Номинация «Специалист в области воспитания и дополнительного образования»
Подноминация «Классное руководство»
| Туры | I | II | III |
| Конкурсное испытание | Проведение воспитательного мероприятия | Самопрезентация | Кейсы |
| Цель | Оценка уровня профессионального мастерства конкурсанта. | Определение ориентиров педагогической деятельности конкурсанта. | Оценка способности участника конкурса демонстрировать профессиональную компетентность и практический опыт в вопросах решения нестандартных педагогических ситуаций |
| Форма проведения | 1. Проведение мероприятия с воспитанниками в любой форме (занятие, классный час, беседа, диспут, деловая игра и др.)(продолжительность –45 минут, из них 5 минут – ответы на вопросы жюри). 2. Осуществление самоанализа занятия | Выступление с использованием разнообразных сценических форм с целью раскрытия конкурсантом: отношения к профессии, к своим воспитанникам и коллегам, семье, своих жизненных приоритетов, своих увлечений. (продолжительность – 10 минут) | Выполнение задания по решению конкретной нестандартной педагогической ситуации (продолжительность – 15 минут, из них: 7 минут – кейс, 5 минут – анализ, 3 минуты – ответы на вопросы жюри |
Конкурсное испытание «Проведение воспитательного мероприятия»
| Критерии оценки | Максимальный балл |
| Методическая компетентность (соответствие содержания, методов и приемов возрасту обучающихся) | 4 |
| Умение заинтересовать обучающихся выбранным содержанием | 4 |
| Оригинальность организации и выбора содержания мероприятия | 4 |
| Умение удерживать интерес обучающихся на протяжении всего мероприятия | 4 |
| Адекватность стиля взаимодействия с обучающимися | 4 |
| Организация взаимодействия/сотрудничества обучающихся | 4 |
| Учет и поддержка активности и инициативности обучающихся | 4 |
| Организаторские способности | 4 |
| Оригинальность мышления | 4 |
| Умение проанализировать свою деятельность при проведении открытого мероприятия | 4 |
| Максимальное количество баллов | 40 |
Конкурсное испытание «Самопрезентация»
|
|
|
| Критерии оценки | Максимальный балл |
| Содержательность презентации (профессионализм, личная позиция, неординарность и творческий подход) | 10 |
| Логичность в построении выступления | 10 |
| Оригинальность формы представления | 10 |
| Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид) | 5 |
| Максимальное количество баллов | 35 |
Конкурсное испытание «Кейсы»
| Критерии оценки | Максимальный балл |
| Общая культура (речь, манера поведения, внешний вид) | 5 |
| Профессиональная компетентность | 5 |
| Целесообразность решения данной задачи методом, предлагаемым конкурсантом | 5 |
| Коммуникативная компетентность (умение слушать, слышать, устанавливать контакт, адекватно реагировать, тактичность, эмоциональность, принятие, толерантность, культура речи) | 5 |
| Эффективность применяемых форм работы | 5 |
| Достижение поставленной цели | 5 |
| Соблюдение этических норм | 5 |
| Максимальное количество баллов | 35 |
|
|
|
Номинация «Специалист в области воспитания и дополнительного образования»
Подноминация «Дебют»
Для участника конкурса «Классное руководство»
| Туры | I | II | III | IV |
| Конкурсное испытание | Эссе | Проведение воспитательного мероприятия | Самопрезентация | Кейсы |
| Цель | Определение ориентиров педагогической деятельности конкурсанта. | Оценка уровня профессионального мастерства конкурсанта. | Оценка способности обобщить и продемонстрировать свою профессиональную позицию | Оценка способности участника конкурса демонстрировать профессиональную компетентность и практический опыт в вопросах решения нестандартных педагогических ситуаций |
| Форма проведения | Заочный этап Эссе подается вместе с заявкой и представлением конкурсанта | 1. Проведение мероприятия с воспитанниками в любой форме (занятие, классный час, беседа, диспут, деловая игра и др.)(продолжительность –40 минут, 10 минут – ответы на вопросы жюри). 2. Осуществление самоанализа занятия — 5 минут | Выступление с использованием разнообразных сценических форм с целью раскрытия конкурсантом: отношения к профессии, к своим воспитанникам и коллегам, своих жизненных приоритетов, своих увлечений. (продолжительность – 10 минут) | Выполнение задания по решению конкретной нестандартной педагогической ситуации (продолжительность – 15 минут, из них: 7 минут – анализ и решение, 5 минут – защита решения, 3 минуты – ответы на вопросы жюри |
Конкурсное испытание «Эссе»
|
|
|
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!