Основные понятия и определения
Лекция: «Теоретические основы безопасности жизнедеятельности»
Цели и задачи БЖД
БЖД – дисциплина, интегрирующая в себе не только достижения охраны труда, гражданской обороны, охраны окружающей среды, но и таких наук как психология, социология, физиология, гигиена труда и многие другие.
Цель курса – изложение системы достижения безопасности, т.е. социально приемлемого уровня безопасности.
Исходя из сферы деятельности, можно выделить следующие цели БЖД:
- обеспечение безопасности производственной деятельности (безопасности труда);
- обеспечение безопасности в непроизводственной сфере (бытовой, социальной);
- обеспечение экологической безопасности и охраны окружающей природной среды;
- предотвращение или снижение риска возникновения, а также уменьшение масштабов последствий чрезвычайных ситуаций (аварий, катастроф, стихийных и экологических бедствий).
Таким образом, предметом науки о безопасности жизнедеятельности человека являются естественные, техногенные и антропогенные опасности, действующие в техносфере и средства защиты человека от них.
Можно выделить три основные задачи БЖД:
1. Идентификация опасностей – распознавание опасностей с указанием их количественных характеристик.
2. Защита от опасностей на основе сопоставления затрат с вышодами.
3. Ликвидация отрицательных последствий.
В центре внимания курса «БЖД» находится человек. Все виды человеческой активности (работа, отдых, быт, занятия спортом и т.д.) образуют понятие деятельности. Модель процесса деятельности состоит из двух элементов: человека и среды, имеющих прямые связи – воздействие человека на среду, и обратные, обусловленные всеобщим законом реактивности материального мира. Кроме того, система «человек-среда» двухцелевая: достижение определенного эффекта и исключение нежелательных последствий (ущерба здоровью и жизни человека, пожаров, аварий, катастроф и т.п.).
|
|
|
История развития науки о БЖД
История развития науки о БЖД следует рассматривать в совокупности с развитием таких научных дисциплин как охрана труда, охрана окружающей среды, социальная и инженерная психология, научная организация труда (НОТ), законодательство о труде.
Вся история развития и формирования человеческого общества непосредственно связана с условиями жизни и деятельностью человека.
Первые понятия об условиях труда встречаются в трудах древнегреческих философов Аристотеля (4 в. до н.э.) и Гиппократа (5 в. до н.э.).
Знаменитый медик эпохи Возрождения Парацельс (15-16 вв.) изучал опасности, связанные с горными работами. Ему принадлежит известное изречение: «Все есть яд и все есть лекарство, только одна доза делает вещество ядом, а другая лекарством». В этом изречении заложена идея принципа нормирования ПДК.
|
|
|
В трудах итальянского врача Рамаццини (17-18 вв.) «О болезнях ремесленников» впервые заложены основы профессиональной гигиены труда.
В России первые исследования проведены М.В. Ломоносовым (18 в.). В своей работе «Первые основания металлургии или рудных дел» (1742 г.) он предлагает меры безопасности при креплении грунта, при переходам по лестницам, дает рекомендации по рабочей одежде. Им создана теория проветривания шахт, основанная на разности температур наружного и внутреннего воздуха, разработана конструкция молниезащиты.
Научными исследованиями в области безопасности труда занимались такие ученые как В.Л. Кирпичев, выступивший в 1882 г. с докладом «О мерах предосторожности при обращении с машинами и приводами».
И.И. Сеченов впервые научно определил критерий для установления продолжительности рабочего дня.
Значительный вклад в развитие науки о жизнедеятельности человека внес И.П. Павлов установивший связь нервной системы человека с внешней средой.
А.С. Скочинский (19-20 вв.) занимался вопросами предупреждения пожаров и взрывов в горной промышленности.
|
|
|
В.И. Вернадский является основоположником учения о биосфере, охране окружающей природной среды.
В области безопасности техносферы известны труды академика В.А. Легасова.
Основы инженерной психологии безопасности разработаны Б.Ф. Ломовым и М.А. Котиком.
Вопросами защиты человека от вредных и опасных производственных факторов занимались ученые Медведь, Золотницкий, Стрельчук, Максимов и др.
Большой вклад в становление безопасности труда, разработку методологических положений курса «БЖД» внесли С.В. Белов и О.Н. Русак.
Существенный вклад в становление науки внесли зарубежные ученые.
В начале 50-х гг. появились первые попытки американских исследователей в создании количественных методов анализа надежности и безопасности технических систем в авиационной промышленности. Впервые для автоматических систем самолетов был установлен примерный уровень риска катастроф при посадке.
