Критерии оценки эффективности услуги:

• преодоление кризисной ситуации семьей;

• нормализация состояния ребенка и внутрисемейных отношений.

Способы оценки результатов по каждому из указанных критериев:

- положительная динамика (по результатам психодиагностики) состояния ребенка и внутрисемейных отношений;

- количество и причины обращений;

- инструменты оценки результатов.

 Краткосрочное кризисное консультирование проводит педагог-психолог, прошедший обучение в НКО «Вектор» по программе «Психосоциальные технологии кризисной помощи ребёнку и его семье». Оказана помощь в 3 случаях жестокого обращения с детьми.

       Наиболее эффективным направлением защиты детей от жестокого обращения являются меры ранней профилактики. Для этого мы работу построили таким образом: 

· Организационная работа:

- планирование работы по профилактике жестокого обращения с детьми;

- заполнение социальных паспортов группы (ежегодный мониторинг);

- ведение картотеки воспитанников из неблагополучных семей, стоящих в группе риска и СОП и на учете в КДНиЗП;

- организация посещения детьми группы риска и СОП кружков.

· Диагностическая работа:

- выявление семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;

- диагностика психологических особенностей детей группы риска и СОП;

- диагностика особенностей детско-родительских отношений в семьях детей, у которых есть различного рода проблемы: трудности в обучении, агрессия, неуравновешенность, неуверенность в себе, воровство и т.д.

- анализ родительских установок и реакций, а также психологических проблем родителей, которые ведут к нарушению прав ребенка в семье.

· Профилактическая работа с родителями и педагогами для формирования в сознании взрослых недопустимости жестокого обращения в семье и обществе:

- работа Совета профилактики ДОО с семьями детей, имеющих проблемы в поведении и семьями, состоящими на учете в КДНиЗП;

- проведен тематический педагогический совет «Признаки жестокого обращения с детьми», практико-ориентированный семинар «Психоло-педагогическое сопровождение семьи группы риска» (для педагогов);

- мастер-класс для родителей «Профилактика жестокого обращения с детьми»;

- консультации на родительских собраниях и в родительских уголках;

- индивидуальные беседы.

· Реабилитационная работа по оказанию психосоциальной помощи детям и родителям, пострадавшим от насилия и жестокого обращения дома:

- песочная терапия;

- арт-терапия;

- коррекция нарушений в интеллектуальной, поведенческой и коммуникативной сферах развития ребенка, коррекция страхов;

- занятия в сенсорной комнате.

· Создание эффективной системы взаимодействия учреждений образования, здравоохранения, органов внутренних дел, КДНиЗП, - наличие четкого алгоритма действий специалистов разных ведомств по выявлению и реагированию на случаи жестокого обращения.

 

 

Консультативный пункт для родителей (законных представителей) и

Детей от 0 года до 3 лет, воспитывающихся в условиях семьи и не посещающих образовательные учреждения

Создан в целях обеспечения единства и преемственности семейного и общественного воспитания, оказания психолого-педагогической помощи родителям (законным представителям), поддержки всестороннего развития личности детей, в возрасте от 0 до 3лет.

Основными задачами консультативного пункта являются:

• оказание всесторонней помощи родителям (законным представителям) в обеспечении условий для развития детей, не посещающих ДОО;

• оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) по различным вопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста;

• оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста, не посещающих ДОО;

• обеспечение взаимодействия между ДОО и другими организациями социальной и медицинской поддержки детей и родителей (законных представителей).

Формы работы консультативного пункта:

     Психолого-педагогическое просвещение родителей (законных представителей) – организуется в форме консультаций, совместных занятий с родителями и их детьми с целью обучения способам взаимодействия с ребенком.

       Консультирование - родителей (законных представителей) осуществляется непосредственно в консультативном пункте в форме индивидуальных, подгрупповых и групповых консультаций по запросу родителей (законных представителей), возможно заочное консультирование по письменному обращению, телефонному звонку, консультирование через сайт ДОУ, по следующим вопросам:

•     социализация детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ;

•     социальная адаптация ребенка в детском коллективе – развитие у ребенка навыков социального поведения и коммуникативных качеств личности;

•     возрастные, психофизиологические особенности детей дошкольного возраста;

•     развитие речи и речевого аппарата дошкольников;

•     профилактика различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ;

•     развитие музыкальных способностей;

•     организация игровой деятельности, развитие и обучение детей в игре;

•     организация питания детей;

•     создание условий для закаливания и оздоровления детей;

•     готовность к обучению в школе;

•     социальная защита детей из различных категорий семей.

