Порядок оценки конкурсных работ и критерии выбора победителей
5.1. Представленные материалы Экспертная комиссия I и II этапов оценивают в соответствии с критериями Конкурса. Критериями оценки конкурсных материалов являются:
- соответствие целям и задачам Конкурса (максимальная оценка – 5 баллов);
- соответствие содержания материалов Правилам дорожного движения, действующими на территории Российской Федерации (максимальная оценка – 20 баллов);
- новизна и оригинальность подачи информации (максимальная оценка – 20 баллов);
- доступность материала для использования в работе, легкость тиражирования методики (максимальная оценка – 10 баллов);
- владение инновационными и эффективными традиционными методиками обучения, и инструментарием, сбалансированное сочетание различных методик и приемов в образовательном процессе (максимальная оценка – 10 баллов);
- глубина раскрытия темы (максимальная оценка – 10 баллов);
- учёт психологических, возрастных и других особенностей аудитории; (максимальная оценка – 10 баллов);
- творческий подход, выразительность подачи материала, степень эмоционального воздействия на обучающихся (максимальная оценка – 15 баллов).
5.2. Каждый эксперт оценивает каждую конкурсную работу по 100-балльной системе с учетом веса каждого критерия (максимального количества баллов, которое можно выставить за идеальное выполнение требований данного критерия, указанных в п. 5.1).
5.3. Общая оценка одной конкурсной работы определяется как сумма баллов, полученных от каждого члена Экспертной комиссии.
|
|
|
5.4. Работа Экспертных комиссий I и II этапа организуется в очно-заочной форме.
5.5. На предварительной (заочной) стадии все эксперты оценивают поступившие на Конкурс работы и выставляют свои оценки в оценочном листе (Приложение №11.1), исходя из указанных критериев и в соответствии с настоящим Положением.
5.6. После того, как все эксперты оценили конкурсные работы, назначается очное заседание Экспертной комиссии соответствующего этапа, на котором определяются общие (суммарные) оценки и выявляются победители.
Порядок подведения итогов и определения победителей
6.1. Победители на I этапе в каждой зачетной группе определяются по лучшему рейтингу суммы баллов, полученных во всех номинациях от всех членов Экспертной комиссии соответствующего этапа.
6.2. При равенстве баллов общей оценки у двух и более Участников на I этапе Конкурса более высокое место в Конкурсе определяется открытым голосованием всего состава Экспертной комиссии I этапа.
6.3. По результатам заседания Экспертная комиссия I этапа подводит итоги, распределяет места победителей I этапа и направляет протокол заседания Экспертной Комиссии (Приложение №11.2) при прохождении электронной регистрации.
|
|
|
6.4. В случае недостаточного количества Участников в какой-либо номинации и зачетной группе, или недостаточного, по мнению большинства членов Экспертной комиссии, уровня представленных работ, Экспертные комиссии I и II этапа оставляют за собой право не присуждать отдельные призовые места в номинациях и зачетных группах Конкурса.
6.5. Победители на II этапе в каждой зачетной группе определяются исходя из максимальной суммы баллов, полученных во всех номинациях от всех членов Экспертной комиссии II этапа (не менее трех человек в каждой зачетной группе – среди дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования.
6.6. При равенстве баллов общей оценки у двух и более Участников на II этапе Конкурса более высокое место в Конкурсе определяется открытым голосованием всего состава Экспертной комиссии II этапа с учетом результатов, показанных этими участниками на I этапе.
6.7. По результатам заседания Экспертная комиссия II этапа подводит итоги Конкурса и распределяет места победителей.
6.8. Лауреаты на II этапе Конкурса определяются по лучшей сумме баллов, полученных от всех членов жюри данного этапа в одной из номинаций.
|
|
|
6.9. По решению Экспертной комиссии II этапа могут быть определены дополнительные, поощрительные награды и дипломы Конкурса, а также Гран-при Конкурса.
6.10. Результаты Конкурса, утвержденные Оргкомитетом, являются окончательными и пересмотру не подлежат.
6.11. Победители (авторы работ, занявших первые три места в каждой из зачетных групп) награждаются дипломами Конкурса. Лауреаты (авторы работ, признанных лучшими в каждой номинации) награждаются дипломами лауреата. По решению Оргкомитета могут быть введены иные виды поощрения.