В 60-е гг. разрабатываются новые методы анализа надежности и безопасности, предусматривающие переход от анализа поведения отдельных элементов к конечным последствиям их отказов для всей системы. Так, в 1961 г. американским ученым Х.А. Уотсоном был предложен метод анализа надежности и безопасности с помощью дерева отказов. Впоследствии данный метод был усовершенствован учеными Д.Ф Хааль, Э.Дж. Хенли, Х. Кумамото, Ф.Р. Фармером и др.
|
|
|
70-е годы явились периодом интенсивной работы по оценке риска безопасности атомно-энергетических систем.
В 1977 г. Н.Расмуссен проанализировал аварии атомных реакторов, установил их классификацию в порядке появления и оценил вероятные последствия в отношении населения.
В области писхологии безопасности известны работы зарубежных исследователей Дж. Аткинсона, Дж. Додсона, К. Марбе и др.
В настоящее время наука о БЖД находится в стадии становления. Необходима систематизация, обобщение имеющихся работ, разработка комплексной научной программы дальнейших исследований и внедрение их в теорию и практику обеспечения БЖД человека в современных условиях.
Основные понятия и определения
Любая деятельность потенциально опасна – это аксиома. Но уровнем опасности (риском) можно управлять, доводя его до приемлемого значения, так как абсолютная безопасность недостижима.
Безопасность – это состояние деятельности, при котором с определенной вероятностью исключено проявление опасностей. Таким образом, безопасность – это цель, а наука БЖД – это средства, пути, методы ее достижения.
Опасность – это явления, процессы, объекты, способные в определенных условиях наносить ущерб здоровью человека.
Опасность хранят все системы, имеющие энергию, химически или биологически активные компоненты, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.
Опасности бывают потенциальные (скрытые) и реальные. Для реализации потенциальной опасности нужны условия, называемые причинами.
Таксономия – наука о классификации и систематизации сложных явлений, понятий, объектов.
По происхождению различают опасности: природные, техногенные, антропогенные, экологические, социальные, биологические.
По характеру воздействия на человека опасности делятся на механические, физические, химические, биологические, психофизиологические.
По времени проявления опасности делятся на импульсные (вызываемые импульсом – толчком), лавинообразные (стремительно движущиеся, растущие), кумулятивные (с концентрацией энергии в одном направлении), взрывные, долговременные.
По реализуемой энергии опасности делятся на активные, пассивные, локальные, временные, физиологические, генетические.
Пассивные – это опасности, активизирующиеся за счет энергии человека: острые неподвижные элементы, неровности поверхности, по которой перемещается человек, уклоны, подъемы, малое трение на опорной поверхности и др.
Различают априорные признаки опасности – так называемые предвестники, т.е. получаемые заранее, и апостериорные – возникающие в результате реализации опасности.
Номенклатура – это перечень названий, терминов, систематизированных по определенному признаку.
Квантификация – это количественные характеристики сложных, качественно определяемых понятий; применяются численные, балльные и другие приемы квантификации; наиболее распространенная оценка опасности – риск.
Идентификация опасности - это процесс обнаружения и установления количественных, временных, пространственных и иных ее характеристик. При этом выявляются номенклатура опасностей, вероятность их проявления (т.е. осуществляется их квантификация), пространственная локализация (т.е. координаты), возможный ущерб и другие параметры.
Триада «опасность – причины – нежелательные последствия» - это логический процесс развития потенциальной опасности впоследствии. Как правило, этот процесс является многопричинным, т.е. опасность может реализовываться по многим причинам.
Основы теории риска
Количественная оценка опасностей называется риском.
Риск – это отношение числа тех или иных неблагоприятных проявлений опасностей к их возможному числу за определенный период времени (год, месяц, час).
R= n/N, где n – проявленные опасности, N- вероятные опасности.
Под безопасностью понимается такое состояние деятельности, при котором с некоторой вероятностью (риском) исключается реализация потенциальных опасностей. В мировой практике нормированный риск называется приемлемым. Для обычных условий деятельности приемлемый риск гибели человека принимается равным 10-6.
Различают индивидуальный и социальный риск.
Индивидуальный риск характеризует опасность определенного вида для отдельного индивидуума.
Социальный риск (групповой) – риск для группы людей. Это зависимость между частотой событий и числом пораженных при этом людей.
Процедура определения риска весьма приблизительна. Можно выделить четыре методических подхода к определению риска:
1) инженерный, опирающийся на статистику, расчет частот, вероятностный анализ безопасности, построение деревьев опасности;
2) модельный, основанный на построении моделей воздействия вредных факторов на отдельного человека, социальные, профессиональные группы и т.п.;
3) экспертный, когда вероятность событий определяется на основе опроса опытных специалистов, т.е. экспертов;
4) социологический основанный на опросе населения.
Перечисленные методы отражают разные аспекты риска. Поэтому применять их необходимо в комплексе.