 

     Таким образом, в МБДОУ «Детский сад №4» делаются важные шаги по родительскому образованию взрослых и детей. «Академия семейного воспитания» как интегративная модель сотрудничества ДОО и семьи, консультационный пункт для неорганизованных детей от 0-3 лет и услуга «Краткосрочное кризисное консультирование семей, находящихся в опасной ситуации» способствуют получению родителями педагогических компетенций, необходимых для выстраивания гармоничных семейных отношений; возрождению традиционных семейных ценностей; формированию у родителей навыков самокорректировки родительской позиции и потребности в самообразовании; пропаганде обобщенно-позитивных образов семьи, отца, матери, родного дома, родного края, своей страны.

 

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение №1

План работы факультета «Хорошее настроение» на 2019-2020 учебный год

№		Мероприятие	Содержание	участники	Срок	Ответственный	Ожидаемые результаты
Диагностический блок
1		Анкетирование - «Способности моего ребенка» -«Детско-родительские отношения в семье»	Анкета «Способности моего ребенка»	Родители старшей и подготовительной группы Дети и родители ДОО	сентябрь	Педагог- психолог	Выявление интересов и способностей детей старшего дошкольного возраста. Определение родительских установок и реакций; Отношения родителей к ребенку и жизни в семье; Нарушения воспитательного процесса в семье; причины отклонений в семейном воспитании; Типы воспитания; уровень родительской компетентности.
Психопрофилактический блок
2		Тренинг «Повышение уровня родительской ответственности при подготовке ребенка к школьному обучению»	Проработка родителями специальных упражнений, которые способствуют осознанию важности подготовки ребенка к школе и снижению тревожности, связанной с поступлением в первый класс	Родители воспитанников подготовительной к школе группы	октябрь	Педагог- психолог	Составление родителями плана подготовки ребенка к школе.
3		Тренинг «Веревочный курс»	Прохождение коллективом родителей таких испытаний, которые невозможно пройти одному	Родители воспитанников группы раннего и младшего возраста	октябрь	Педагог- психолог	Сплочение родителей группы раннего и младшего дошкольного возраста.
4		Квест «Право на общение»	Знакомство и обучение родителей современным навыкам взаимодействия с детьми, позволяющим повысить самооценку ребенка и создать в семье атмосферу уважения и любви. Разработка родителями инструкции для разрешения сложных семейных конфликтных ситуаций.	Родители воспитанников средней группы	ноябрь	Педагог- психолог	Повышение уровня психологической компетенции родителей в вопросах эффективного взаимодействия с детьми.
5		Мастер-класс «Моя любимая сказка»	Обсуждение родителями своих любимых сказок и главных героев, собственных жизненных сценариев.	Родители воспитанников младшей группы	ноябрь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах преодоления сложностей в эмоционально-личностной сфере.
6		Мастер –класс «Чудеса кинезиологии»	Знакомство родителей с технологией использования кинезиологических упражнений для повышения интеллектуальных.	Родители воспитанников старшего дошкольного возраста	ноябрь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах развития интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста.
7		Тренинг «Сквернословие и здоровье»	Обсуждение с родителями вопросов по использованию в своей речи нецензурных слов, как сквернословие влияет на здоровье человека, каковы пути преодоления этой вредной привычки.	Родители воспитанников средней группы	декабрь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах по взаимоотношению с детьми.
8		Тренинг «Скоро в школу»	Обсуждение с родителями вопросов по развитию у детей психических процессов.	Родители воспитанников подготовительной к школе группы	декабрь	Педагог- психолог	Повышение уровня психологической компетенции родителей в вопросах готовности детей к обучению в школе.
9		Квест-игра «Приключения Смешариков»	Коллективное проигрывание родителями развивающих игр. Игры – испытания квеста могут быть использованы для поддержки детей с низким уровнем актуального развития, ОВЗ, а также с целью развития основных новообразований детей данного возраста, их подготовки к обучению в школе.	Дети и родители старшей группы	декабрь	Педагог- психолог	Повышение психолого – педагогической компетентности родителей в вопросах организации развивающей работы с детьми, имеющими трудности освоения образовательной программы ДО через игровые технологии.
