Примеры типовых практических заданий к зачету
Задача № 1.
Группой осужденных к лишению свободы была объявлена голодовка в связи с тем, что администрация исправительной колонии общего режима в течение пяти месяцев не предоставляет им работу, в связи с чем они не имеют возможности приобретать продукты питания и предметы первой необходимости на заработанные в исправительной колонии деньги.
Как вы считаете, почему законодатель указывает в качестве основного средства исправления осужденных общественно-полезный труд? Насколько законны действия и требования осужденных?
Задача № 2.
Осужденный к лишению свободы Тараканов А. С. неоднократно обращался с жалобами во все инстанции вплоть до Генерального прокурора и Верховного Суда6РФ о том, что администрация исправительной колонии принудительно привлекает его к работе. В очередной раз Тараканов А. С. написал жалобу в Европейский суд по правам человека, но администрация колонии отказалась отправить ее указанному адресату на том основании, что она носит клеветнический характер.
Определите обоснованность требований осужденного и правомерность действия администрации исправительного учреждения.
Задача №3.
Серов С. А., осужденный к лишению свободы сроком на три года, обратился к начальнику исправительной колонии общего режима с просьбой перевести его в другую колонию общего режима, поскольку участники преступной группировки «Медведи» угрожали ему расправой. Начальник исправительного учреждения перевел Серова Д. А. в другой отряд. Спустя три недели Серову Д. А. был причинен одним из членов указанной группировки средний вред здоровью.
|
|
|
Определите насколько обоснованны действия администрации. Каков порядок обеспечения права осужденного на личную безопасность?
Задача №4.
Петров А. И., осужденный к исправительным работам сроком на 2 года, был призван на военную службу.
Правомерны ли действия должностных лиц? Какие разновидности прямого ограничения правового положения осужденных существуют в действующем законодательстве?
Задача №5.
Осужденный Сидоренко И. А., отбывающий наказание в исправительной колонии общего режима, обратился к начальнику учреждения с просьбой о том, чтобы его освободили от трудовой деятельности, в связи с тем, что он является пенсионером, и перевели положенную ему пенсию на лицевой счет.
Правомерна ли просьба Сидоренко И. А.? Как должна поступить администрация исправительной колонии?
Задача №6.
Квасов С. А., осужденный к пяти годам лишения свободы с отбыванием наказания в исправительной колонии строгого режима, получил от матери письмо. Из письма ему стало и известно, что его жена подала на развод и суд удовлетворил ее иск в части имущественного вопроса и расторг брак. Из квартиры она его выписала и вышла вновь замуж. Квасов С. А, считая действия его бывшей жены противоправными, обратился с просьбой к начальнику отрада восстановить его право на жилплощадь.
|
|
|
Ваша задача подготовить ответ начальника отряда исправительного учреждения осужденному Квасову С. А..
Задача № 7.
Из следственного изолятора в исправительную колонию общего режима была доставлена осужденная Ивановская.
На основании приказа начальника колонии она была зачислена в бригаду по пошиву спецодежды.
Какие правоотношения возникают между осужденной к лишению свободы и администрацией исправительной колонии на основании норм уголовно-исполнительного права?
Задача № 8.
18 октября 2001 года к Сидорову И.И. была применена мера пресечения в виде заключения под стражу. 19 декабря 2001 года, по приговору Бабушкинского суда города Москвы, он был осужден к лишению свободы сроком на четыре года с отбыванием наказания в исправительной колонии общего режима. 18 октября 2005 года Сидоров Иван Иванович, 1956 года рождения, уроженца г. Москвы был освобожден из мест лишения свободы по отбыванию срока наказания, назначенного по приговору Бабушкинского суда г. Москвы.
|
|
|
Укажите с какого момента начались и когда прекратились уголовно-исполнительные правоотношения? Насколько правильно произведено исчисление срока отбывания наказания Сидоровым И.И.
Задача № 9.
Степанов С.И., осужденный к наказанию в виде пожизненного лишения свободы, обратился к начальнику следственного изолятора с просьбой предоставить ему свидание с представителем религиозной общины “Единение” святым отцом Иоанном для отправления религиозных обрядов.
Начальник СИЗО в просьбе осужденного Степанова С.И. отказал, указав, что данная религиозная община является тоталитарной и, что пропагандируемая данной религиозной общиной взгляды отрицательно влияют на лиц, содержащихся под стражей.
Правомерно ли решение, принятое начальником следственного изолятора по отношению к осужденному Степанову С.И.? Объясните в каких случаях осужденным разрешаются свидания со священнослужителями.
Задача № 10.