6.12. О месте и времени проведения церемонии награждения будет сообщено дополнительно.
6.13. На церемонию награждения приглашаются авторы работ, занявших первые три места в каждой из зачетных групп, а также лауреаты Конкурса и – в случае присуждения дополнительных и поощрительных наград – авторы работ, которым присуждены данные награды. Помимо публикации результатов на Электронной площадке Конкурса, победители, призеры и лауреаты Конкурса оповещаются по электронной почте (контактному электронному адресу, указанному при регистрации) не позднее чем за 7 дней до проведения церемонии награждения.
|
|
|
6.14. Участники Конкурса, не ставшие победителями и лауреатами, получают электронные сертификаты за подписью руководителя Оргкомитета Конкурса.
Контакты
7.1. Оргкомитет Конкурса находится по адресу: Самара, 9-ая малая просека, 5-ая линия, д.13
7.2. Консультирование участников по порядку отправки материалов проводится в будние дни с 10-00 до 16-00 по телефону +79053030200. Контактное лицо: Дрига Александра Владимировна (заведующий отделом «Центр по профилактике ДДТТ» ГБОУ ДО СО СОЦДЮТТ).
Приложение № 11.1
к распоряжению УГИБДД ГУ МВД России по Самарской области и министерства образования и науки Самарской области
от 2020 г.
№_____/______________
Оценочная форма
областного конкурсного мероприятия
«Конкурс профессионального мастерства
«Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах»»
(заполняется каждым членом Экспертной Комиссии)
ФИО эксперта
| Внутренний идентификационный номер | Автор и название работы | Соответствие целям и задачам Конкурса (максимальная оценка – 5 баллов); | Соответствие содержания материалов Правилам дорожного движения, действующими на территории Российской Федерации (максимальная оценка – 20 баллов); | Новизна и оригинальность подачи информации (максимальная оценка – 20 баллов); | Доступность материала для использования в работе, легкость тиражирования методики (максимальная оценка – 10 баллов); | Владение инновационными и эффективными традиционными методиками обучения и инструментарием, сбалансированное сочетание различных методик и приемов в образовательном процессе (максимальная оценка – 10 баллов); | Глубина раскрытия темы (максимальная оценка – 10 баллов); | Учёт психологических, возрастных и других особенностей аудитории; (максимальная оценка – 10 баллов); | Творческий подход, выразительность подачи материала, степень эмоционального воздействия на обучающихся (максимальная оценка – 15 баллов). | Сумма баллов |
Приложение № 11.2
к распоряжению УГИБДД ГУ МВД России по Самарской области и министерства образования и науки Самарской области
от 2020 г.
№_____/______________
Протокол заседания Экспертной комиссии I этапа областного конкурсного мероприятия
«Конкурс профессионального мастерства
«Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах»»
Территориальное управление МОиН СО
Окружной (городской, муниципальный) центр
по профилактике ДДТТ на базе ________________________________________
Состав Экспертной комиссии:
| ФИО эксперта | Должность | |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
Сумма баллов рассмотренных работ
| Автор и название работы | Название Конкурса | Эксперт 1 | Эксперт 2 | Эксперт 3 | Эксперт 4 | Эксперт 5 | Сумма баллов | Место |
Для участия во II этапе отобраны следующие работы:
В Конкурсе «Методические разработки, передовой опыт, достижения в образовательной деятельности по обучению детей основам безопасного поведения на дороге»:
 |
| |
В Конкурсе «Опыт организации внеурочной деятельности по обучению основам безопасного поведения на дороге», «Авторские программы, открытый урок, мастер- класс, рабочая программа по обучению основам безопасного поведения на дороге»:
 |
| |
В Конкурсе «Семья, семейное воспитание, взаимодействие с семьями учащихся, опыт проведения мероприятий, родительских собраний, акций «Родительский патруль»:
| |
 |
В Конкурсе «Оформление классов, групп, кабинетов, уголков безопасности, информационных стендов»:
 |
В Конкурсе «Сайт, блог, видеоканал педагога, работа со средствами массовой информации (пресс-центры, публикации в СМИ, передачи на ТВ)»:
| |
 |
Члены Экспертной Комиссии: (ФИО и подпись)
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!