10		Семинар практикум «Кризис 3 лет»	Обсуждение родителями, какие проявления кризиса наблюдаются у детей, обмен собственным опытом.	Родители воспитанников группы раннего возраста	декабрь	Педагог- психолог	Повышение уровня психологической компетенции родителей в вопросах развития детей младшего дошкольного возраста.
11		Семинар практикум «В сказку играем – эмоции развиваем»	Знакомство родителей с формами и методами развития эмоционального интеллекта детей.	Родители воспитанников младшей группы	декабрь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах развития детей младшего дошкольного возраста.
12		Квест «В поисках весны»	Знакомство родителей с новыми формами организации семейного досуга.	Дети и родители воспитанников подготовительной к школе группы	март	Педагог- психолог Музыкальный руководитель	Повышение родительских компетенций в вопросах детско-родительских отношениях.
13		Квест «Экологическая тропа»	Совместное прохождение детей и родителей игровых заданий по экологии.	Дети и родители воспитанников старшего дошкольного возраста	март	Педагог- психолог Учитель логопед	Повышение родительских компетенций в вопросах экологического воспитания детей (экологическое мышление и экологическая культура в семье).
14		Семинар практикум «Что такое сюжетно ролевая игра»	Знакомство родителей с условиями развития, становления личности, формирования социальной компетентности у детей.	Родители воспитанников средней группы	январь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах развития детей среднего дошкольного возраста.
15		Семинар практикум «СУ-ДЖОК семянотерапия»	Обучение родителей приёмам оздоровления детей с использованием Су- Джок терапии	Дети и родители воспитанников подготовительной к школе группы	январь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах здоровьесбережения дошкольников.
16		Круглый стол «Девочки и мальчики- два разных мира»	Обсуждение с родителями вопросов развития девочек и мальчиков, их особенности обучаемости и познания мира. Обмен личным опытом воспитания детей.	Родители воспитанников младшей группы	январь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах успешного развития детей.
17		Мастер-класс «Развиваем интеллект»	Обсуждение родителями вопросов по развитию детей через общение, познавательно- исследовательскую деятельность, игру.	Родители воспитанников старшего дошкольного возраста	февраль	Педагог- психолог	Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах воспитания и всестороннего и гармоничного развития дошкольника.
Консультативный блок
18	Консультация «Особенности возраста»		Знакомство родителей с возрастными особенностями детей дошкольного возраста	Родители ДОУ	сентябрь	Педагог- психолог	Родители учитывают возрастные особенности в вопросах воспитания и развития детей
19	Консультация «Ошибки родителей в период адаптации»		Знакомство родителей с правилами адаптационного периода	Родители воспитанников групп раннего возраста	сентябрь	Педагог- психолог	Снижение риска тяжелой адаптации у детей
20	Консультация «Как помочь ребенку научиться жить в мире с самим собой и окружающими людьми»		Знакомство родителей с некоторыми приемами по формированию произвольного поведения у детей старшего дошкольного возраста	Родители воспитанников старшего дошкольного возраста	ноябрь	Педагог- психолог	Повышение родительских компетенций в вопросах по развитию саморегуляции у детей
21	Индивидуальные консультации и групповые консультации с элементами тренинга.			Родители ДОУ	В течение года	Педагог- психолог	Оптимизация взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса и оказаниеим психологической помощи при выстраивании и реализации программы воспитания и развития.
22	Наглядная информация		Размещение наглядной информации на информационных стендах «Советуют специалисты», в «Уголке педагога-психолога», газете «Радужные вести», закрытой группе Вк передвижной папки «Психолог советует», на информационном сайте ДОО.	Родители ДОУ	В течение года	Педагог- психолог	Целенаправленное и систематическое применение наглядно – информационных средств в целях ознакомления родителей с задачами, содержанием и методами воспитания детей, преодоления поверхностного суждения о роли детского сада, оказание практической помощи семье.

