия каждого из них в оформлении конечного результата. Целесообразно проводить поэтапные обсуждения, позволяющие координировать совместную деятельность участников.

Проект может выполняться индивидуально или группой. Наилучшего результата добиваются групповые проекты, комплексные коллективные работы, направленные на решение конкретных проблем с максимальной степенью участия каждого на всех этапах.

Следует отметить, что результат зависит от того, насколько является сплоченной команда. Она должна отвечать следующим критериям:

1. Баланс ролей.

2. Четкие цели.

3. Согласованные задачи.

4. Единая система ценностей.

5. Открытость и умение выходить из конфликтных ситуаций.

6. Поддержка и доверие.

7. Соответствующая методика работы.

8. Успешное руководство.

9. Регулярный обзор проделанной работы.

10. Индивидуальное развитие.

11. Навыки общения.

Желательно, чтобы ваш проект содержал следующие разделы:

Введение, в котором следует четко сформулировать цель исследования(она должна быть отражена в названии проекта) и указать, на решение какой проблемы направлено исследование, место, сроки и продолжительность выполнения проекта, какими силами выполнен проект.

Отчет о проведенных исследованиях .Важно помнить, что исследования не должны наносить ущерба природе !Важно отразить описание объекта исследования, методики исследования, полученные результаты исследования. Результаты должны быть систематизированы в соответствии с целью исследования и представлены в наиболее удобном для интерпретации виде :в таблицах, графиках, диаграммах, тезисах.

В проекте по экологии нужно расписать технологии и мероприятия, которые необходимо провести для достижения цели. Не забудьте расписать в проекте, сколько человек понадобится для его реализации, какие организации нужно привлечь для финансирования, составить детальную смету всех расходов. В смету нужно включить все, на что потребуются материальные средства, в том числе и офис, и рекламу, и прочее.

Выводы и прогноз: на основании полученных результатов оценивается экологическое состояние объекта на момент проведенного исследования. Можно спрогнозировать изменение этого состояния в ближайшее время и в отдаленном будущем при сохранении существующей ситуации.

Программа действий по оздоровлению, восстановлению и сохранению изучаемого объекта, которая опирается на результаты исследования .В эту программу должны входить как мероприятия, выполненные самими ребятами, так и рекомендации населению, в том числе - перечень дел, которые планируют выполнить совместно.

Список использованной литературы.

Реализация проекта осуществляется через различные виды деятельности:

1) исследовательскую (исследовали экологическое состояние пришкольной территории, зелёных насаждений, возделывание культур на школьном огороде;

2) проектную (реализация проекта по улучшению экологической ситуации);
3) пропагандистскую (выступления на родительских собраниях, конференциях, праздниках);
4)просветительскую;

5) внеклассную работу (школьное научное общество обучающихся, классные часы, предметные недели).

Как же защитить экологический проект?

Перед представлением проекта на конкурс следует провести его публичную защиту в школе или во внешкольном заведении. Как правило, для этого создается презентация (например, в Microsoft Power Point). Она должна состоять не больше, чем из 15 слайдов, привлекать внимание аудитории и быть содержательной, то есть включать всю необходимую информацию.

Защита работы проходит обычно в течение 7-10 минут (6-7 минут на выступление, 1-3 минуты – ответы на вопросы).

Чтобы дать возможность выступить всем участникам конференции, необходимо строго соблюдать регламент выступления. Важно хорошо ориентироваться в количестве необходимого времени, для этого нужно несколько раз озвучить доклад заранее, убирая из него все лишнее, отрепетировать выступление вместе с учителем.

Великий оратор Цицерон говорил: «Обязанность оратора заключается в следующем: найти, что сказать; найденное расположить по порядку; придать ему словесную форму; утвердить все это в памяти; произнести».

Общий план публичного выступления выглядит следующим образом:

· Приветствие.

· Актуальность и цель проекта.

· Основные этапы проекта и их задачи, методы и средства их достижения.

· Характеристика (презентация) проектного продукта.

· Самоанализ успешности проектной работы, перспективы развития проекта.

· Ответы на вопросы жюри.

Давайте рассмотрим, что является критериями успеха работы над проектом.

1. Должен быть достигнут конечный результат.

2. Создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем.

3. Результат проекта может быть использован другими коллективами.

4. Информация о проекте широко распространена.

5. Проект затрагивает все аспекты окружающей среды: природный, социальный, экономический.

6. Люди, работающие по проекту, получили удовольствие от своей деятельности.

Что даёт работа над экологическим проектом лично вам?

Эта работа позволяет увидеть все многообразие города с окружающим миром:

· Вы проводите беседы с родителями, родными, соседями, знакомыми, учителями,

· Вы получаете навыки работы с литературой, учитесь анализировать и группировать информацию по тематическим блокам, учитесь проводить экологический мониторинг,

· Получаете возможность посетить местные предприятия, музеи и другие учреждения культуры, совершить учебные экскурсии по родному краю, сотрудничаете с санэпидемцентром, обществом охраны природы, средствами массовой информации.

· При этом вы занимаетесь краеведческой работой.

Работа над проектом способствует формированию принципов повседневной жизни Человека на Земле во взаимодействии со всем окружением, которые помогут ему принимать правильные решения в интересах Природы и Жизни и станут основой мировоззрения человека нового тысячелетия.

Этой цели можно достичь:

· направляя повседневную работу на глубокое познание родного края и конкретную природоохранную деятельность;

· находя сторонников и партнеров среди различных ведомств, природоохранных комитетов и органов власти для совместного творческого решения местных экологических проблем;

· проводя просветительскую работу среди своего окружения, оповещая местное население о результатах своих исследований и успехах в деле сохранения природы как в непосредственном общении, так и используя СМИ;

· участвуя в экологических конкурсах и олимпиадах, представляя на суд широкой общественности обобщенные и осмысленные результаты своей работы, обмениваясь опытом с коллегами и сверстниками.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Наше время характеризуется бурным развитием городов и обострением проблем, связанных с взаимоотношением природы и общества.

Одна из этих проблем – противоречие между ростом городов, с одной стороны, и стремление сохранить живую природу в городских и пригородных территориях с другой стороны.

Качество окружающей среды, состояние водных и других природных ресурсов в городах неуклонно ухудшаются. В связи с этим в пространстве города нарушается природное равновесие. Есть все основания утверждать, что ухудшение условий и качества окружающей среды и, соответственно, условий и качества жизни в городах – следствие экологической несовместимости разных видов производств и технологий с природной средой.

Все процессы в биосфере взаимосвязаны.

Человечество – лишь незначительная часть биосферы.

Человек на протяжении веков стремился не приспособиться к природной среде, а сделать ее удобной для своего существования. А удобной для человека, как оказалось, является городская среда.

Очень важно, чтобы город был хоть и не абсолютно благоприятным, но хотя бы не вредящим здоровью людей. Пусть здесь будет зона жизни.

Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!