Смоделировать различные ситуации, иллюстрирующие нарушение этических принципов и норм деятельности практического психолога.

Решить следующие кейс-задачи.

1) К психологу – мужчине обратилась учительница с жалобой на ученика. Учитель: «Он меня совсем не слушает, я не знаю, что мне делать, поговорите с ним». Психолог: «Удивительно! Вы же женщина, в Вашем возрасте должен быть достаточный опыт общения с детьми. Неужели ни один из приемов педагогического воздействия не эффективен?!»

Какой профессионально-этический принцип и правило нарушил психолог? Обоснуйте свой ответ?

Ответ: Психолог нарушил принцип профессиональной кооперации, он проявил неуважение к другому специалисту и методам его работы «Неужели ни один из приемов педагогического воздействия не эффективен?». Так же указал на пол и возраст клиента, что является нарушение принципа уважение личности, дискриминация по половому признаку и возрасту «Вы же женщина, Вашем возрасте должен быть достаточный опыт общения с детьми»

2) Учительница обращается к педагогу-психологу с просьбой разрешить проблему во взаимоотношениях с мужем.

Что в данной ситуации должен ответить педагог-психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Педагог-психолог должен отказать учительнице в оказании помощи, так как его функции и роль окажутся неуместными в данной ситуации, потому что работа педагога-психолога направленна на сохранение психического здоровья и развитие личности учащихся и студентов.

3) Мама ученицы обращается к психологу с просьбой выписать ее дочери успокоительные лекарства, поскольку та в последнее время стала нервной, агрессивной.

Должен ли психолог удовлетворить запрос мамы? Какой этическое правило может нарушить (не нарушить) психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Психолог может удовлетворить запрос матери только при том условии, если он сам проведет диагностику поведения ученицы и удостовериться в том, что девочке нужно выписать успокоительное. Если он не выпишет лекарство без вышеуказанных факторов, то психолог не нарушит принцип безопасности методов работы, то есть не примет методы, которые могут оказать отрицательное влияние на клиента.

4) Директор школы просит психолога составить психологическое заключение на учащегося. На вопрос психолога, где будет использоваться это психологическое заключение, четкого ответа не последовало.

Как должен поступить психолог в сложившейся ситуации? Какой этическое правило может нарушить психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Он должен потребовать точного ответа на вопрос, если же его не последует, психолог, придерживаясь принципа этической и юридической правомочности, должен воспользоваться нормами этического кодекса и отказать директору организации в просьбе.

Если психолог выполнит просьбу директора, то он нарушит принцип конфиденциальности.

5) Школьный психолог активно интересуется методами когнитивной психотерапии и применяет только эти методы. К нему обратилась школьница с проблемой во взаимоотношениях с мамой.

Имеет ли право психолог применять осваиваемый им метод в работе со школьницей? Какой этическое правило может нарушить психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Психолог не имеет права применять осваиваемый им метод в работе со школьнице, так как когнитивная психология направлена на изучение познавательных (когнитивных) процессов психики человека и животных; исследует и изучает такие процессы как внимание, память, воображение, восприятие, речь, логическое мышление и.т.д. Если психолог все-таки применит методы когнитивной психологии в работе со школьницей, он нарушит этическое правило компетенции.

6) Директор школы попросил психолога написать психологическое заключение на ученика, чтобы на его основании перевести мальчика в коррекционную школу. При этом директор акцентирует внимание психолога на том, что от его заключения напрямую зависит дальнейшая карьеру психолога.

Ответ: Психолог должен соблюдая этические и правовые принципы деятельности психолога, давление администрации не должно отражаться на его работе, а именно на результаты исследований и заключений. Если психолог поддастся влиянию администрации, она нарушить принцип конфиденциальности и ответственности.

7) Учительница попросила психолога предоставить ей результаты психологического обследования ученика. Психолог отказал ей в этой просьбе.

Согласно какому этическому правилу поступил психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Психолог поступил согласно принципу конфиденциальности, так как материал, полученный психологом в процессе его работы с испытуемым на основе доверительных отношений, не подлежит сознательному или случайному разглашению вне согласованных условий и должен быть представлен таким образом, чтобы он не мог скомпрометировать ни испытуемого, ни заказчика, ни психолога.

8) Во время летней практики ученицы 9-го класса убирали в кабинете психолога. Протирая пыль в книжном шкафу, они нашли папку своего класса, содержащую психологические портреты учеников. Момент был использован, все психологические портреты прочитаны.

Какой этическое правило нарушил психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Психолог нарушил принцип конфиденциальности, так как документ, в котором указываются фамилия, имя, отчество испытуемого, и соответствующий ему код, известный только психологу хранится отдельно от экспериментальных материалов в недоступном для посторонних месте (сейфе, закрытом шкафу)

9) Мама 15-летнего мальчика обратилась к психологу. Мама: «Мой сын ведет себя очень странно. Раздает свои вещи друзьям, говорит, что скоро все станет по-другому. Я боюсь за него». Психолог: «Не переживайте, все подростки в этом возрасте так себя ведут, подождите некоторое время, и все нормализуется». Через несколько дней мальчик предпринял попытку самоубийства.

Можно ли было избежать сложившейся ситуации. Как должен был поступить психолог. Какой этическое правило он нарушил психолог? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Данной ситуации можно было избежать, если бы вовремя был оказана психологическая помощь. Психолог должен был записать мальчика к себе на прием и выяснить причину его странного поведения. Не оказав помощь, психолог нарушил этическое правило ответственности за бездействие.

10) Учитель Н. беседует с психологом. Учитель: «Иванова из 11 «Б» так изменилась: то начинала плакать, как только я ее вызывала к доске, а теперь стала спокойнее, уверенно отвечает у доски». Психолог: « А она ко мне ходит на консультации, мы с ней работаем». На следующий день психолога вызвал директор школы и поинтересовался, не нуждается ли ученица Иванова в дополнительной помощи. На вопрос психолога о том, почему он так решил, директор ответил: «Учитель Н. Сказал, что Иванова ходит к вам на занятия».

Какой этическое правило нарушил психолог? Каковы должны быть дальнейшие действия психолога? Обоснуйте свой ответ.

Ответ: Психолог нарушил правило конфиденциальности, так как сознательно рассказал личную информацию клиентки, которая ходит к нему на консультацию. Психолог должен принять свой проступок и понести за него ответственность

Смоделировать различные ситуации, иллюстрирующие нарушение этических принципов и норм деятельности практического психолога.

1) Психолог без согласия клиента – ученицы 10 «Б», дал администрации школы информацию об их консультациях.

2) Практический психолог спорит с клиентом и навязывает свои ценности на гражданский брак.

3) Психолог использует манипуляции, утверждает, что только с ним клиент сможет разобраться со своими проблемами, подталкивает к принятию решения.

Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 6286; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!