Приложение №2

План работы факультета «Умный ребёнок» на 2019-2020 учебный год

№	Формы работы	Содержание деятельности	Контингент участников, аудитория	Сроки исполнения	Ответственные	Результат
1	Просвещение и образование родителей: Семинары практикумы, мастер классы, круглые столы по направлениям развития детей	Обучение родителей приёмам эффективного взаимодействия с детьми по направлениям развития	Родители воспитанников ДОО	1 мероприятие в месяц	Педагоги групп Специалисты ДОУ	Повышение родительских компетенций в вопросах воспитания и развития детей
2	Практико– ориентированное взаимодействие детей и родителей в ДОУ:   · Детско- родительская конференция «Детский сад – территория развития детей» · Сезонно-тематические фольклорные праздники, встречи - посиделки · Мастер-классы, семинары по направления развития детей · Единый родительский день · Тематические квест игры ·  Конкурс «Новогоднее ассорти» · Праздник спорта и здоровья · День открытых дверей · Детская практическая конференция «от самоделок до изобретения будущего» · Выставка «Вторая жизнь упаковки» · Смотр-конкурс «Весёлая клумба» · Туристический слёт, походы, экскурсии · Детско-родительское проектирование	Проведение для родителей мастер-классов по развитию конструктивных способностей детей     Обучение родителей приемам эффективного взаимодействия с детьми     Обучение родителей приёмам оздоровления детей   Знакомство родителей с условиями развития интеллектуального и творческого потенциала детей среднего и старшего дошкольного возраста   Вовлечение родителей в воспитательный процесс (совместный сбор материалов, изготовление атрибутов, игр, защита проекта)	Родители воспитанников ДОУ     Родители воспитанников	ноябрь   1 раз в квартал   ноябрь в течение года декабрь февраль апрель   май август август   в течение года	Творческая группа     Педагоги групп Специалисты ДОО	Повышение родительских компетенций в вопросах воспитания и развития детей.     Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми.   Развитие творческого потенциала семей.   Повышение компетенций родителей в вопросах здоровьясбережения детей.   Вовлечение семей воспитанников в поисковую, исследовательскую, изобретательскую и иную творческую деятельность в процессе технического конструирования. Развитие творческого потенциала семей.   Повышение компетенций родителей в познавательном развитии детей.
3	Работа интерактивной площадки в сети Интернет для детей и родителей по родительскому образованию «Академия почемучек» · 1 неделя игра «Пин-код»   · 2 неделя тематические онлайн-выставки · 3 неделя онлайн- викторины «Путешествуем вместе с «Радужкой»	Взаимодействие детей и родителей по познавательному и художественно- творческому направлению	Дети и родители воспитанников ДОО	в течение года	Кочева Ю. М. Грибинча С.А., Олейникова С.А   Красильникова И.Г., Порубова Э.Г. Рудометова М.Н., Лорер И.Е.	Повышение компетенций родителей в познавательном развитии детей.     Развитие творческого потенциала семей.     Повышение компетенций родителей в познавательном развитии детей.

Приложение № 3

План семейного клуба «В кругу друзей» для детей подготовительной группы и их родителей (законных представителей)

На 2019– 2020 учебный год

 

Цель : установление сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:

· повышать психолого-педагогическую культуру родителей;

·  способствовать установлению доверительных отношений между родителями и детским садом;

· познакомить родителей с закономерностями развития детей 6-7 лет, методами и приемами, способствующими развитию детско-родительских взаимоотношений, созданию благоприятного климата в семье; 

· формировать активную позицию родителей по отношению к процессу развития детей с учетом индивидуальных особенностей;

· формировать позитивные формы общения;

·  привлекать родителей к активному участию в образовательно-воспитательном процессе через внедрение       инновационных форм в практику работы с семьей.