Петрыкин А.А. был осужден Черемушкинским судом города Москвы на два года лишения свободы. С учетом срока предварительного заключения под стражу начало срока отбывания наказания Веревкину было определено с 1 апреля 2001 года. Приговор вступил в законную силу 15 апреля 2001 года.
|
|
|
Объясните, с какого момента возникло уголовно-исполнительное правоотношение? Определите, какое по форме это правоотношение?
Задача № 11.
Согласно приговору Советского суда города Москвы осужденный Петров В.П. должен был внести в отделение Сберегательного банка или учреждения Центрального банка России штраф в размере заработной платы – 1200 рублей. Петров В. П. штраф не уплатил (без какой-либо уважительной причины), с работы он уволился, на предупреждения судебного пристава-исполнителя не реагировал.
Какие меры по данному факту должен принять судебный пристав-исполнитель? На основании каких документов исполнение наказания в виде штрафа считается оконченным?
Задача № 12.
Котов Е.Ю., постоянно проживающий в Липецкой области Становлянского района д. Кличино, за совершение в городе Москве преступления, предусмотренного ч.1 ст. 264 УК РФ, был осужден к лишению свободы на два года с отбыванием наказания в колонии-поселении для осужденных за преступления, совершенное по неосторожности. Для исполнения наказания Котов Е.Ю. был направлен в исправительную колонию-поселение, находящуюся в Московской области. Спустя шесть месяцев Котов Е. Ю. подал заявление начальнику исправительного учреждения с просьбой о переводе его в колонию-поселение, которая находится в Липецкой области.
Нарушены ли требования закона при направлении Котова Е.Ю. к месту отбывания наказания? Какое решение примет начальник исправительного учреждения?
| 4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности |
Семестр 5 для очной ФО, курс 4 для заочной ФО.
Форма отчетности зачет.
Задание состоит из 2 теоретических вопросов.
Время на подготовку: 30 минут.
При оценивании результатов обучения по дисциплине в ходе промежуточной аттестации (на экзамене) учитываются критерии, представленные в таблице.
Все виды образовательной деятельности студента, выполняемые в рамках одной дисциплины (модуля), оцениваются по 100-балльной шкале. Оценки успеваемости студента по каждой дисциплине выставляются в соответствии с таблицей 1.
Таблица 1 – Соотношение пятибалльной и стобалльной систем оценок
| Набранная сумма баллов | 0..20 | 21..40 | 41..60 | 61..80 | 81..100 |
| Оценка ECTS | F | FX | D, E | С | А, В |
| Дифференцированная оценка | Неудовлетворительно | Удовлетворительно | Хорошо | Отлично | |
| Недифференцированная оценка | Не зачтено | Зачтено | |||
Минимальное значение рейтинговой оценки, набранной студентом по результатам текущего контроля по всем видам занятий, при котором студент допускается к сдаче зачета или экзамена, составляет 20 баллов.
Если к моменту проведения зачета студент набирает 41 и более баллов, по желанию студента зачет может быть выставлен в ведомость и в зачетную книжку без процедуры сдачи/принятия зачета. Выставление оценок производится на последней неделе теоретического обучения по данной дисциплине.
Устранение задолженности по отдельным контролируемым темам дисциплины в рамках текущего контроля может проводиться в форме дополнительного контрольного опроса по материалу тех разделов (тем, модулей) дисциплины, по которым студент желает повысить балл. Дополнительный контрольный опрос по этим разделам проводится в течение теоретического обучения преподавателем, который проводил занятия с данными студентами. По желанию студента ему дается право не более одного раза пройти дополнительный контрольный опрос по каждому разделу.
Зачет проводится в устной форме.
Семестр 6 для очной ФО, курс 4 для заочной ФО.
Форма отчетности экзамен.
Задание состоит из 2 теоретических вопросов и 1 практического задания.
Время на подготовку: 60 минут.
Итоговая экзаменационная оценка рассчитывается исходя из набранных студентов баллов в течение семестра. За весь семестр студент может набрать 60 баллов. На экзамен выносятся 40 баллов.
В билет входит 2 теоретических вопроса и 2 практических задания. Каждый вопрос оценивается максимально 10 баллами. Всего максимально 40 баллов.
Критерии оценки ответа на теоретический вопрос
| Показатель | Максимальное кол-во баллов |
| Знание определений основных понятий, грамотное употребления понятий | 2 балла |
| Полнота раскрытия вопроса | 3 балла |
| Умение раскрыть взаимосвязи между отдельными компонентами (понятиями и моделями, теоремами и их применением, данными и формулами и т.п.) | 3 балла |
| Ответы на дополнительные вопросы | 2 балла |
| Всего | 10 баллов |
Критерии оценки выполнения практического задания
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 468; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!