Сведения о сети общеобразовательных учреждений
| № п/п | Наименование | 2017 г. | 2018 г. | 2019 г. | ||||
| 1. | Количество дошкольных организаций | 110 | 107 | 110 | ||||
| 2. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 51 | 59 | 85 | |||
| 3. | охрану | 110 | 107 | 110 | ||||
| 4. | пожарную сигнализацию | 110 | 107 | 110 | ||||
| 5. | «тревожную кнопку» | 110 | 107 | 110 | ||||
| 6. | Численность обучающихся в них детей | 29287 | 28446 | 28782 | ||||
| 7. | Количество общеобразовательных организаций | 157 | 157 | 155* | ||||
| 8. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 94 | 129 | 134 | |||
| 9. | охрану | 157 | 157 | 155 | ||||
| 10. | пожарную сигнализацию | 157 | 157 | 155 | ||||
| 11. | «тревожную кнопку» | 157 | 157 | 155 | ||||
| 12. | Численность обучающихся в них детей | 65919 | 66802 | 67322 | ||||
| 13. | Численность детей, обучающихся в общеобразовательных организациях во 2-ю смену | 6997 | 7519 | 6732 | ||||
| 14. | Численность детей, обучающихся в общеобразовательных организациях в 3-ю смену | 0 | 0 | 0 | ||||
| 15. | Количество специальных (коррекционных) классов для детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях | 239 | 261 | 249 | ||||
| 16. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 0 | 0 | 0 | |||
| 17. | охрану | 0 | 0 | 0 | ||||
| 18. | пожарную сигнализацию | 0 | 0 | 0 | ||||
| 19. | «тревожную кнопку» | 0 | 0 | 0 | ||||
| 20. | Численность обучающихся в них детей | 1781 | 1837 | 1883 | ||||
| 21. | Количество общеобразовательных школ-интернатов | 4 | 4 | 4 | ||||
| 22. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 4 | 4 | 4 | |||
| 23. | охрану | 4 | 4 | 4 | ||||
| 24. | пожарную сигнализацию | 4 | 4 | 4 | ||||
| 25. | «тревожную кнопку» | 4 | 4 | 4 | ||||
| 26. | Численность обучающихся в них детей
| 665 | 683 | 666 | ||||
| 27. | Количество специальных (коррекционных) образовательных организаций для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья | 7 | 7 | 7** | ||||
| 28. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 5 | 6 | 7 | |||
| 29. | охрану | 7 | 7 | 7 | ||||
| 30. | пожарную сигнализацию | 7 | 7 | 7 | ||||
| 31. | «тревожную кнопку» | 7 | 7 | 7 | ||||
| 32. | Численность обучающихся в них детей | 1779 | 1795 | 1764 | ||||
| 33. | Количество образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 3 | 3 | 3 | ||||
| 34. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 3 | 3 | 3 | |||
| 35. | охрану | 3 | 3 | 3 | ||||
| 36. | пожарную сигнализацию | 3 | 3 | 3 | ||||
| 37. | «тревожную кнопку» | 3 | 3 | 3 | ||||
| 38. | Численность обучающихся в них детей | 271 | 263 | 253 | ||||
| 39. | Количество образовательных организаций для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи | 0 | 0 | 0*** | ||||
| 40. | В т.ч. имеющих | систему видеонаблюдения | 0 | 0 | 0 | |||
| 41. | охрану | 0 | 0 | 0 | ||||
| 42. | пожарную сигнализацию | 0 | 0 | 0 | ||||
| 43. | «тревожную кнопку» | 0 | 0 | 0 | ||||
| 44. | Численность обучающихся в них детей | 0 | 0 | 0 | ||||
| 45. | Количество специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением
| 1 | 1 | 1 | ||||
| 46. | Численность обучающихся в них детей | 37 | 20 | 34 | ||||
| 47. | Количество специальных учебно-воспитательных учреждений открытого типа для детей и подростков с девиантным поведением | 1 | 1 | 1 | ||||
| 48. | Численность обучающихся в них детей | 36 | 35 | 45 | ||||
| 49. | Численность детей, обучающихся в форме семейного образования и самообразования, всего Из них: | 39 (36/3) | 67 (47/20) | 64 (55/9) | ||||
| 50. | дети с ОВЗ | 0 | 0 | 0 | ||||
| 51. | дети-инвалиды | 1 | 0 | 1 | ||||
*В пункте 7 учтены учреждения из пунктов 21,27,33,47, которые по типу являются также общеобразовательными учреждениями;
** Показано общее количество специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, в том числе учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья (учтены также в п.7,33)
*** В области 2 Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, которые не являются образовательными учреждениями.
Доступ несовершеннолетних к учреждениям культуры
|
|
|
| № п/п | Наименование | 2017 г. | 2018 г. | 2019г. | ||
| 1. | Число детских библиотек | 12 | 13 | 14 | ||
| 2. | в т.ч. | сельских | 0 | 0 | 0 | |
| 3. | Число детских отделов в других библиотеках | 12 | 11 | 11 | ||
| 4. | в т. ч. | сельских | 0 | 0 | 0 | |
| 5. | Число посещений несовершеннолетними библиотек | 347 470 | 344 167 | 448229 | ||
В случае обращения в адрес Уполномоченного, омбудсмен часто лично выезжал в образовательные учреждения для проведения встреч и бесед с конфликтующими сторонами и их примирения, привлекая к участию не только педагогические коллективы, но и родительскую общественность.
Так, впервые с 2015 года в практике Уполномоченного в 2019 году появились обращения, требующие участия омбудсмена в разрешении конфликтных ситуаций в дошкольных учреждениях.
В адрес Уполномоченного поступило коллективное обращение от родителей детей, посещающих ДОУ. Сигналом к поступлению такого обращения стал очередной неприятный случай с несовершеннолетним, который произошел в ДОУ по вине несовершеннолетнего М. Заявители утверждали, что родители несовершеннолетнего М. на контакт не идут, учат своего ребенка агрессивному поведению, не прорабатывают ситуацию с задержкой психического развития несовершеннолетнего М.
|
|
|
Омбудсменом был организован выезд в ДОУ, на беседу были приглашены обе стороны конфликта, родительский комитет, заведующая, воспитатель, психолог.
Выслушав мнения сторон, вышеуказанные факты подтвердились. Родителям несовершеннолетнего М. напомнили о мерах ответственности за неисполнение родительских обязанностей, а также попытались убедить в том, что нахождении в социуме предполагает контакт и взаимодействие всех сторон. С законными представителями несовершеннолетнего М. обсудили перспективы дальнейшего сопровождения психологом их ребенка, а также рекомендовали не прерывать прием медицинских препаратов, которые назначены несовершеннолетнему М.
Несмотря на изначальную незаинтересованность родителей несовершеннолетнего М. к данной встрече, по ее итогам в некоторых вопросах было достигнуто понимание и согласие.
Данный вопрос находится на контроле у Уполномоченного.
По последней информации из ДОУ, ситуация с поведением несовершеннолетнего М. изменилась в лучшую сторону.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 91; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!