№	Формы работы	Содержание деятельности	Контингент участников	Сроки исполнения	Ответственные	Ожидаемый результат
1	Заседания клуба (круглый стол)	Выявление интересов, проблем, идей и запросов родителей Выборы инициативной группы, составление плана работы клуба	Участники семейного клуба	сентябрь	Руководитель клуба	План семейного клуба
2	Образование и просвещение семей по вопросам развития и воспитания детей: · Игровой практикум «Игры со звуками и буквами»;   · Мастер-класс «Су-джоксемянотерапия»     · Семинар практикум «Умная головушка» (развитие логического мышления детей 6-7 лет)   · Мастер-класс «Путешествие в сказку» (сказкотерапия)	Знакомство родителей с методами и приемами подготовки детей к обучению грамоте. Обучение родителей приёмам оздоровления детей с использованием Су- Джок терапии, семянотерапии. Знакомство родителей с условиями развития у детей логического мышления.   Обучение родителейприемам работы со сказкой для использования их в условиях семейного воспитания.	Участники семейного клуба	октябрь   январь   март   апрель	Руководитель клуба	Повышение родительских компетенций в вопросах речевого развития детей Повышение компетентности родителей в вопросах оздоровления детей и формирование потребности в ЗОЖ. Повышение компетентности родителей в вопросах познавательного развития детей. Повышение психолого-педагогической культуру родителей в вопросах семейного воспитания.
3	Ведение социально-общественной деятельности: · Флешмоб «Трагедия в Беслане» · Акция «Собери ребёнка в школу» · Акция «Сохрани дерево» (сбор макулатуры) · Акция «Столовая для птиц» · Акция «Подарок другу» · Акция «Зимний городок» · Акция «На лыжи всей семьёй»; · Акция «Ночь музеев» · Акция «Посади дерево» · Флешмоб «День Победы»	Вовлечение родителей в образовательный процесс в качестве активных участников	Участники семейного клуба	сентябрь сентябрь октябрь   январь декабрь   январь   май май   май	Руководитель клуба	Родитель-активный участник, партнёр образовательной деятельности
4	Практико– ориентированное взаимодействие детей и родителей в ДОУ · Творческие мастерские«Город мастеров»: «В театр играем, детей развиваем»,«Пластик собираем, детей развиваем» · Социоигровой сеанс «Слово на ладошке» · Тематические посиделки (дети и родители) - «Посиделки на рябинник» - «Рождественские посиделки» - «Пасхальные посиделки» · Тематическая совместная деятельность к Дню матери с элементами обучения грамоте · Театральные постановки «Мишуткина семья», «Колобок на новый лад» · Конкурс «Новогоднее ассорти» · Праздник спорта и здоровья · День открытых дверей · Детская конференция «От самоделок до изобретения будущего» · Выставка «Вторая жизнь упаковки» · Смотр-конкурс «Весёлая клумба» · Туристический слёт	Обучение родителей приемам эффективного взаимодействия с детьми по направлениям	Участники семейного клуба	ноябрь март   октябрь   январь апрель   ноябрь ноябрь февраль декабрь февраль март апрель   май август август	Руководитель клуба	Повышение родительских компетенций в вопросах воспитания и развития детей.   Установление эмоционального контакта между педагогами, родителями, детьми   Формирование культурных традиций семьи, привлечение родителей к знакомству детей с народными культурными традициями     Укрепление детско-родительских отношений. Развитие творческого потенциала семей. Повышение компетенций родителей в вопросах здоровьясбережения детей. Развитие творческого потенциала семей.     Повышение компетенций родителей в познавательном развитии детей.
5	Сотрудничество с социальными партнёрами ЗАТО Звёздный: · МБУК «Дворец культуры» · МБУ ДО Детско - юношеская спортивная школа «Олимп» · МБУ ДО «Детская школа искусств» · Структурное подразделение «Городская библиотека»	Расширение пространства взаимодействия участников семейного клуба - участие в медиазанятияхв социальном кинозале ЗАТО Звёздный - муниципальных конкурсах, выставках, фестивалях, праздниках - участие в муниципальных спортивных мероприятиях - реализация проекта «Читалочка»	Участники семейного клуба	ежемесячно	Руководитель клуба	Повышение родительской активности. Развитие творческого потенциала семей.   Повышение компетенций родителей в вопросах здоровьясбережения детей.   Приобщение семей к семейному чтению.
6	Работа сетевого сообщества в сети Интернет	Информирование родителей о деятельности ДОО, клуба Консультирование по направлениям развития детей	Участники семейного клуба	еженедельно	Руководитель клуба	Информационно- методическое сопровождение родителей
7	Работа интерактивной площадки в сети Интернет для детей и родителей по родительскому образованию «Академия почемучек» · Онлайн- игра «Пин-код» · Тематические онлайн-выставки · Онлайн- викторины «Путешествуем вместе с «Радужкой»	Взаимодействие детей и родителей по познавательному и художественно- творческому направлению	Участники семейного клуба	1 неделя месяца 2 неделя месяца 3 неделя месяца	Кочева Ю. М. Грибинча С.А., ОлейниковаС.А. Красильникова И.Г., Порубова Э.Г. Рудометова М.Н., Лорер И.Е.	Методическое, информационное сопровождение заинтересованных лиц Развитие творческого потенциала семей.     Повышение компетенций родителей в познавательном развитии детей.
8	Заседание клуба (итоговое)	Подведение итогов	Участники семейного клуба	май	Руководитель клуба	Отчёт о работе клуба

 

Приложение № 4

 (факультет «Хорошее настроение)

План работы консультативного пункта для родителей (законных представителей)

На 2019– 2020 учебный год

Цель: обеспечение взаимодействия между ДОУ и другими организациями социальной и психологической поддержки   детей и родителей (законных представителей).