Первая стадия оценки опасности – это количественный анализ, т.е. ее идентификация во временно-пространственных координатах: а) установление типа опасности по их номенклатуре; б) установление связей с другими опасностями методами таксономии; в) выявление характера ущерба по таксономии и номенклатуре ущербов.
Вторая стадия оценки – это количественный анализ, т.е. выбор метода квантификации и оценка пределов изменения опасности: а) суммирование опасностей; б) определение взаимодействия опасностей; при этом возможны эффекты синергический (совместное действие опасностей, превышающее действие их в отдельности) и ингибирующий (совместное действие опасностей, уменьшающее действие их в отдельности); в) оценка ущерба; г) выявление причин опасности и ущерба.
В настоящее время разработаны основные принципы обеспечения безопасности. Их можно классифицировать по нескольким признакам.
По признаку сферы реализации их условно делят на четыре класса: ориентирующие, технические, управленческие, организационные.
Ориентирующие принципы – представляют собой основополагающие идеи, которые определяют направление поиска безопасных решений.
Принцип системности заключается в том, чтобы рассматривать явления в их взаимной связи и целостности. Система – это не механическое сочетание элементов, а качественно новое образование.
Принцип деструкции заключается в том, что система, приводящая к опасному результату, разрушается за счет исключения из нее одного или нескольких элементов.
Принцип снижения опасности заключается в использовании решений, которые направлены на повышение безопасности, но не обеспечивают достижения желаемого или требуемого по нормам уровня.
Принцип ликвидации опасности состоит в устранении опасных и вредных факторов, что достигается изменением технологии, заменой опасных веществ безопасными, применением более безопасного оборудования, совершенствованием научной организации труда и другими средствами.
Технические принципы направлены на непосредственное предотвращение действия опасностей. Технические принципы основаны на использовании физических законов.
Принцип защиты расстоянием заключается в установлении такого расстояния между человеком и источником опасности, при котором обеспечивается заданный уровень безопасности.
Принцип основан на том, что действие опасных и вредных факторов ослабевает по тому или иному закону, или полностью исчезает в зависимости от расстояния.
Принцип прочности – в целях повышения уровня безопасности усиливают способность материалов, конструкций и их элементов сопротивляться разрушениям.
Реализуется принцип прочности при помощи так называемого коэффициента запаса прочности, который представляет собой отношение опасной нагрузки, вызывающей недопустимые разрушения, к допустимой нагрузке. Применяются различные методы расчета конструкций на прочность.
Принцип слабого звена состоит в применении в целях безопасности ослабленных элементов конструкций, ли специальных устройств, которые разрушаются при определенных предварительно рассчитанных значениях факторов, обеспечивая сохранность производственных объектов и безопасность персонала.
Принцип экранирования состоит в том, что между источником опасности и человеком устанавливается преграда, гарантирующая защиту от опасности.
Управленческие принципы определяют взаимосвязь и отношения между отдельными стадиями и этапами процесса обеспечения безопасности.
Принцип плановости означает установление конкретных количественных заданий на основе контрольных цифр.
Принцип стимулирования означает учет количества и качества затраченного труда и полученных результатов при распределении материальных благ и моральных поощрений.
Принцип компенсации состоит в предоставлении различного рода льгот с целью восстановления нарушенного равновесия психических и психофизиологических процессов или предупреждения нежелательных изменений в состоянии здоровья.
Принцип эффективности состоит в сопоставлении фактических результатов с плановыми и оценке достигнутых показателей по критерию затрат и выгод.
В области безопасности различают социальную, инженерно-техническую и экономическую эффективность.
Организационные принципы реализуют в целях безопасности положения научной организации деятельности.
Принцип защиты временем предполагает сокращение до безопасных значений деятельности нахождения людей в условиях воздействия опасности.
Этот принцип имеет значение при защите от ионизирующих излучений, от шума и в других случаях.
Принцип нормирования состоит в регламентации условий, соблюдение которых обеспечивает заданный уровень безопасности.
Необходимость нормирования обусловливается тем, что достичь абсолютную безопасность практически невозможно.
При нормировании учитываются психофизиологические характеристики человека, а также его технические и экономические возможности.
Принцип несовместимости заключается в пространственном и временном разделении объектов реального мира (веществ, материалов, оборудования, помещений, людей), основанном на учете природы их взаимодействия с позиций безопасности.
Такое разделение преследует цель исключить возникновение опасных ситуаций, порождаемых взаимодействием объектов.
Этот принцип используется, например, при хранении веществ, или при планировке производственных и бытовых помещений.
Принцип эргономичности состоит в том, что для обеспечения безопасности учитываются антропометрические, психофизиологические и психологические свойства человека.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!