Звучит фрагмент пьесы «Избушка на курьих ножках».)
У. Как зовут хозяйку?
Д. : Баба-яга.
У.: Почему вы так решили? Что в музыке подсказало такой ответ?
Д.: Характер музыки: пугающая, с какими – то завываниями, изменяется динамика, то очень тихо, почти неслышно, то музыка взрывается и грохочет. Темп музыки был быстрым.
У.: Правильно. Баба Яга часто упоминается в русских народных сказках, но ее облик и характер напрямую зависят от местности, в которой была сочинена сказка. Так можно встретить сказки, в которых Баба Яга не злая и противная, а наоборот пытается помогать героям. Однако музы М.П. Мусоргского рисует иную картину - возникает ощущение, что нечистая сила пролетает прямо неподалеку от нас, летит со стремительной скоростью и силой; вот она приближается и уже совсем рядом свистнула и понеслась в своей ступе, погоняя помелом…
У.: Скажите, в этой пьесе похожи рисунок и музыка?
Д.: Нет, здесь композитор придумал свою историю, не похожую на рисунок.
У.: Как вы думаете, могла ли музыка стать продолжением картины? Посмотрите на рисунок ещё раз и сочините свою сказку.
V. Первичное закрепление во внешней речи
1. На уроке вы убедитесь в том, насколько сильно взаимосвязаны эти два вида искусства- живопись и музыка. Многие понятия из области живописи вошли в музыку и наоборот.
2. Предлагаю вам заполнить таблицу и провести соответствие между музыкальными понятиями и живописными.
ПРИЛОЖЕНИЕ
| Музыка | Живопись |
| ФОРМА | композиция |
| мелодия | ЛИНИЯ |
| РИТМИЧЕСКИЙ РИСУНОК | ритм |
| Звуковая палитра | ЦВЕТОВАЯ гамма |
| АККОРД | пятно |
| тембр | КОЛОРИТ |
| ФАКТУРА | мазок |
| темп | СТАТИКА - ДИНАМИКА |
|
|
|
3. Учащиеся заполняют таблицу
Физкультминутка.
Давайте немного отдохнём, посмотрим клип и потанцуем под музыку.
VI. Включение в систему знаний и повторение
Дети читают высказывание М. П. Мусоргского:
«Художник верит в будущее, потому что живет в нем»
Вопрос: Как вы думаете, кого М.П. Мусоргский назвал ХУДОЖНИКОМ? Только ли того, кто пишет картины?
Ответы детей.
И композитора, и писателя, и живописца и скульптора часто называют ХУДОЖНИКОМ, МАСТЕРОМ.
2) А вот слова Виктора Борисова-Мусатова. В своем дневнике он записал:
(Читают дети)
«Я сижу дома и задаю концерты себе одному. В них вместо звуков все краски…. Я импровизирую…. Мечты мои всегда впереди… они мне создают целые симфонии… Мои помыслы – краски, мои краски – напевы… ».
3) О связи музыки и живописи сложено немало песен, одну из них мы начнем учить «Разноцветная игра».
Автор (слов):Рубальская Л
Композитор :Савельев Б.
«Разноцветная игра»
1Мы с утра глядим в окошко,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра.
Только выручить нас может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.
|
|
|
Припев
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
2Две обычных серых кошки
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора.
Сделать их цветными может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.
Припев
3Для чего нужны стекляшки
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора.
Смотришь в них, и мир раскрашен,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра!
Припев
Ребята, посмотрите произведения художников: Р. Турньер «Камерное трио эпохи барокко», О. Ренуар «Большой канал в Венеции», В. Ермилов «Гитара».
Вопрос: Можно ли эти картины назвать звучащими?
"Камерное трио" художника Р.Турньера
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!