 

Задачи:

• оказать всестороннюю помощь родителям (законным представителям) в обеспечении условий для развития детей, консультативной помощи по различным вопросам воспитания, обучения, развития, здоровьесбережения, питания ребенка дошкольного возраста;

• оказать содействие в социализации детей дошкольного возраста.

Сентябрь-октябрь

Недели	Тема	Цель	Ответственный
1 неделя «Мой ребенок»	«Формы работы детского сада с детьми и родителями»	Ознакомление родителей детей с формами образовательной работы с детьми	методист, заведующий, педагоги
2 неделя «Коррекционно – развивающая работа»	«Развиваем умственные способности»	Использование родителями кинезиологических упражнений для развития детей	Педагог-психолог, педагоги
3 неделя «Развивайка»	«Психическое развитие ребенка дошкольного возраста»	Ознакомление родителей с основными показателями невро – психического развития детей дошкольного возраста	педагог-психолог, медицинский работник
4 неделя «Здоровый ребенок»	«Здоровье ребенка»	Формирование навыков ЗОЖ, оказывание общеукрепляющего воздействия на организм ребенка	педагоги, инструктор физо, медицинский работник

Ноябрь-декабрь

Недели	Тема	Цель	Ответственный
1 неделя «Мой ребенок»	«Развивающие игры с детьми»	Знакомство с содержанием развивающих игр для дошкольников	педагоги
2 неделя «Коррекционно – развивающая работа»	«Почему ребенок говорит неправильно?»	Расширение представлений родителей о причинах речевых нарушений	учитель-логопед
«Познавательное развитие ребенка - дошкольника»	Обогащение опыта родителей по вопросу умственного воспитания дошкольников		педагог-психолог, педагоги
4 неделя «Здоровый ребенок»	«Зимние игры и забавы»	Формирование потребности в ЗОЖ, значимости зимних прогулок для здоровья ребенка	инструктор физо, медицинский работник, воспитатели групп

 

Январь-февраль

Недели	Тема	Цель	Ответственный
1 неделя «Мой ребенок»	«Сенсомоторное развитие ребенка дошкольного возраста»	Знакомство с содержанием и формами работы по сенсомоторному развитию	Педагоги, педагог-психолог
2 неделя «Коррекционно – развивающая работа»	«Развиваем речь ребенка дома»	Просвещение родителей в области развития и обогащения словарного запаса дошкольников	учитель-логопед, педагоги
3 неделя «Развивайка»	«Кризисы развития ребенка -дошкольника»	Знакомство родителей с основными кризисами дошкольного возраста, преодоление кризисов	педагог-психолог, педагоги
4 неделя «Здоровый ребенок»	«Организация двигательной активности ребенка дома»	Увеличение двигательной активности ребенка в течение дня дома	инструктор физо

 

Март - апрель

Недели		Тема		Цель		Ответственный
1 неделя «Мой ребенок»	«Эмоционально – нравственное развитие ребенка»		Знакомство с содержанием и формами работы по данному направлению		педагог-психолог, педагоги
2 неделя «Коррекционно – развивающая работа»	«Правильно ли развивается речь малыша?»		Знакомство с этапами развития речи дошкольника		учитель-логопед, педагоги
3 неделя «Развивайка»	«Эмоциональное развитие ребенка дошкольника»		Обогащение опыта родителей по вопросу эмоционального развития дошкольников		педагог-психолог, инструктор изо
4 неделя «Здоровый ребенок»	«Питание дошкольника»		Обогащение опыта родителей по вопросу здорового и сбалансированного питания		медицинский работник

Май

Недели	Тема	Цель	Ответственный
1 неделя «Мой ребенок»	«Правовые аспекты вопросов воспитания и обучения»	Знакомство с правилами воспитания и обучения детей дошкольного возраста	заведующий
2 неделя «Коррекционно – развивающая работа»	«Подготовка детей к школе: речевой аспект»	Знакомство родителей с нормами развития устной речи дошкольника	учитель-логопед, педагоги
3 неделя «Развивайка»	«Развитие психических познавательных процессов дошкольника»	Обогащение опыта родителей о психических процессах и средствах развития ребенка	педагог-психолог
4 неделя «Здоровый ребенок»	«Профилактика плоскостопия и нарушения осанки»	Содействие в гармоничном физическом развитии ребенка и своевременной коррекции психофизических нарушений	медицинский работник, инструктор физо

Приложение №5

(факультет «Клубное движение»)

План реализации проекта семейного чтения «Читалочка» при Городской библиотеке ЗАТО Звёздный

(июнь 2019- май 2020 г.)

Цель: создание условий для формирования устойчивого интереса дошкольников к книге, художественной литературе через создание единой системы работы между ДОУ, библиотекой и семьей.

Задачи:

· приобщать детей и родителей к книжной культуре, воспитывать грамотного читателя;

· внедрять инновационные формы взаимодействия между участниками программы;

· способствовать поддержанию традиций семейного чтения;

· повысить культуру речи воспитателей, родителей, детей;

· воспитывать бережное отношение к книге;

· приобщать детей и родителей к регулярному посещению библиотеки в качестве активных его участников.

№	Мероприятия	Домашние рекомендации	Срок	Результаты
1.	- Экскурсия в библиотеку - Презентация программы клуба «Читалочка»	-выучить считалочки и песенки для знакомства	29 июня	- знакомство с библиотекой и книжным фондом; - выявление возможностей и потребностей семей; - обсуждение с родителями и педагогами плана мероприятий, программы.
2	Семейный праздник «Семья вместе- и душа на месте»	- выучить пальчиковую игру «Моя семья»; -нарисовать семью; - изготовить герб семьи	27 июля	- сформированные представления у детей о семье, как людях, которые живут вместе, заботятся друг о друге, уважают друг друга. - участие детей и родителей в конкурсных заданиях; - совместное изготовление символа семьи.
3	Фольклорный праздник «День рождение яблочка»	- нарисовать яблоньку; - выучить стих и яблоньке	24 августа	- знакомство детей и родителей с православным праздником «Яблочный спас»; - инсценировка детьми потешек, песенок о яблоньке; - участие детей и родителей в хороводных и народных играх
4	Русский народный фольклор – песни, шутки, прибаутки, считалки	- выучить считалки, шутки, песни.	28 сентября	- приобщение детей и родителей к народным традициям; - инсценировка детьми потешек, закличек;
5.	Фольклорный праздник «Хлеб всему голова» (к Международному дню хлеба)	- выучить пальчиковую игру «Каравай»; - нарисовать любимое хлебобулочное изделие; -выучить стихи о профессиях (мельник, тракторист, комбайнёр…)	26 октября	- инсценировка детьми и родителями процесса выращивания хлеба; - совместное изготовление детей и родителей хлебобулочных изделий из солёного теста: - участие семей в выставке «Хлеб, хлебушек»; - чаепитие «Встреча у самовара».
6.	Литературное путешествие «Дом, который построил Маршак»	- прочитать стихи Маршака; - выучить наизусть стихотворение на выбор; - выучить роли.	23  ноября	- знакомство с творчеством С.Я. Маршака - чтение детьми стихов; -чтение «Сказка о глупом мышонке» по ролям (дети и родители);
7.	Вечер знакомства «Забавные герои Эдуарда Успенского»	прочитать стихи и сказки; - нарисовать любимого героя; - просмотр мультфильмов по произведениям Э. Успенского	21  декабря	- знакомство с творчеством Э Успенского; - инсценировка детьми и родителями стихов;
8.	Литературный праздник «В одном прекрасном царстве» (творчество Л. Кузьмина)	- прочитать рекомендованные произведения; - нарисовать любимого героя	25  января	- знакомство с творчеством писателя, героями сказок; - инсценировка детьми и родителями стихов;
9.	Литературно-игровой утренник «Поэт страны детства» (творчество С. В. Михалкова)	- выучить стихи С.В. Михалкова на конкурс чтецов.	15  февраля	- знакомство с творчеством С. В. Михалковым; - импровизация по прочитанным произведениям;
10.	Литературное путешествие «Лесные рассказы»  К 100-летию Сладкова Н. И.	- импровизация по прочитанным произведениям - просмотр мультфильмов.	21 марта	- знакомство с творчеством Н.И. Сладкова; - импровизация по прочитанным произведениям;
11.	Развлекательно-познавательный праздник «Семейное чтение – лучшее воспитание и учение» к Неделе детской книги	-выучить любимое стихотворение; - подготовить театрализованный показ стихотворения.	18 апреля	- участие детей и родителей в литературных играх «Кто живёт в комнате сказок?», «Что любит книжка» - инсценировка детьми и родителями любимых стихов; - заполнение панно «Книжное дерево»
12.	Конкурс «А и Б сидели на трубе»	- выучить стихи о школьных предметах	20 мая	- оформление выставки панно; -чаепитие «Встреча у самовара»

 

Приложение № 6

План работы консультативного пункта для детей от 0-3, не посещающих ДОО

(2019-2020 учебный год)

 

Сроки проведения	Проводимые мероприятия	Форма работы	Ответственный
Сентябрь	1. Формирование списков семей, желающих посещать Консультативный пункт 2. Утверждение годового плана работы консультативного пункта на 2018 – 2019 учебный год, и графика работы специалистов	Объявления на сайте ДОУ, на кабельном телевидении, на стенде ДОУ Педагогический совет	Заведующий ДОУ Зам. заведующего
Октябрь	1. «Мы вас рады видеть» 2. Психология раннего возраста. 3. «Основание для беспокойства в раннем речевом развитии» 4. Знакомство с планом работы консультативного пункта ДОУ.	Круглый стол Консультация Консультация	Заведующий ДОУ Педагог-психолог Учитель-логопед   Зам. заведующего
Ноябрь	1. Особенности развития ребенка раннего возраста.   2. «Развиваем пальчики, улучшаем речь» 3. «Ребёнок и музыка». 4. «Как выбрать игрушку для ребёнка». 5. Индивидуальная консультация родителей.	Круглый стол   Практикум для родителей   Консультация	Педагог-психолог Учитель-логопед Муз.руководитель Воспитатель По запросу родителей
Декабрь	1. «Потешки и пальчиковые игры в развитии малыша». 2. Музыка в жизни вашего ребенка. 3.«Способы эффективного взаимодействия ребенком» 4. «Почему ребёнок говорит неправильно» 5. Индивидуальная консультация родителей.	Консультация Консультация Тест Консультация	Воспитатель Музыкальный руководитель Педагог-психолог Учитель-логопед По запросу родителей
Январь	1. Развитие мелкой моторики как основа развития речи. 2. «Музыка воспитывает и умиротворяет». 3. «Роль отца в воспитании и развитии ребёнка». 4. Индивидуальная консультация родителей.	Практикум для родителей Консультация   Консультация	Учитель-логопед Муз. руководитель Педагог-психолог По запросу родителей
Февраль	1. "Как сохранить и укрепить здоровье ребенка" 2. «С чего начинается личность». 3. «Игры с детьми на прогулке». 4. «Причины задержки речевого развития ребёнка». 5. Индивидуальная консультация родителей.	Консультация   Консультация Семинар-практикум Консультация	Медсестра Педагог-психолог Воспитатели Учитель-логопед По запросу родителей
Март	1. «Влияние семейного воспитания на развитие ребенка». 2. «Детство без насилия». 3. Музыкотерапия. 4. «Ранняя помощь в речевом развитии ребёнка». 5. Индивидуальная консультация родителей.	Консультация Консультации Практикум Семинар-практикум	Зам. заведующего Педагог-психолог Музыкальный руководитель Учитель-логопед По запросу родителей
Апрель	1. «Организация двигательной активности ребёнка дома». 2. «Весёлая артикуляционная и дыхательная гимнастика для малыша» 3. «После трех лет поздно». 4. Индивидуальная консультация родителей.	Консультация   Семинар-практикум   Консультация	Зам. заведующего   Учитель-логопед Педагог-психолог По запросу родителей
Май	1. «Как подготовить ребенка к детскому саду». 2. Подведение итогов работы консультационного пункта.	Консультация   Круглый стол	Педагог-психолог Учитель-логопед Заведующий ДОУ Зам.заведующего

 

 

 

---

Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 52; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!